
河南中考滿分作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的河南中考滿分作文,希望對大家有所幫助。
如詩中所說,土附著在大地上,就是能開出美麗花朵、長出累累碩果的土壤,而土飄浮在空間里,則會(huì)成為令人討厭、一無是處的塵埃,所以,我們要培育好自己人生的土壤,去除心中的塵埃,摒棄“輕浮”,留住“沉穩(wěn)”。
啟功先生被稱為大師,成就等身,卻在寫給自己的《墓志銘》上寫道:“中學(xué)生,副教授。博不精,專不透。名雖揚(yáng),實(shí)不夠。高不成,低不就”其實(shí)啟功先生全名為愛新覺羅·啟功,但他在所有書畫、著作、文章和書信中,從未用過“愛新覺羅”,啟老詼諧地說:“本人姓啟名功字元白,不吃祖宗飯,不當(dāng)八旗子弟,靠自己的本領(lǐng)謀生。”
啟老正確地認(rèn)識(shí)自己,他做到了摒棄“輕浮”,留住“沉穩(wěn)”,一心做平實(shí)的土壤。季羨林被稱為“國學(xué)大師”“學(xué)界泰斗”“國寶”,但他不追名逐利,不恃才傲物,“學(xué)者”是他
堅(jiān)守了一輩子的本分,即使是在最艱難的時(shí)刻還在繼續(xù)為中國文化事業(yè)不斷努力,即使是在牛棚還不斷追求真理,學(xué)習(xí)知識(shí)。他的人格魅力與他的作品一樣熠熠生輝。然而正因?yàn)榧纠蠎延幸活w謙虛的心,堅(jiān)持學(xué)習(xí)知識(shí),打造人格的最高素養(yǎng),追溯靈魂的最高處。季老的謙虛,使自己擁有長滿了鮮花的人生土壤,他做到了摒棄“輕浮”,留住“沉穩(wěn)”。林志炫,一個(gè)為好歌而生的歌者。一輩子只求兩件事,一個(gè)是好歌,一個(gè)是知音,他不喜歡用身價(jià)來衡量一個(gè)歌手的價(jià)值。他的價(jià)值應(yīng)該存在于他的作品之上,他只道一切隨緣,爭之必然,得之坦然,失之淡然,順其自然,如此而已,唯此而已。他《一個(gè)人一顆心》,拒絕《浮夸》《煙花易冷》,他從不強(qiáng)求《鳳凰花開的路口》,他不炫耀卻炫目,一曲《你的眼神》醉了人心。林志炫的“價(jià)值”實(shí)現(xiàn)了,他用自己的淡泊名利做到了摒棄“輕浮”,留住“沉穩(wěn)”,做了厚實(shí)的足下的土壤。
無數(shù)的例子告訴我們摒棄“輕浮”,留住“沉穩(wěn)”才是生命的真諦,才是培育人生土壤的正確方法,所以,我們要循著榜樣的正確軌跡,不斷充實(shí)自己,讓自己的人生的土壤長滿鮮花,碩果滿枝。
當(dāng)你行走在繁華的街區(qū)時(shí),當(dāng)你孤立無援時(shí),當(dāng)你回首往事時(shí),你是否會(huì)感覺得到一絲溫情圍繞在你身邊,那是因?yàn)橐粋€(gè)人用慈愛的甘露滋潤著你的心靈,讓你感到無限的溫暖與欣慰。
隨著新學(xué)期的到來,學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)也在逐漸加重。這讓班中的氣氛一下子變得緊張起來。這個(gè)學(xué)期以來,同學(xué)們對徐老師的態(tài)度好多了,大家像朋友一樣,談天說地開玩笑。然而好景不長,伴隨我們將近2年的徐老師將被調(diào)走了,這讓同學(xué)們的內(nèi)心動(dòng)蕩不已,但誰也無力挽回這殘酷的現(xiàn)實(shí),我們只能默默地等待著,等待著老師為我們上最后一節(jié)課。
那是一次博宇課,上課鈴聲響了,徐老師黯然走上講臺(tái),教室里氣氛異常嚴(yán)肅,安靜,再也沒有了往日的喧囂。大家都知道,這是徐老師最后一次為我們上課,最后一次為我們上課,最后一次與我們度過60分鐘的時(shí)間。老師叫大家不要難過,因?yàn)檫@是一個(gè)無法改變的事實(shí),以后有不會(huì)的問題和困惑盡管來找他,也可以發(fā)短信與老師交流。此時(shí),大家有的望著老師,希望能珍惜這最后的時(shí)光,還有的悄悄地哭了,來表達(dá)一點(diǎn)一滴的不舍與留戀。而我也坐在教室的某一個(gè)角落,埋下頭,回想著過去種種美好的回憶。那時(shí)候,我們笑得很甜。此時(shí),我想哭,但始終沒有勇氣。當(dāng)我的記憶回到現(xiàn)實(shí)中來時(shí),隱隱地看到徐老師的眼睛濕潤了,是的`,他哭了。但大家并沒有說什么,大家能明白這意味著什么。這時(shí),老師要寫板書來為我們講課,卻意外地開到了那幾行布置已久的字跡: We always remember you。徐老師遲疑了一下,并在我們低頭做題的時(shí)候回復(fù)了一句: So do I 。這時(shí),眼淚在我的眼眶中打轉(zhuǎn),但卻始終沒有落下。只聽,鈴。地一聲,下課鈴響了......
