【精華】科幻作文匯編9篇

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的科幻作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

科幻作文 篇1

最后一個地球人在家里，一個人在漆黑的夜晚里，在臺燈下看書外面什么也沒有，幾片落葉被風飄過，四周非常安靜，就連針掉到地上也能聽見。

忽然門呤響了，地球人放下手中的書，向前走了幾步后，又停下了腳步想我是地球上的最后一個地球人，除了我還會有誰呢？不會是外星人吧！，他立刻穿上防彈衣拿上X光槍，打開了門，一看是一個綠色的東西說“我是外星人來自一個叫拉特拉的星球。”

外星人邀請地球人到自己的星球，在外星人再三邀請下地球人同意了，地球人同外星人一起坐上飛船，再飛船上的地球人通過窗戶看到地球再沒有昔日的美麗，壯觀以前地球是個晶瑩的球體，而現在變成了黃色，自己心里流下慚愧，內疚的眼淚，外星人看到地球這樣關心的問你怎么了？地球人說，地球變成了這樣是我們人類惹的禍都是我們人類自作自受。

外星人看地球人這樣同情的說“看到你這樣我深表同情要不這樣我們可以幫助你，我們把世界萬物的種帶到地球上來我在有我們星球最好的克隆機提供給你，我們一起幫你拯救地球，“在幫助下，在地球的努力下，成功的讓地球”復活“，他們記住著這個教訓，一起把地球弄的更美好。

科幻作文 篇2

假如我是科學家，我就會掌握好多好多科學知識。到那時我要參加祖國的科學工作，讓中國變得更強大，讓每一個人夠能過上幸福而先進的工作。

假如我是科學家，我就會發明好多東西。我先要發明時光機器，讓它帶我飛向20xx年5月11號，我一定要到四川汶川，告訴那里的所有人明天會有大地震，讓他們趕緊離開，就算他們不信，我也要一直告訴他們直到發生地震的最后一刻。我要回到20xx年的斯里蘭卡等受災的國家，告訴他們將有災難發生，我會一直告訴他們直到印度洋發生的前一剎那。我要到20xx年12月21日的凌晨，看看是否會有災難發生，瑪雅人的語言是否正確，如果是真的，我會回到現在并告訴人們災難發生的時候。我不會用它來牟取暴利，做一些損人利己的事情。

我要發明愛心機器，我想讓世界上的所有人都擁有愛心，用愛去幫助那些需要幫助的人。讓世界充滿愛，讓世界永久和平，讓世界上的戰爭從地球上永遠的消失，讓大家心里的貪婪、敗壞的一面被美德、愛心所感染！

我要發明最快最先進的飛船，我要去探訪銀河系之外的未知宇宙，尋訪外星人的足跡，如果有幸能碰上他們，我就要告訴他們在銀河系有一個叫地球的行星，那里有許多美好的東西……我還要邀請他們去地球做客。總之，我要去星球探險。

雖然這一切一切終歸是夢想，但是如喲我們能找著目標一步一步前進，幻想就可能成為現實，讓我們朝著自己的目標好好努力學習吧！

科學家這個職業是很偉大，科學家這個職業是很奇妙的，科學家這個職業是很值得尊敬的。假如我是一名科學家，我一定要發明好多東西。

假如我是科學家，我要先發明一個水陸空三用汽車。這樣的汽車外形獨特，可以根據自己喜歡的樣式自動更改。它還很迷你，雖然看上去小，但里面可大著呢！它最大的特點就是它可以在陸地上跑，像輪船那樣在水上游，像飛機那樣在天上飛。

假如我是科學家，我要發明一個萬能大布袋。當洶涌的洪水、泥石流來到時，大布袋就可以把洪水、泥石流全部裝進去，凈化成淡水，提供給人們飲用。當大地震到來的時候，大布袋又會立馬變成一雙大手，把快經倒塌下來的房了托住，不讓那些可愛、善良、活潑的孩子們沒有一個屬于自己的家。

