
【熱門】中學(xué)生作文300字八篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的中學(xué)生作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
太陽是向日葵的孩子。每個人心里都有一株向日葵,人生就會充滿希望,享有快樂,向日葵是金色太陽的花朵,每天,它總是把臉朝著太陽,當(dāng)太陽將細(xì)碎的金粉撒在向日葵的臉上時,它的表情是喜是悲?我不知道,我只知道她總會微笑面對生活。
當(dāng)你走進(jìn)它的身邊,才知道它是多么的生機(jī)勃勃、充滿活力,是那么的娓娓動人,它有著魔力,吸引著你!
向日葵披著一條深黃的大衣,跟太陽公公很相似。當(dāng)太陽公公從東邊升起的時候,它們彼此推著彼此,仿佛在歡笑,歡躍的說著,太陽公公來咯!
它是頑強(qiáng)的,是有生命的,是沉默的,每次都面朝太陽,巍然聳立;每次都是挺直軀桿,不畏風(fēng)雨,雖然它沒有玫瑰的花香,沒有菊花的淑雅,但是,它有意志,成長的旅程,道路崎嶇坎坷,是痛苦讓它剛強(qiáng),是厄困讓它樹立目標(biāo)。
向日葵,你永遠(yuǎn)是我心目中一棵堅強(qiáng),頑強(qiáng)的。
在你的腦海中,流星的劃過可以寄托你心里的希望與渴望,可當(dāng)你望著天空看見的只有滿天的星辰。一片大大的天,那孤獨的星星閃著,沒有一個人注意。一陣涼風(fēng)吹來,心頭不驚一陣失落。
在我記憶中,滿天的星辰可以解開我心中的憂愁和徘徊,可當(dāng)我打開窗戶看見的只有那無邊的黑色中有一絲月光,一條長長的路,那寂寞的路燈亮了,沒有一個人走過,一片樹葉飄過,心頭不驚又是一陣悲痛。
在他的回憶中,月光的照射可以帶走他心中的疑惑與不解,可當(dāng)他拿起那個水晶球時看見的只有白色的雪花飄舞,一個小小的球,美麗的雪花紛飛,卻有人在許愿,一滴水珠墜下,心頭不驚又使一陣好奇。
在她的睡夢里,雪花的飄舞可以夢見她的天使,可當(dāng)她蘇醒時看見的只有昏暗的燈光,一場美妙的夢,那只是幻想,卻無法成為現(xiàn)實,心頭不驚又是一陣難過。
一滴淚落下。
滴……答……。
“五月五,是端陽。插艾葉,戴香囊,吃粽子撒白糖,龍船下水喜洋洋。”,這是一首有關(guān)端午節(jié)的兒歌。今天我們來說說端午節(jié)。
每年農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。端午節(jié)又稱端陽節(jié)、重五節(jié)。每逢五月初五,人們把房子打掃干凈,在廚房里灑上雄黃水,用來殺死毒蟲或防止毒蟲孳生。
賽龍舟、吃粽子是端午節(jié)的主要活動。相傳龍舟競渡是為了撈救投汩羅江而死的愛國詩人屈原。把粽子、米飯投進(jìn)江中,讓魚蝦吃飽,不再去吃屈原的遺體。
南方過端午節(jié)要吃“五黃”:黃魚、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包的粽子、雄黃酒。無論南方、北方,這一天還要用雄黃在兒童的額頭上畫個“王”字,還要佩戴五顏六色的香囊。
學(xué)者聞一多認(rèn)為,端午節(jié)是龍節(jié),是四五千年以前南方少數(shù)民族紀(jì)念龍神的節(jié)日。不光是漢族,壯族、布依民族、侗民族、土家民族、仡佬民族等民族地區(qū)的人們也過端午節(jié),也非常敬佩愛國詩人——屈原。
假日里,我和媽媽去農(nóng)村看姥姥,不知什么時候把舊電視換成新液晶的了,原來這是政府補(bǔ)貼鼓勵低碳生活的家電下鄉(xiāng)活動,同時在村我們也可看見,聳立著很多巨大的風(fēng)車——風(fēng)力發(fā)電,像衛(wèi)兵一樣,遙向相望,這又是國家發(fā)展低碳產(chǎn)業(yè)。
這次我妹妹也來了,她非常討人喜歡,不時往我身上撲,不停地說:“漏氣了,漏氣了。”我不知道她指得是什么,我聽得莫名其妙的,但我很喜歡她。到了姥姥家以后,去找小朋友玩,但沒找到,只好跟妹妹玩,雖然她只有二歲多。
玩了一會之后,我找到一根木棍,跟妹妹“畫畫”,她很隨意只在地上畫了一個三角就走了,正好她沒一會就睡了午覺。我便上山抓蟈蟈玩,但它反應(yīng)太快了,我難以抓到,最后我用手挖了幾個洞,找跟草驅(qū)趕它跑進(jìn)洞里,我把它找到后拿回家給妹妹玩,她很高興。
太好了,我是超人吧。
我小時候特別怕高,就算是登東方明珠,我都不敢往下看。不過有一次,是我到現(xiàn)在還記憶憂新的一次,那一次讓我挑戰(zhàn)了自我。
