高中作文集錦五篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的高中作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中作文 篇1

　中國(guó)這個(gè)大國(guó)，讓世界所有人都加以感動(dòng)，沒(méi)有人能抵抗地震，沒(méi)有人能抵抗災(zāi)難，沒(méi)有人能抵抗住所有來(lái)的突然地困難……

讓所有中國(guó)人站起來(lái)吧，來(lái)吧，進(jìn)入祖國(guó)的懷抱吧！讓世界見(jiàn)一見(jiàn)中國(guó)得團(tuán)結(jié)吧！是中國(guó)人，擁有中國(guó)人的血脈的，快來(lái)保衛(wèi)我們的小小的球吧！

在過(guò)去的兩年里，他的所作所為感動(dòng)了觀眾，感動(dòng)了中國(guó)，他用自己的力量推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。詮釋著個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)當(dāng)擔(dān)起的責(zé)任。用自己的故事，解讀了人與人之間應(yīng)有的情感，帶給人們感人至深的心靈沖擊。他，就是洪戰(zhàn)輝，連續(xù)12年自強(qiáng)自立，帶著妹妹上學(xué)的——洪戰(zhàn)輝。

洪戰(zhàn)輝回味地說(shuō)：“只要脊梁不彎，就沒(méi)有扛不起的大山；只要信心不倒，什么都不可以打倒你。”

從他的身上，我們得到的是更多的感動(dòng)與啟發(fā)。面對(duì)困難有的人一蹶不起，而有的人對(duì)生活失去熱情……一種精神向我們?cè)V說(shuō)著中國(guó)為何而感動(dòng)。

洪戰(zhàn)輝說(shuō)自己像只蝸牛，背著家庭，背著學(xué)業(yè)，盡管走得不快，但他認(rèn)為是可以走出苦難的。窮并不可恥，苦難并不可怕，可怕的是你不能用自己的脊梁去支撐起那片屬于你自己的天空。只要你努力付出，有一天你會(huì)得到世人的認(rèn)可，他們會(huì)仰著脖子看你，而不會(huì)鄙夷地丟掉你。

中國(guó)女排，那些花兒一樣驕傲的女孩，憑借著心中不滅的勇氣和毅力，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，仍自信地站在令人矚目的冠軍臺(tái)上；史泰龍，峭壁上那棵挺拔的松樹(shù)，生活給了他貧困，他卻永不棄權(quán)，堅(jiān)持不懈的精神創(chuàng)造了一個(gè)風(fēng)靡全球的史泰龍……他們都在告訴我們：與其躲在黑暗的角落，不如給自己一個(gè)微笑的太陽(yáng)。他們習(xí)慣把狂風(fēng)暴雨都當(dāng)作生命的洗禮和挑戰(zhàn)，當(dāng)作成長(zhǎng)的必修課。他們承載著常人所不能承載的痛，幼嫩頑強(qiáng)的支撐，從低處一步一步登上高處，最后成為感動(dòng)。

洪戰(zhàn)輝事跡感動(dòng)了中國(guó)人，社會(huì)各類人士為他捐款，他卻婉然拒絕了，他說(shuō)：“只想著接受社會(huì)的幫助，久而久之會(huì)成為不能自食其力的弱者。”在這份感動(dòng)中，我們感到了一種樸素、震撼心靈的道德力量。在艱難中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)。今天的他看起來(lái)依然文弱，但是在精神上他從來(lái)都是強(qiáng)者。

高中作文 篇2

雨滴滴答答地打在地上，不知不覺(jué)又來(lái)到了這里，這里有一座木橋，人類理所當(dāng)然地踩在上面，可之后又有誰(shuí)記得它。歷盡滄桑之后被拋棄，這是橋的不幸。它之前默默地為行人奉獻(xiàn)著自己的身軀，讓烈日照射自己，讓雨水沖刷自己，讓狂風(fēng)吹打自己，依然挺立于自己的崗位上。待到腐朽之時(shí)，則毅然地被人類遺棄。對(duì)此，我感到厭惡而無(wú)奈，但我漸漸地發(fā)現(xiàn)我不也是這樣做的嗎？母親總是那么忙碌，但仍是那么關(guān)心我。

