有關(guān)科幻作文合集八篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的科幻作文8篇，希望能夠幫助到大家。

我坐著時光機來到了3004年，3004年真是不同凡響。街道上到處是懸浮汽車，每個人都忙碌著。我走著走著，忽然看見一張海報。上面寫著月球之旅。這可是個難得的好機會，此時不去，更待何時！

我立刻報了名，開始我的月球之旅。我坐上超光速飛船向月球出發(fā)，呼的一下子便來到了20。44萬千米高空中，這時候電腦發(fā)出警告，離月球還有18萬千米。一瞬間便來到了月球。

月球上什么時候蓋起了賓館。賓館的招牌上刻著五個剛勁有力的大字“廣寒宮賓館”，我想，這八成是嫦娥開的賓館吧！我走進一看，有一個人影向這邊奔赴，她身穿彩衣，裹著白紗，這位就是機械嫦娥，科學(xué)家真的太厲害了，太像了，機械嫦娥手中還抱著一只機械玉兔，美極了！“Hello！歡迎光臨！”太先進了吧，機械嫦娥都會說英語了嘛。我走進賓館找了個空座位坐下，叫了幾盤這兒最出名的酒菜。不一會兒，一桌巧奪天工的酒菜便上桌了。每道菜都有它們自己f的特色，就是不知味道如何。我懷著試一試的心理嘗了嘗，哇！這兒的菜不光中看，吃起來更是讓人叫絕。不知是哪位機器人做的菜，我讓機械嫦娥把這兒的名廚請來。這就是名廚？我問。機械嫦娥說：“對，這就是聞名天下的機器名廚。”這時天外來了個旅行團，他們個個都怪模怪樣，天哪！我居然看見了外星人，外星人跟我握了握手，看起來很友好，原來，外星人這時候和我們地球人還有其他星球的生物都和平了。這時機器孫悟空開著超速飛機來了。

吃完了飯，我便來到了這兒的風(fēng)景區(qū)瑤池仙境。這兒的荷花可真美，還閃著金光，五彩繽紛。聽說，這里的水能治百病，我?guī)┗厝ァｋS后又來到了蟠桃園，這兒的桃可真大，5元一個，真饞人。這難道就是傳說中的仙桃？我挑了一個。吃完了桃子，我跑向飛船，見飛船上做滿了人，原來要回去了，我揮揮手，向月球告別。

啊，時間過得真快，現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年啦，我以我的才智，已經(jīng)創(chuàng)辦了一個科學(xué)院了，現(xiàn)在正在與我的隊員們一起，研究一種奇妙的東西，來看看吧!

前一陣子，一位王先生打電話跟我說，他們家兒子起得很晚，走路走得又慢，上學(xué)總是遲到，請我們幫他制造一種走路走得很快的鞋子，若能辦成，必重金感謝。我一口答應(yīng)了下來。我把王先生的要求跟我的隊員們講了，要求大家馬上開始進行設(shè)計。經(jīng)過幾天幾夜的苦戰(zhàn)，一種輕如行云快如疾風(fēng)的鞋子，終于設(shè)計出來了，我們稱這種鞋叫“追云鞋”。設(shè)計方案已經(jīng)訂了下來，現(xiàn)在的任務(wù)，就是找齊材料，來制作這種鞋子。于是，我便叫我的隊員小紅、小明、小剛、小朱，分別去極速星找極速石，金剛星找金剛布，四季星找四季溫度變化石，雪山星找踏雪無痕石，而我則去龍王星找水龍珠。任務(wù)分配完畢，我們各自乘極速飛船去各個星球，收集材料。我們先是乘同一艘飛船去的，當(dāng)飛船飛出銀河系時，我們分手了，飛船分體后，各自向目標(biāo)奔去。小紅去的極速星，那里的人，走起路來快得很，那里金錢豹是地球金錢豹速度的三十倍，這個速度相當(dāng)驚人。小紅對這里并不熟，就找了個人問了一下，那個人說：“找極速石并不是很難，在這里東方500米的處有一塊600畝的田地，在那里有很多極速石。”說完便走開了。小紅向東方走了500米，那里果真有一塊600畝的田地，上面長滿了極長樹，樹上結(jié)滿了紅寶石，小紅想，這個應(yīng)該是極速石吧，于是摘了一顆，坐上飛船，飛往集聚點。