假如我是科學家，我要發明一個奇形怪狀的多功能的機器人。別看它長的小了點兒，樣子有些難看，但它的功能可多了。它身上有著七個按鈕，分別是七彩虹的七個顏色——紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。有了這個機器人，你就可以好好地休息一下了，按一下紅色按鈕，它會自己出發去買你自己要買的東西；按一下橙色按鈕，它會變成一個按摩師，為你來輕松的全身按摩，解除你一天的疲勞；按一下黃色按鈕，它會馬上想出適合你自己的笑話，講給你聽，讓你開開心心的，忘記一切煩惱……

假如我是科學家，我還要發明萬能足球、彈簧衣……我還要發明更多更多的高科技產品，去幫助人們解決更多更困難的事情。長大以后，我要向著科學家的目標前進，因為，科學家這個職業是美好的！

科幻作文 篇3

當我讀完《感動小學生的100篇科幻》這本書時，我便對這本書有許許多多的感想。

我覺得這不是一本單純的書，書中的每一個短小的故事都告訴我們一個深刻的道理，告訴我們如果遇到同一情況時，該怎么辦。

它，讓所有對未知世界好奇的我們大膽地去想象，讓我們知道；在科幻王國中的一切想象都有可能美夢成真。

它，是一扇體現學生的人生追求、反映學生情感的心靈之窗。文中那淳樸的一個字、一句話，都有一股力量，讓我們倍受感動，甚至淚流滿面．它用愛為我們打開心靈的窗戶，讓我們用心去感受世界；讓眼睛去觀察世界；讓耳朵去傾聽世界。

在這個競爭激烈的社會中，每個同學都在開足馬力，努力地向成功只門沖刺，爭取成為最耀眼、最閃亮的一顆明日之星。

雖然家長們一再地強調素質教育，但是學習指標才是硬指標，家長對于我們的心情煩惱和生活，疏忽了許許多多。智商自然重要，可是情商更重要．如果我們沒有情商，就會成為一個＂冷血動物＂，沒有一絲一毫的感情。

同學們，讓我們大膽地發揮自己的潛力，大膽地去想象吧！

科幻作文 篇4

這個周末，爺爺不在家，沒人陪你玩，我無聊加郁悶，趴在桌上睡著了。

突然，轟隆一聲，一個龐大的機器，出現在我的眼前，上寫著三個大字“克隆機”，這玩意能克隆出來人我可相信。忽然他說話了：“若不行你可以試一試呀”。我拿出爺爺喝過水的杯子，放入克隆機里面，過了一會，轟隆一聲，從里面走出一個和爺爺長的一模一樣的人，我的嘴巴張成了O型。我說：“爺爺我們來玩吧。爺爺說好啊，我們來玩象棋、打羽毛球、玩電腦游戲、打乒乓球、卡牌游戲。就這樣我們玩了好久。

爺爺幫我檢查作業吧，不會，爺爺幫我搬一下板凳好嗎？自己搬。原來這個爺爺只會陪我玩什么也不會。

突然鈴聲響了，原來是爺爺回來了，我說：”您快回到科隆機里面去吧，他說我不回去。

天啊，兩個爺爺相見，那就好比是火星撞地球，我慘了……

科幻作文 篇5

長征五號3日成功首飛，開啟了我國深空探測的新時代。作為我國目前推力最大的運載火箭，長征五號擁有強大的“中國芯”，其動力系統由中國航天科技集團第六研究院自主研制。

長征五號是實現未來探月工程三期、載人空間站、首次火星探測任務等國家重大科技專項和重大工程的重要基礎和前提保障。按計劃，20__年嫦娥五號落月采樣返回、20__年發射空間站核心艙、20__年發射火星探測器等任務都將依靠長征五號來實現。

從20__年立項至今，長征五號沖刺了20__年。但是，從提出論證到如今，長征五號整整走了30年，可謂30年磨一“箭”。

上個世紀80年代中期，時任長征三號甲系列運載火箭總設計師龍樂豪，帶領團隊深入研究國際航空發展方向，結合我國當時的技術基礎，提出了發展大火箭的設想。從那時起，中國開啟了大火箭的漫漫征途。