記得那是20xx年暑假的一天,爸爸媽媽帶我到黃山游玩,我偏不去,說黃山高,我很怕高的,我不管怎么樣都不去。媽媽為了讓我去黃山花了一個半小時來說服我。說什么黃山空氣好,景色優(yōu)美,而且也沒有什么讓人害怕的東西。聽媽媽這么一說我才同意了。第二天我們登黃山,一開始景色優(yōu)美,山谷下還彌漫著一塵薄薄的濃霧,真像一幅優(yōu)美動人的山水畫。可我走到一半就被眼前的事物所嚇著了。我眼前是一座大吊橋,吊橋下面是萬丈深淵,是知難而退,還是知難而進(jìn)呢?正在我猶豫時爸爸和媽媽早已走了過去。我不敢往下看,我只能摸著攔桿行走。我越走到中間,橋就越抖得厲害。我的腳開始沒勁了。這使我不禁往橋下一看,下面是深不見底的深淵,我被嚇得走都不敢往前走。媽媽在對面對我說:“加油!兒子,你能行!”我鼓起勇氣,閉著眼睛,一步步往前走,終于走到了橋的對面,走到橋的對面的那一瞬間,使我感到從來也沒有的成就感,我挑戰(zhàn)了自我,并取得了最后的成功。
這件事雖然在平常人看來,再普通不過,但在我的眼里,這是我的一次最大膽的嘗試。
我的.媽媽長著一張圓臉,有一雙大大的眼睛,,鼻梁上架著一副眼鏡,還有一張櫻桃小嘴,笑起來十分漂亮。
我喜歡媽媽,因為媽媽十分勤勞。她總是最早起來給我們做早餐,然后送我和妹妹去上學(xué),回家洗一大堆衣服。有時候看見媽媽這么辛苦,我會幫她洗洗襪子,總夸我乖,會替她分擔(dān)家務(wù)。
我喜歡媽媽,因為媽媽燒了一手好菜。她燒的菜十分好吃,她注重營養(yǎng)搭配,而且每道菜都色香味俱全,盤盤都是件件藝術(shù)品。人人都夸媽媽的菜做的幫。
每當(dāng)我做作業(yè)的時候,媽媽總會往我嘴里塞吃的,因為她怕我光顧著做作業(yè)而餓肚子,這時候,我覺得十分幸福!每到周末,媽媽還會帶我們?nèi)ソ加危屛覀冇H近自然,走進(jìn)社會,學(xué)習(xí)很多書本里學(xué)不到的知識。
但是在學(xué)習(xí)方面,媽媽對我十分嚴(yán)格,總愛在我耳邊“嘮嘮叨叨”,督促我好好學(xué)習(xí),戒驕戒躁。我喜歡聽她這樣的嘮叨,我明白,這些嘮叨,是媽媽的愛語。
母親節(jié),我為媽媽準(zhǔn)備了一份禮物,裝的滿滿的對媽媽的愛,我想大聲地對媽媽說:媽媽,我愛你!
如果錯過太陽時,你流了淚,那么你將要錯過群星了。——泰戈爾
昨天是夢境,我在回憶中神游。
明天是憧憬,我在期待中迷惘。
只有今天屬于我,在現(xiàn)實中,我用雙手精心打造。
只有今天最實際,因為路在你腳下,你只需要在今天認(rèn)真走完今天的路。
不要回首,不要彷徨,太多的追憶會令你陷入深深的泥沼。
不要企盼,不要幻想,過分的憧憬會令你踏入自己設(shè)想的美好迷夢而無法自拔。
夢境就像海市蜃樓,沒有條件不能出現(xiàn)。憧憬就像泡沫,輕輕一碰轉(zhuǎn)瞬即逝。
今天的一切就像棉花糖,吃進(jìn)嘴里,永遠(yuǎn)都會覺得甜。
如果沉溺于“昨天”的痛惜中,那么就會使“今天”以至“明天”又變成一個永不復(fù)返的“昨天”。
不要沉醉于舊時的總總,太多的回首,只會削減堅強(qiáng)的意志,使自己荒廢在征途。
珍惜該珍惜的,放棄該放棄的。面對現(xiàn)實,為“明天”的“昨天”在“今天”努力奮斗!
對于5年的小學(xué)生活,我懷著深深的懷念不舍,可是,卻因為時間的車輪,顧不上你的眷戀,不得不讓你踩進(jìn)了一個多彩的空間——初中生活。
初中的生活里,有快樂,有苦惱,有困惑,有傷心。太多太多的情感融洽在一起。短短的初中生活變得簡單又復(fù)雜,讓人煩惱,讓人回味。
上了初中,代表著自己有自己的想法和自由,不再是一個只會聽父母的話,沒有主見的認(rèn)了。雖然有了自由,可生活卻亂的不可收拾;雖然長大了,可有些事情卻不是自己一個人獨立完成不了的,在小學(xué)的時候,在學(xué)校里什么困難,有時候老師幫上忙,自然很輕松,學(xué)習(xí)不緊迫,即使自己管不住自己,身邊至少有位嚴(yán)厲的父母。
在家里,自己是被寵著護(hù)著,什么事情自己拿不定主意,身邊還有父母呢,生活過得很有秩序。
可是上了初中,一些自然都變了,好像進(jìn)了一個陌生的世界。在學(xué)校的小事自己解決,學(xué)習(xí)也很緊張,功課多,自己管不住自己的時候,爸爸媽媽也不太管了,因為他們覺得上了初中的我已經(jīng)長大了,懂事了,學(xué)會自主了。
上初中以來,我們開始一場大規(guī)模的考試,那就是期末,這能表現(xiàn)出你在初中的這半年里,你學(xué)的怎么樣啊!
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