小剛在四季星，可倒霉了，那里一會兒冷，一會兒熱，把小剛弄得生不如死。他在上面走了半天，走到一塊700畝地處，那里長滿了如春花，花瓣里包的一種石頭，這可能就是四季溫度變化石吧，他迅速地采了一顆，乘上飛船，飛出了這個鬼地方。

小朱去的雪山星，一點也不好玩。他開了半天飛船也沒開進去，雪山星的寒風(fēng)太大了，把飛船吹了出來，最后小朱開足了馬力，沖了進去，沒想到里面的溫度比地球的溫度低12倍，而那里的人卻只穿短衣短褲，小朱感到非常奇怪，于是上前去問了問，一位年輕人說：“你要找的踏雪無痕石，在這里有很多，但是很不好找。這樣吧，我跟你們一起去，會有幫助的。”小朱聽了，非常開心，于是讓他上了自己的飛船。他倆來到一座高3400米的高山面前，這個高度對人來說也許是高了點，但小朱他們乘的是飛船，所以不覺得很高，一會兒功夫就到了。他們下了飛船，四處尋找，走了半天，終于找到了一顆踏雪無痕石。小朱為了感謝那個年輕人，送了他一些物品，便坐飛船離開了雪山星。

小明在金剛星上，太好玩了。金剛星上有許多河流湖泊，那水呈現(xiàn)金黃色，閃著耀眼的光芒，好像無數(shù)的金蜂在那里歡舞，真有趣。小明被這里的景色給迷住了。突然，一只金黃色的兔子，從他腳下竄了出來，小明向兔子追了過去。兔子沒追隨者上，小明卻重重地摔了一跤。這一跤，把小明給摔清醒了，我到這時來是帶著找金剛布的任務(wù)來的，趕快去找金剛布吧。小明跨過了好多的河流，哪有什么金剛布呢?太難找了。正在他左右為難的時候，前方走過來一個老人。小明迎上去，問：“您知道什么地方有金剛布嗎?”老人望了望他，說：“走，我?guī)闳フ医饎偛肌！毙∶鞲钡揭豢脴淝啊Ｐ∶饕豢瓷盗搜郏@不是極速星上的極長樹嗎?怎么跑到這兒來了?老人好像看出了小明的心思，便說：“這不是極長樹，這是金剛樹，它是金剛星上的寶樹啊，因為它在我們這里只培育了12棵，這種樹每個月脫一次樹皮，這個樹皮就是金剛布，你不是要嗎，就拿一點去吧。”邊說邊從那樹上揭下一張大金剛布，遞給了他。小明接過金剛布，非常感激那個老人，拿出一顆紅晶石送給他，便離開了金剛星。

我早就回到了聚集點，一直在等小剛、小明、小紅、小朱他們。現(xiàn)在同伴們都來了，飛船合體后，我們一起向地球飛去。

我們一回到地球，立即著手制造“追云鞋”。我們把找到的'所有材料，裝入爐中，升溫熔煉，然后，將熔煉好的液體澆在一個鞋模里，再烤上七七四十九天。鞋終于制造成功了。穿上這種鞋，可以奔跑如飛，踏雪無痕，還可以在天空中自由自在地飛翔。

王先生一聽，可高興了，馬上把鞋給他兒子試了試。有了這雙鞋之后，他兒子上學(xué)再也沒有遲到了。

聽到這個消息，不只是王先生高興，我們也很高興。

星期五的早晨，我們帶著激動的心情來到了重慶金源方特科幻公園。

我們先去玩恐龍危機。當(dāng)我們進去時，我真是魂都要嚇掉了、那一只只恐龍栩栩如生，張開血盆大口向我們猛撲過來，正在危急關(guān)頭，車又突然往后一退……有驚無險呀！終于回到現(xiàn)實，我的心還怦怦地跳個不停。

我們還玩了雙層木馬。“叮鈴鈴”一陣急促的鈴聲過后，馬就隨著音樂開始旋轉(zhuǎn)，還隨著音樂上下擺動。坐在上面真讓人心曠神怡。

我最喜歡飛越極限、當(dāng)我坐在椅子上時，眼前立刻浮現(xiàn)出一幅幅優(yōu) ……此處隱藏1293個字……面已是一片嘈雜，家家戶戶都出來投訴。只聽幾個嗓子大的大嬸在喊：“怎么會這樣啊?還讓不讓人睡覺啊!”“好好地睡個覺我怎么了!惹你了嗎!”遠遠望見一個嬸嬸，掐著腰，瞪著眼，彎著腿，伸著脖子：“這什么破溫州啊!來游玩都會碰上這種鬼事，真是太惡劣了，我要去向市長投訴!”說著，依舊站在馬路中間大喊。