1986年，在國家“863”計劃支持下，我國開始了論證研制新一代運載火箭。

1995年，我國開展新一代運載火箭方案論證以及液氧煤油與氫氧兩種大推力火箭發動機關鍵技術研究。

20__年，120噸級液氧煤油發動機立項研制。

20__年，50噸級液氫液氧發動機立項研制。

20__年，國務院正式批準新一代運載火箭基本型長征五號立項研制，從此開始長達20__年的攻堅磨礪。

航天科技一院長征五號運載火箭總設計師李東告訴記者，僅就火箭捆綁結構而言，由于長征五號火箭芯級推力每個捆綁點高達330噸，比以往的中型火箭增加了3倍多，這就意味著大火箭必須采取全新的設計。在沒有任何經驗可以借鑒的情況下，航天科技集團一院的設計人員，進行了上千次的結構模型分析和優化，歷時數年終于完成了“大推力捆綁結構設計”，實現了我國火箭結構設計史上的重大突破。

5米直徑大型箭體結構為我國運載火箭首次采用，是火箭實現運載能力重大跨越的基礎，無論是設計、制造還是試驗，難度都極大。據科研人員介紹，僅新型貯箱的焊縫就有近2公里長，是長征二號和長征三號兩種火箭的總和。這2公里的焊縫，可謂是長征五號集夢想與艱難于一體的攻關之旅的生動寫照

作為中國大運載時代的“開拓者”、深空探測的“主力軍”，長征五號開啟的未來將會更加精彩。展望發展前景，欒恩杰院士充滿信心。他設想：有了大火箭，中國將來還可以建設太空望遠鏡、太空發電站等設施。長征五號執行“一箭多星”式發射任務的能力更強，未來構建全球定位系統、全球通信系統等，所花費的時間將大幅縮短。

科幻作文 篇6

現在的科技多發達！就連我們普普通通的小學教室里都發生了翻天覆地的變化。

2111年12月12日清晨，我發現教室門沒開，就放下書包準備去借鑰匙，可是還沒等我反應過來，教室門兩邊就伸出兩只機器手，把我的書包放到我的座位上，并把需要早讀的書整整齊齊地放在 課桌上，還說：“進門請按此按鈕。”這時，我才發現門上有個按鈕，我趕緊按了一下，“刷”的一聲，門打開了。

我剛進教室，就發現整個教室煥然一新：老師講臺上的那個紅墨水、粉筆等多樣容易倒掉的東西全放在一個小型“集裝箱”里，只要按一下貼有“紅墨水”標記的按鈕，紅墨水就會從你需要的地 方冒出來。我們的課桌上也一樣，遍布著“語文書”、“草稿本”、“今日需交作業”等按鈕，這可解決了我們找不到書本的麻煩了。

今天總覺得氣溫不太對勁，嘿！我終于發現了！原來天花板上有五個小孔，那就是散發熱氣的地方。現在冬天，就不用愁泠的問題了！

上課也發生了變化。剛才還好好的黑板現在變成了巨大的電腦屏幕！我們正發愣呢，徐老師就說出這節課的重點，說時遲那時快，一行字就出現在屏幕上了。是徐老師口中說的那句話。

“叮零零”上課鈴響了，我睜開眼睛，一切都沒有變，原來我是在幻想。我真希望這一切都變成現實。

科幻作文 篇7

時間過得真快，一轉眼20年過去了，現在的我已經不是以前那個小丫頭了，我變成了警隊的超級神捕，任何偷盜者都逃不過我的“火眼金睛”。

一天，我接到警隊的電話：“喂，是小雨嗎？請馬上到警隊里來，怪盜'趣龜'揚言說今天晚上12點要偷世界之寶——水晶藍寶石。快點來呀！”我一聽，馬上開車前往警隊，心想：‘趣龜'呀，有名的偷盜者，最善長易容術，聽說他每回作案之前都要通報一聲，然后就在眾目睽睽之下溜走了。哼！我管你烏龜、海龜還是什么龜的，敢在我的地盤兒上撒野，休想！