那天，葉子凋零大半的楓樹(shù)舉著凄涼的枝椏，在晚風(fēng)灰色的氣流中瑟瑟發(fā)抖，雨也悄無(wú)聲息地降臨，又趕上要去坐校車(chē)，我心里自然不是什么滋味。可是，雨勢(shì)并不大，而我家又離校車(chē)上落點(diǎn)不遠(yuǎn)，我就頂著雨坐上了校車(chē)。校車(chē)還要半個(gè)小時(shí)才開(kāi)，時(shí)間真是漫長(zhǎng)，似乎被鎖住，風(fēng)吹在臉上覺(jué)得空氣似乎都要凝結(jié)了一樣，覺(jué)得有點(diǎn)冷。我呆呆地望著車(chē)窗上緩緩滑下的雨滴，忽然，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾中。越來(lái)越近了，奇怪，怎么會(huì)是母親！仔細(xì)一看，她打著一把傘，而另一只手拿著一把傘和一件衣服。我驚訝地打開(kāi)車(chē)窗，母親把傘和衣服遞了給我，又叮嚀了幾句，就回去了。伴隨著感動(dòng)，我就靜靜地凝望著她的背影，直到在我的視野中消失，眼淚不知不覺(jué)地順著我的臉頰流了下來(lái)。

五天后，放學(xué)回到家，看到她依舊為家務(wù)事操勞著，而我則悠哉悠哉。我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，我為母親做的事太少、太少，不能再這樣下去。她正在洗碗，我走了過(guò)去，正想對(duì)她說(shuō)，卻無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了些許白發(fā)藏在了她那密密的黑發(fā)中，特別顯眼。我哽咽了一下，望著，我想起了許多以前她照顧我的情景：當(dāng)我生病時(shí)，總是母親照顧我，為我端來(lái)一杯溫?zé)岬乃瑸槲乙匆吹艁y的被；當(dāng)天氣變涼時(shí)，總是母親不住地提醒我多穿衣服，小心著涼生病；當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí)，總是母親細(xì)心安慰我，鼓勵(lì)我……一幕幕在我腦海中閃爍著，涌現(xiàn)出的都是她那慈祥的笑臉。淚水早已在我眼眶中不停地打轉(zhuǎn)，溢了出來(lái)，我用那沙啞了的聲音說(shuō)：“母親，以后都讓我來(lái)洗吧……”母親轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái)說(shuō)：“我能行，你去做功課吧！”母親擺擺手，心里很輕松似的。我只好點(diǎn)頭應(yīng)許，轉(zhuǎn)身走開(kāi)，我的眼淚又來(lái)了。

母親，無(wú)論歲月怎么在你身上留下痕跡，你永遠(yuǎn)都是最美的。歲月帶給你滄桑，而你則帶給我幸福，盡管你會(huì)變得更加憔悴，依然堅(jiān)定地給我無(wú)微不至的照顧。

仰望天空，天空很藍(lán)，太陽(yáng)很暖，心里很暖。最是感人的莫過(guò)于母愛(ài)，由于她富有內(nèi)涵，無(wú)私！無(wú)悔！

高中作文 篇3

六月，注定是一個(gè)離別的季節(jié)、辛苦兩天的高三學(xué)子們，今天也就解放了。中考過(guò)后，帶著些許幼稚的想法踏上我們的高中！高考過(guò)后，帶著些許火拼的沖勁憧憬我們的大學(xué)！大學(xué)過(guò)后，懷著些許忐忑的心情尋找未來(lái)的方向！是的，人在經(jīng)歷過(guò)后便會(huì)變得成熟，理智。畢業(yè)季，這個(gè)離別的季節(jié)。今天，感觸頗多……

