
【實用】滿分作文600字四篇
在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的滿分作文600字4篇,歡迎大家分享。
一個出身貧苦的男孩,為了積攢學費而挨家挨戶地推銷商品。
這天傍晚,他奔走了一整天,又累又渴又餓,可身上只剩下一毛錢。他決定向下一戶人家討一口飯吃。
可是,當一位天使似的姑娘打開大門時,他卻有點不知所措了。他不好意思張口要飯吃,只求姑娘給他一口水喝。
姑娘看出他的疲憊和饑餓,微笑著給了他滿滿一大杯牛奶。
男孩饑不擇食地喝完牛奶,囁懦地說:“我應該付您多少錢?"
姑娘仍舊微笑著對他說:“您不用付錢。媽媽經常教導我們:施以愛心,不圖回報。”
淚水涌上男孩的眼眶,他輕輕地說:“那么,就請您接受我由衷的感謝吧"
其實,男孩本來是打算退學的,如今,他仿佛看到上帝在朝他點頭微笑,他覺得渾身有勁,男子漢的豪氣又迸發出來了。
若干年之后,有一位來自小城鎮的姑娘得了一種罕見的重病。當地的醫生束手無策,只好把她送到大城市去,請專家們會診治療。
一位有名的醫生參加了會診。當他看到病歷上記載的家庭地址時,他馬上直奔病房。來到病床前,他一眼就認出了:這位病人就是當年送過滿滿一大杯牛奶給他喝的天使。他回到辦公室,決心竭盡所能,回報這位“施以愛心,不圖回報”的姑娘。
經過艱辛的努力,手術成功了,姑娘漸漸康復。這位醫生要求醫院把賬單送到他的辦公室,他付清了一切費用,并微笑著簽上了自己的名字。
姑娘堅持要知道她應該支付多少醫藥費。可是當賬單送到她的手上時,她又不敢看,因為她確信:這筆費用將會花去她所有的積蓄,或許,還不夠。最后,她還是鼓起了勇氣,顫抖著翻開了這沓厚厚的賬單。末尾的簽字鎖定了她的目光,她不禁輕聲讀了出來:“醫藥費―—滿滿一大杯牛奶 霍華德· 凱利先生。”
總之,就常人的心態而言,如果在付出的時候能少一點回報的期望,多一點“助人為樂”的精神;在得到回報的時候少一點對等的要求,多一點滿足的情感。那么,我們就一定會活得更加開心快樂!
1、擬人法
把動物比擬成人要注意找出動物的特征與人相似之處,并進行細致的描繪。把動物比擬成人,首先要從整體上把它比擬成人,然后找出局部相似之處。這樣,我們讀了以后才能有整體感。如果只抓住局部進行比擬,容易顯得不倫不類,不易讀者想象。把動物比擬成人,也用于動物動作的描寫。這主要是按照人物的心理活動想象動物動作的目的。
2、動物自述法
動物自述法是采用第一人稱來描寫動物,因此文章中要把“我”當作動物來寫。這里要注意在寫作時把“我”和動物融為一體,不能露出痕跡來。動物自述法是采用擬人的方法來描寫動物,因此在描寫時,既要反映動物外形、動作、習性的特點,又要體現人的一些特點。這樣才能使文章既具有科學性,又顯得生動活潑。
3、議論抒情法
采用議論抒情法記敘動物,要對能給予啟示的動物特點進行仔細觀察,然后進行詳細的描述,這樣議論或抒情時就會更具說服力和感染力。議論抒情法要把動物的某些特點與人們在日常生活、工作中所要具有的精神、品質、思想緊密地聯系起來。描寫動物特點時,要為議論抒情作好準備;議論、抒情時,要圍繞所描寫的特點進行。采用議論抒情法描寫動物,要注意圍繞一個中心進行描寫、抒情、議論。
4、景物襯托法
景物襯托法就是描寫動物,首先要集中筆墨描寫好動物,寫出動物的特點。動物的描寫要成為文章的中心。其次描寫動物周圍的景物時,要為描寫動物服務。景物的描寫在全文中只是起襯托的作用,不能喧賓奪主。
5、季節特征法
采用季節特征法描寫自然景物,一定要對景物四季不同的特征進行仔細觀察。描寫時,既要逼真地再現具體的時令特征,又要表現景物本身的特征,使時令特征和景物特征融為一體。在描寫景物的四季特征時,不能面面俱到,要做到各有側重。此外,運用季節特征法描寫景物時,不能變換景物的地點,要對同一地點的不同季節景色描寫。