這節(jié)課雖然短暫,但卻始終令我久久難忘,它讓我懂得了珍惜與感恩。我想,在今后的10年,20年后,我還會(huì)回到學(xué)校來,看望那個(gè)曾經(jīng)給予我?guī)椭⒆屛耀@益匪淺的人,大家雖然同徐老師相隔甚遠(yuǎn),但我想我們的心是近在咫尺的,徐老師會(huì)站在我們身邊幫助,支持我們每一個(gè)人。
人生的東風(fēng)才吹綻放了青春這種桃花,命運(yùn)的主宰者竭盡所能,吮吸甘甜的春雨,吐納清新的空氣集萬物之精華,使它的桃花開得熱鬧而紅火。因?yàn)槟嵌渥铛r麗的花兒將結(jié)出最美味的果實(shí)。
平凡的我雖然未曾第一個(gè)綻放,也沒有傲立枝頭,但是我也在努力,看我的青春風(fēng)衣同樣。
似乎學(xué)長們都愛和我抱怨,數(shù)學(xué)好煩?而我總是納悶地看著他們無奈的面龐。“好笑唉!數(shù)學(xué)多俏啊!”我無辜地為數(shù)學(xué)辯解。從小就喜歡數(shù)學(xué),喜歡那青竹似的1,鴨子似的2,耳朵似的3——喜歡那有棱有角的方形,那滑溜溜的圓,那橫縱交錯(cuò)的直線—喜歡那變來變?nèi)サ牡仁剑遣煌夥ǖ念}目—你看他們多神奇啊!學(xué)長們卻很不屑地看著我,小朋友,到高中你就不會(huì)這這么認(rèn)為了。今天我依然地站在高一的后門,望著前方高二的門檻,數(shù)學(xué)依舊是我的最愛。心情不好時(shí),喜歡找一道難題,嘩嘩地寫滿草稿紙,最后以最快捷地方法
解出它,舒心一笑,多有成就感啊!因此我那位因數(shù)學(xué)而改修藝術(shù)的表哥看見我猶為不爽。
很多人熱衷于讀書,我想我可以說是你們一員。我喜歡讀那一波三折的故事,討厭那無懸念的結(jié)局,喜歡那平凡卻又生動(dòng)的故事,討厭那滿紙華麗句,一般看不懂的高等習(xí)作,喜歡那幽默風(fēng)趣的語句,討厭看辛酸淚一把的呻吟。—于是我漫游在自己喜歡的那座大觀園,驚嘆,贊美,領(lǐng)悟。
不喜歡郭敬明的文章,不是因?yàn)樗肮钡念^銜,而是不喜歡他一個(gè)大男生總是嘩嘩地落淚。不記得多久沒哭過了,因?yàn)榭薏荒芙鉀Q問題,每每遇上傷心:痛苦的事時(shí),我也愛仰望天空,卻不是背倚著墻,45度仰望天空,而是憑檻而立。72度角默默凝視遠(yuǎn)方的云朵,你看那一朵朵潔白的云兒閑適自由,一點(diǎn)點(diǎn)地載走樂樂你的煩惱。
也許你要問為什么是72度角。呵!因?yàn)?2度近乎平視,至少說時(shí)間長了不至于脖子酸麻?而且為什么要仰視呢?就因?yàn)樗饶愀邌?再就是72°是黃金三角的底角,多么完美的圖形。是的處女座的我追求完美,雖然完美無法實(shí)現(xiàn),但追求卻無法改變。
就這些,披著完美牌數(shù)學(xué)系列的輕質(zhì)風(fēng)衣,騎著單車,在人行中穿行,在輕風(fēng)將衣角微微吹起,讓青春的風(fēng)衣翩翩起舞吧!
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