我背著書包，望著這白晝，莫名的失落感充滿全身，我踏著小碎步，朝學(xué)校走去。臉上的黑眼圈比熊貓還大，我想，如果熊貓看到我，會認(rèn)為我是它的同類吧。

到了校門口，我不忍住，大喊大叫。保安室內(nèi)那正睡得香香的保安被吵醒了，打開窗戶，驚慌的看著我：“小兄弟，這才幾點啊，你……”說完，他的手一垂，落在了開門鍵上，門“吱吖”開了。保安又倒下沉沉大睡了，他渾然不知溫州“太陽帆”的事。進了教室，我便看到了一個壯觀的景象——幾只“熊貓”趴在桌子上，我被嚇了一大跳：“啊!”“熊貓”驚了一驚，轉(zhuǎn)過身來，望著我。“哦，原來是王子陽和葉柏成啊!你們……”他們指著我：“跟你一樣。”“呃。”我傻了一下，又看著他們，三人相視而笑。

門，又開了一下，一只嚴(yán)重黑眼病的“熊貓”進來了。他人瘦瘦的，個子很高。他一把坐在椅子上，腦袋不自主地倒了下去。大家見到此情此景，都笑岔了。我頓時在地上打滾;王子陽捂著肚子：“哈哈!哈哈!”;葉柏成則是望著天花板：“咯咯!咯咯!”但笑了幾秒，便沒了力氣，那雙睜開已久的雙眼合上了，整個教室里靜極了，窗外的烏鴉顯得特別吵。

我內(nèi)心一驚，睜開惶恐的雙眼，我瞅了瞅四周，只見“班長”正坐在位置上，睜著那疲憊的雙眼。我悄悄地走了過去，拍了拍他的肩。“班長”轉(zhuǎn)了過來，一臉茫然地看著我。

“你應(yīng)該知道了‘太陽帆’的事吧。”我指著天空，說著。“嗯，看了新聞，啥都懂了。”“班長”點著頭，似乎像在搗蒜，一連點了十下。“也不知道市長想干啥?‘太陽帆’這玩意兒都想得出來?”我攤了攤手，表示很無奈。“哎，再這樣下去，溫州會亂套的，人們不分晝夜地工作，那美好的生活被‘太陽帆’攪亂了，真可氣!”“班長”說著，眼中充滿了憤怒，腳用力地跺了一下。“是啊，那些沉迷于電腦游戲的孩子卻高興得不得了，但，由于‘太陽帆’的出現(xiàn)，使得醫(yī)院里的人一夜暴漲，大家都去看眼睛，再這樣下去，恐怕不行了。”我搖了搖頭，眼中流露著悲傷的感情。“可惜了，這樣一直下去，貓頭鷹也會滅亡的。生物鏈就會受到破壞，自然界的規(guī)律會受到牽連!”“班長”說著，語氣越來越高，似乎要怒了。“不夜城有什么好，踏踏實實做人才是重禮。我們安靜地過我們的生活，不需要過多的掩飾，不要追求那么多東西，做人才是王道。”我說著，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

溫州，那個美好的世界在消失，人們的吆喝聲在消失，整個溫州的夜晚也在消失。

時代在發(fā)展，科學(xué)在進步，人類也在不斷地推陳出新。記得20年前許多地方還都是低矮破舊的茅屋，如果一旦刮大風(fēng)或者下大雨，房屋就很容易倒塌。可剛剛過了xx年，一座座高樓大廈便拔地而起，如今，幾十層的樓房在大城市已隨處可見。如果按照這樣的速度發(fā)展，再過不到x年，我們居住的房屋便還會有翻天覆地的變化。

到了20xx年，我們居住的房屋與變形金剛就是一體化的了。它可以根據(jù)主人的喜好，變換成各種形狀、各種樣式。如果你喜歡卡通，它可以變成"機器貓"；如果你喜歡動物，它可以變成"小白兔"；如果你喜歡體育，它也可以變換成"足球"。