我最喜歡的學校,莫過于我的母校了。且不說母校的依山傍水,也不說她的花木繁蔭,單就那至今仍回響著我們一串串笑聲的.教室、記錄著我們一行行腳步的操場以及映照著我們一次次活動的路燈,都無不引起我的回憶,無不勾起我的深情……
課堂笑語
我在課堂內究竟發出過多少次笑聲,連我自己也覺得多得不可計算,’印象最深的也唾手可舉。記得那次英語課,那位既讓我們尊敬又叫我們害怕的英語老師讓我的同桌起來回答問題,她慌忙之中說錯了一個字母,竟把“我們坐輪船去旅行”說成了“我們騎著綿羊去旅行”。教室里“轟”的一聲,大家差點笑破了肚皮。英語老師圓睜著眼,臉都紅了,我看他那是忍住笑憋的。同桌也笑彎了身,手指在我背上亂擰,那情景真是回味無窮。
英語課尚且如此,更不用說那令人激動的比跳繩、跨木馬的體育課和趣味無窮的讀詩歌、講故事的語文課以及歷史、生物等課。
師生濃情
“師恩難忘,,這話一點也不錯,母校處處浸透著師生濃情。
初二快結束時,己是炎熱的夏天。那天天氣悶熱,我中了暑,聽著聽著課,一陣惡心,把肚子里的東西全吐了出來,并且還濺在了鄰桌同學的新皮鞋上。老師馬上停下話頭,掏出錢來,讓同桌扶我去醫務室。校醫連忙問這問那,打針吃藥……等我回到教室時,教室里干干凈凈的,我吐的那堆臟東西全都不見了。
多好的老師,多好的同學啊!
節日歡歌
每逢節日,是我們最高興的日子。今年元旦,下了一場大雪,可絲毫沒影響我們開晚會的情緒。同學們一個個又唱又跳。擅長辛演的同學演出了一個個令人捧腹大笑的小品;口才好的同學朗誦了一首首精妙的詩歌。氣氛比那熊熊烈火還熱烈!
母校啊,我喜歡您!縱有李白杜甫的文思,也難寫出我對您洲喜愛之情;縱有齊白石的丹青妙筆,也描不出您風姿綽約的神韻:縱有貝多芬的音樂造詣,也奏不出您在我心中激起的旋律。母校,我喜歡您,您是我最喜歡的學校!
真誠,一支永恒的歌。
——題記
冰雪覆蓋的時候,我們需要一團火來取暖;暗夜無邊的時候,我們需要點點星光來取暖;前途茫茫時,我們需要一盞航燈來取暖……四季輪回,心里濾不去的是煩惱和憂愁,腳下邁不過的是艱辛和傷痛。寒天冷日,讓我們用什么來溫暖迎風而立的自己呢?留點真誠給自己取暖吧!
真誠,看似簡單的兩個字,卻蘊含了中國上下五千年的道德精髓。然而,如今的炎黃子孫又有多少人能理直氣壯地站出來說:“我此生從未背叛過真誠二字,在人生的波折中,我的心從未脫離過真誠的圈地。”
你發現了嗎?在這大千世界中,任何生靈都可以讓你感受到它的真、它的善、它的美,生命中最明快的樂章莫過于真誠。有人說,人與人之間的真誠好說難覓。其實生活中處處有真誠。
一個眼神,一份微笑,甚至是一張小小的紙條,都可以讓人無比欣喜,因為那里面包含了太多的坦誠和希望。人與人之間的冷漠,都是因為彼此沒有真正以誠心對待對方,對待生活。真誠是什么?如果把人與人之間的關系比作一堵厚墻的話,那么,真誠便是打開窗戶的鑰匙,耀眼而珍貴。
真誠是什么?是美好,是欣喜,是希望!真誠地對待自己吧,一個真正懂得與他人相處的人,絕不會因場合或對象的變化而改變自己的內在氣質,不會盲目地迎合別人。真誠地對待他人吧,當別人處于危難之中時,你用自己真誠的幫助,可能會化解他人心中的三尺之寒。當別人處于幸福之中、快樂之時,你用自己真誠的祝福祝賀他,那生活就是蜂蜜加糖,更加幸福。
讓我們用“真誠”這管強力黏合劑,彌補你、我、他心靈上的空缺,消除這世界上所有的假、丑、惡。真誠,在黑夜中,是燈塔迸發出的耀眼的光;在滔滔激流中,是堅定的、毫不動搖的巖石;在天地間,是屹立著的、擎天憾地的巍巍高山……
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