我來到了警隊，我們商量了一會兒，決定由我帶領幾個小組成員抓捕趣龜。

12點鐘到了，我們早已埋伏在博物館外面了。12點過10分了，可還是沒有什么動靜。突然，一聲清脆的響聲，我們跑進博物館，水晶藍寶石不見了。這時，一個小組的成員拿著水晶藍寶石向我走過來說：“給，這是我在地上撿到的。”我心想：‘趣龜'，想騙我有那么容易嗎？我立即抓住那位成員的手，做出要逮捕他的動作，那位成員迷惑不解地看著我，我笑著說：“‘趣龜'，你會易容術，難道我就沒有火眼金睛嗎？”那成員奸笑了一下，然后用靈巧的動作逃跑了。我對成員們說：“‘趣龜'一定還沒有逃出博物館，趕快把每個出口看守住。”我躲在能看到所有出口的地方，心想：‘趣龜'，我要讓你自投羅網！我正想著想著，突然看見一個跟我長得一模一樣的人，在對成員們下命令。哼！果然不出我所料，我從樓上跳下來，把‘趣龜'抓了個正著。這會兒，我得意地笑了，說：“‘趣龜'，你把本姑娘當作什么人了——還想溜嗎！”這時，成員們一涌而上，把他抓回了警隊。

怎么樣，未來的我是不是很棒呀？

科幻作文 篇8

每個人都有自己的夢想，我也有自己的夢想，我的夢想是當一名科學家。

假如我是一名科學家。在科學技術方面，我會全身心的投入其中，為國家造出更先進的儀器。讓我們的'國家更加強大，遠遠的把別的國家甩在后面，爭取堪當歷史的先鋒。在醫學方面，如果有一些患者得病治不好，我會全力以赴，爭取早日研究出更好的醫學儀器。讓全世界的患者擺脫被病魔折磨的痛苦，做一個健康的人。在交通運輸方面，汽車、火車等交通運輸工具都有安全方面的隱患，并且排放尾氣，污染環境，讓我們的環境逐日變臟。我一定會造出一種安全隱患降低很多、并且不污染環境的交通工具。讓我們的環境變得美麗、漂亮，衛生更干凈。不再讓居民的臉上帶著苦惱、煩心。

在居民住宅方面，我會精心研制更柔軟的床子，現代化的家用設施，方便快捷的家電，更安全的住所。讓居民更加幸福、安康、歡樂。在農用設施上，我會開發出更簡便的農用設施。讓農民伯伯的臉在秋天笑得更開心，讓全國的農民過上小康生活。

當一名合格的科學家須要豐富的知識，并且才華橫溢。我現在儲蓄知識，為將來當科學家做準備。

科幻作文 篇9

超人會飛，小鳥會飛，蝴蝶會飛，不行！我也要飛一次。假如我會飛，我要做一些有意義的事給你們看看。

假如我會飛，我要把在樹上下不來的小貓安然無恙的救下來。我猛飛上去，突然我慢了下來，用貓的語言說：“小貓，不用怕，我是來救你的，請你不要動。”我用我那溫暖的手把小貓毫發無損的救下來了。

假如我會飛，我要幫小朋友拿回飛走的氣球，我用龍一樣的速度飛了過去，可是有一只鳥的嘴巴離氣球只有幾分米的時候，我眼珠子一轉，用鳥的語言說：“鳥先生，請走前一點可以嗎？”鳥先生走遠了，我把氣球還給了小朋友。

假如我會飛，在森林里，有老鷹把一只剛生出來的鳥寶寶抓走了，我就飛過去，擋在老鷹前面，用老鷹的語言說：“你不能把它帶回家，它是有媽媽的。”老鷹不聽，我就從地上拿起一塊石頭，往老鷹的腳上一扔，小鳥寶寶掉了下去，我用最快的速度把小鳥寶寶送回它媽媽那邊。我又從口袋里拿出寶劍，往老鷹的肚子上插，老鷹便飛快的飛走了。

自從我解決了這三件事后，我成了大英雄，可是過了一個星期后，我怎么使勁兒，也飛不起來了。