今天，補(bǔ)回去年沒(méi)有留下的心情

別了，兩個(gè)人的圖書(shū)館雖然它長(zhǎng)得不大，卻是我們的秘密基地，高一，非常喜歡去那邊看書(shū)，雜志，圖畫(huà)，報(bào)紙，什么大雜燴我們都接受起初還心存抱怨，為什么我們沒(méi)有學(xué)生證，為什么我們不可以借書(shū)，既然不然我們借，又有何存在的價(jià)值？到后來(lái)，才知道，我們兩個(gè)是唯一得到特權(quán)可以借書(shū)的孩子！！原來(lái)，阿姨被我們感動(dòng)了，特許我們可以偷偷的借，偷偷的還……幸運(yùn)的得到了某位老師為我寫(xiě)的字：緣！是用石灰加墨水，用勺子寫(xiě)出來(lái)的。最后，畢業(yè)了，我們?nèi)ツ贸煽?jī)，去拿回檔案，寒暄幾句后，道別。謝謝阿姨的支持，謝謝你的'鼓勵(lì)。

別了，我們的恩師離開(kāi)了一年，才感謝我的恩師們，會(huì)不會(huì)遲了點(diǎn)呢？那個(gè)時(shí)候，總想快一點(diǎn)結(jié)束老師煩人的嘮叨，總想快點(diǎn)脫離那厚厚的試卷可是，當(dāng)我們真正離開(kāi)，卻又心存不舍了，即將分別的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)老師其實(shí)也有他們的可愛(ài)之處的等到分別的時(shí)候，才知道老師不止有嚴(yán)肅的一面別了，我的戰(zhàn)友們分別一年了，你們?cè)诟鞯厣畹煤脝幔棵總€(gè)人都各自踏上了求學(xué)的旅程記得要學(xué)會(huì)照顧好自己記得要常聯(lián)系！

輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)母校，當(dāng)初自己千萬(wàn)次說(shuō)她不好，也不允許其他人貶低她即使當(dāng)初多么不愿意到那里去，三年下來(lái)累積的感情，不是說(shuō)斷就能夠斷的。那個(gè)陪伴我三年的教學(xué)樓，為我遮風(fēng)擋雨那個(gè)屬于我們的單車(chē)亭，記載了我們的小小心事，生活點(diǎn)滴那個(gè)開(kāi)水房，承載了我們成長(zhǎng)的滴點(diǎn)那個(gè)操場(chǎng)，為了我們減肥而存在的，還記得被鎖在里面強(qiáng)迫上體育課的憤怒嗎？還記得當(dāng)初一模失利后，在那里一起發(fā)誓一定要努力學(xué)習(xí)嗎？那個(gè)廁所，還記得我們要進(jìn)去之前非常經(jīng)常唱的：香飄飄，只盼望……那個(gè)飯?zhí)茫嗌俅握f(shuō)它的東西不好吃，還記得那似曾相識(shí)的味道嗎？那個(gè)被我說(shuō)成墳?zāi)故降男５溃x開(kāi)了才知道它的可取之處。 六月，分別的季節(jié)火辣的六月，帶著我們的熱淚，

離別的六月，帶著我們的不舍。

畢業(yè)后的我們，帶著希望奔向各自的旅程，

不敢奢望時(shí)間能夠暫時(shí)定格，只是希望它別走得太快幾年的時(shí)光，真的非常短非常短，

別離之后，才發(fā)現(xiàn)真的應(yīng)該好好的學(xué)會(huì)珍惜。

如果，有如果，

我寧愿再來(lái)一次這樣的生活…可是，人總是要向前看的，再多的不舍也只能封存生活，還是要好好過(guò)下去、今天看了一句調(diào)侃的話語(yǔ)，卻真真實(shí)實(shí)的反映人生：人生就像心電圖，要想它一帆風(fēng)順，除非人死了……

學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)正確對(duì)待生活！！我們必須學(xué)會(huì)的……