到了20xx年，我們居住的房屋與氣球就是一體化的了。它可以根據(jù)主人的需求，在不改變原來的樣式的前提下，變大變小，變高變矮。如果你想要一片空地來踢球，它可以暫時變小，給你一塊空地；如果你想要請朋友聚會，它可以暫時變大，多容納一些人；如果你想摘房子旁邊樹上的蘋果，它可以暫時變高，這樣你站在窗臺上就可以摘到蘋果了。

到了20xx年，我們居住的房屋與汽車就是一體化的了。房子底下有輪子與支柱，可以跟著主人一起移動。如果你想去郊游，就可以把你的房子一起帶到郊外；如果你想去游泳，就可以把你的房子一起帶到海邊；即使你想去探險，你的房子也可以跟著你一起去。

美好的幻想是需要人們用實際行動來把它變成現(xiàn)實的，那就讓我們一起努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識吧，將來用我們的智慧來實現(xiàn)我們夢想！

一、文章的本質(zhì)就是虛構(gòu)

從廣義上講，古今中外的文章，就算寫的是真實事件，都存在著不同程度的虛構(gòu)。歷史真實無法還原，任何對歷史的陳述，都是不準(zhǔn)確的，都帶著作者的主觀意愿、想象和改造，無法得到所有歷史參與者的認(rèn)同。這就是為什么同樣一件事，如果由不同人寫出來，總會有或大或小的出入與爭議。既然虛構(gòu)是一種無法改變的事實，我們就沒有必要反對學(xué)生在寫作文時存在虛構(gòu)。

二、寫作文是一種想象的訓(xùn)練

我個人認(rèn)為，在中小學(xué)教學(xué)中要求學(xué)生寫作文，是因為寫作文本身就是一種非常重要的想象訓(xùn)練，寫作文的這一功能，恐怕比培養(yǎng)學(xué)生的文字功底和語言陳述能力更加重要。一般來說，人的年齡越小，對世界的認(rèn)知越模糊，想象力就越發(fā)達。對于小學(xué)生來說，如果寫作時虛構(gòu)的成份越多，對于保存和培養(yǎng)孩子的想象力效果就越好。所以，我認(rèn)為老師們在教學(xué)時，應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生們無拘想象、大膽虛構(gòu)。

三、真實的生活是有限度的生活

任何人的生活，都是狹礙的、有限度的生活——即便是走遍世界的旅行家，他所接受的信息量和產(chǎn)生的生活體驗也許比普通人豐富，但是，他的生活同樣是受局限的，不可能做到對世間萬物全知全覺。小學(xué)生的生活閱歷比成人少得多，他們可寫的生活素材因此受到極大限制。如果不允許他們在寫作文時進行虛構(gòu)，就容易導(dǎo)致無事無物可寫的現(xiàn)象出現(xiàn)。而虛構(gòu)，可以開拓他們的創(chuàng)作視野，和作家創(chuàng)作一樣，進入他們也許并未親身體驗過的生活。

四、虛構(gòu)可以鍛煉學(xué)生的寫作技巧

沒有什么事情可以比虛構(gòu)更加鍛煉寫作者的寫作技巧的。如果我們要求學(xué)生在寫作文時，只許將曾經(jīng)真的看到了的或者聽到了的原原本本地寫下來，不許有一點虛構(gòu)，那么，他的寫作就會受到極大的局限，敘述事件時會捉襟見肘。而如果我們允許他們?nèi)ヌ摌?gòu)人物在事件發(fā)生時的心理活動、動作細節(jié)、對話表情等等，那么，他寫起來就會有各種各樣的素材和佐料，行文時就能做到下筆如有神。

寫科幻作文，同學(xué)們要做好以下三個“點”：

一、確定角色，這是科幻作文的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)

所謂角色，就是科幻作文中所涉及的人或物，他們是這個故事的扮演者，也是締造者。

二、設(shè)定情節(jié)，這是科幻作文的重要環(huán)節(jié)

情節(jié)是指事情的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局，它貫穿科幻作文的始終，是故事的生命線。它和角色相輔相成，缺一不可。選好材料后就可以設(shè)定情節(jié)了：

1.開端。可采用開門見山、點明題意的方法，也可以用表示聲音的詞或幾個奇怪的問題、現(xiàn)象來設(shè)置懸念，引人入勝。

2.發(fā)展。

1.要有想象力，豐富的想象力!

2.要了解一定的知識，不能胡編亂造嘛!

3.寫的事情要有根據(jù)，讓人覺得你寫的這個事情是有必要的。

4.建議讀一些科幻小說，對寫作應(yīng)該有好處。