高中作文 篇4

霍格小鎮(zhèn)突然出現(xiàn)的花叢寂靜無(wú)聲。隱隱透出的并不是對(duì)身旁腐爛道路的新奇，而是對(duì)空氣中彌漫的濃重的血腥的恐懼。她們害怕凋謝表現(xiàn)出對(duì)他們的不敬，又害怕綻放使他們留意。留意，便是終結(jié)。僅僅是默不作聲，希望此生快快消亡。

落日將這個(gè)小鎮(zhèn)的建筑的影子無(wú)限拉長(zhǎng)，余暉灑在溫?zé)岬恼〗值馈５缆放赃吺敲考颐繎舴N在門(mén)前的花叢。無(wú)一例外，大簇大簇的迷迭香，在微潤(rùn)的泥土里日漸消亡。

他說(shuō)，只要每個(gè)人都種下迷迭香，就能讓他們永遠(yuǎn)的存在于那個(gè)小鎮(zhèn)。

臨近午夜。

所有人，困倦與失眠的一切都沉沉地陷入同一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里，每個(gè)人都在招呼自己的生意，他們談笑著，攀比著。酒館里不時(shí)傳來(lái)粗聲的“cheers！”孩子們都到鎮(zhèn)子外的草地上去放風(fēng)箏，在河邊捉魚(yú)。對(duì)岸是他們的母親，捶打著濕漉漉的棕色衣服，微笑。從迷蒙而起的日出，到昏昏睡去的日落，一天在笑聲中度過(guò)。

窗外，一朵朵迷迭香消失不見(jiàn)……

破曉的第一縷陽(yáng)光照射在小鎮(zhèn)的教堂，將它的影子映射的如此狹窄，直逼黑暗的西方盡頭。教堂前的廣場(chǎng)上，一個(gè)人慢步走上臺(tái)階。坐在椅子上，看著向上攀爬的朝陽(yáng)。

“來(lái)了嗎？”

教堂里走出來(lái)一個(gè)老人，仔細(xì)環(huán)顧廣場(chǎng)，然后扶著臺(tái)階旁的扶手，虛弱地向廣場(chǎng)中央的椅子挪動(dòng)。在破曉的陽(yáng)光中，似乎一不留神靈魂就會(huì)從他的軀殼中被抽走。

枯干的身體終于挪到廣場(chǎng)。

“我做到了， 你也應(yīng)該帶著那東西. 我，快給我. 上帝保佑你！快！”

“在你眼里，年輕就象征著一切？”低沉的聲音從面罩中傳出。

一陣帶著梔子花與朝露微蒸的混合氣息的風(fēng)拂過(guò)老人的白發(fā)，將他頭皮上臃腫的黑色斑點(diǎn)展露無(wú)遺。

“什么？”老人眼睛漸漸模糊，不知是因?yàn)槁?tīng)不懂對(duì)方的話，還是因?yàn)樽约赫J(rèn)錯(cuò)了人而驚恐。

“年輕意味著一切都還沒(méi)結(jié)束，你還得和這個(gè)世界廝殺，直到?jīng)]有氣息，都不一定到此為止！”他站起身來(lái)，朝身邊的活物看了一眼，深深地呼出一口氣，轉(zhuǎn)身朝破曉的方向疾步走去。

留下空寂的廣場(chǎng)，無(wú)聲地看著老人癱倒在地，渾濁的淚水滑到冷冷的地面，被很快蒸發(fā)，一縷微塵輕輕揚(yáng)起，吹向永遠(yuǎn)年輕的地方。

高中作文 篇5

昨天，今天，明天，他還是找拼命追隨的光。

放眼昨天，他學(xué)習(xí)，工作兩不誤，努力拼搏，從五歲開(kāi)始就在學(xué)習(xí)舞蹈的他，謹(jǐn)記媽媽的一句“今天的你多掌握一項(xiàng)才能，以后才能多一條自己選擇的道路”，煉就許多本領(lǐng):會(huì)跳中國(guó)舞、街舞，會(huì)變臉，會(huì)吹葫蘆絲、打架子鼓、彈貝斯等等，不勝收舉，可以說(shuō)是十項(xiàng)全能。然而，倔強(qiáng)如他，他依舊像陀螺般不知疲倦地旋轉(zhuǎn)著，為自己的夢(mèng)想奮斗著。這樣的他讓我敬佩!

靜看今天，在已經(jīng)完成夢(mèng)想順利出道成為偶像紅遍大江南北的他，不久前剛以湖南省第六的成績(jī)報(bào)名參加一向以嚴(yán)苛出名的中央戲劇學(xué)院。他真的長(zhǎng)大了，褪去年少的稚嫩，愈發(fā)成熟起來(lái)，從20xx到20xx，他已經(jīng)出道五 年。年少成名，無(wú)疑是他最大的困擾，從一開(kāi)始的全網(wǎng)黑，到現(xiàn)在的路人贊， 接受了無(wú)數(shù)美譽(yù)與罵名，我不知道他究竟一個(gè)人戰(zhàn)勝了多少，抵抗了鄉(xiāng)少輿論的壓力，付出多少的汗水和日夜，然后依舊帶著一顆真摯的心，只為那個(gè)名為“夢(mèng)想”的東西，義無(wú)反顧地站在我們面前。

然而，我終究知道，他又是不負(fù)眾望，成為了我們的驕傲。他的字被掛在丹麥博博物院，成為丹麥大使，被國(guó)家邀請(qǐng)作為青少年代表在人民大會(huì)堂開(kāi)會(huì)，被聯(lián)合國(guó)邀請(qǐng)作為中國(guó)青年代表參加會(huì)議并發(fā)表言論……他用名譽(yù)證明了自己，這樣的他讓我敬佩!

“哪有什么一夜成名，其實(shí)都是千錘百煉”他曾經(jīng)這么說(shuō)。是的，少年成名的同時(shí)，他也要頂著更大的壓力。很多黑子貫用的套路就是“小小年紀(jì)不好好學(xué)習(xí)，當(dāng)什么偶像。”然而，湖南省第六的成績(jī)?cè)俣茸屗C明了自己，魚(yú)和熊掌也能兼得。即使在黑心公司的壓榨下，在他很少回校上課的情況下，在他高考不到100天的復(fù)習(xí)下，他還是贏了。勤勞如他，好成績(jī)不是一促而就的，在無(wú)數(shù)個(gè)白天到夜晚的高強(qiáng)度工作后，他執(zhí)著地放棄休息時(shí)問(wèn)找專門(mén)的老師補(bǔ)課到凌晨。這樣的他讓我敬佩!

即使是取得無(wú)數(shù)榮譽(yù)、受盡稱贊的現(xiàn)在，他也依舊保持謙遜的態(tài)度，不變善良的心:從初中起用零用錢(qián)資助鄉(xiāng)村得艾滋病的留守兒童至今從未間斷，為災(zāi)區(qū)捐款，幫助流浪貓……他的努力、拼搏和善良也無(wú)一不感染著我及所有他的粉絲們。 參加工益活動(dòng)，植樹(shù)造林，幫助援助成為了粉絲們的日常。而我，僅僅作為一個(gè)學(xué)生，也在向他并肩。我執(zhí)著、不放棄，在一次次失敗中站起；我努力，拼搏，在一次次受挫后勝利。

他就像那一道光，點(diǎn)醒了我，喚醒了自己。在逐漸努力中，成為最好的我。同時(shí)，我不再暴踩、不再兇惡，學(xué)著溫馴，幫助他人。他用他的品質(zhì)影響我們，我們也用他及自己的愛(ài)溫暖世人。

展望明天，那個(gè)易烊千璽的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，那個(gè)叫易烊千璽的少年依舊會(huì)保持初心，砥礪前行，不負(fù)所望。

這樣的他，怎能不讓我敬佩?