【精選】小學(xué)生作文六篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生作文 篇1

這個(gè)跳跳球是我期末考上90分，爸爸送給我的一個(gè)禮物。你知道為什么它叫跳跳球嗎，是因?yàn)橹灰苏驹谒厦嬉槐木湍芴饋?lái)。

它的球像一個(gè)月球，而外面的盤(pán)子像一個(gè)光環(huán)，它的大小長(zhǎng)是30厘米，中間的小球像一個(gè)小籃球的形狀，外面的盤(pán)子緊緊的夾著中間的小球。小球的顏色是紫色，盤(pán)子的顏色是藍(lán)色的，真是其貌不揚(yáng)。

我每天都會(huì)跳300下，是因?yàn)榘职指沂钦f(shuō)過(guò)這個(gè)跳跳球可以鍛煉身體。

我剛開(kāi)始不會(huì)玩跳跳球，開(kāi)始的時(shí)候，我才剛站上去就倒下來(lái)了，跳跳球好像在說(shuō)：“你是誰(shuí)呀，干嘛站在我身上呀。”然后，過(guò)了一天又一天，我和我的跳跳球變得熟了，我站在跳跳球上轉(zhuǎn)圈都行呢。不過(guò)有一次，我站在跳跳球上一次就倒，又站上去又倒下了，所以我就給它一個(gè)外號(hào)叫“跳跳”最后，我和我的跳跳球也就是“跳跳”相處得很好。

我愛(ài)我的跳跳球！

小學(xué)生作文 篇2

溫暖，這個(gè)詞大家都知道它的意思。有人說(shuō)：溫暖，是在冰天雪地中的一把火;有人說(shuō)：溫暖，是在饑腸轆轆時(shí)吃上一頓飯;還有人說(shuō)，溫暖，是雪中送炭。

在那個(gè)夜晚，給我溫暖的是瓶可樂(lè)。

下課后，走出教室。絲絲 涼 風(fēng)從耳邊吹過(guò)，帶走了我臉上的熱氣。天空時(shí)不時(shí)有些云彩吹過(guò)，讓天空蒙上了一層朦朦朧朧的面紗，而星星，猶如面紗上的黃寶石一般，不停地閃爍著。

我走到電動(dòng)車(chē)旁，腳一蹬就坐在了電動(dòng)車(chē)后座上。“嗡!~”媽媽隨后也上了車(chē)，右手扭動(dòng)了下車(chē)把，我們便踏上了回家的道路。過(guò)了一會(huì)我突然感到喉嚨一陣陣發(fā)干，好像要噴出火來(lái)了。

“媽?zhuān)o我買(mǎi)瓶可樂(lè)吧。”我輕輕地對(duì)媽媽說(shuō)，“什么?”顯然，媽媽沒(méi)有聽(tīng)清我說(shuō)話(huà)。“咳咳……”我干咳嗽了一下，感到喉嚨發(fā)干發(fā)熱。“媽!給我買(mǎi)瓶水吧!渴……咳……咳……渴死了!”我咽了咽口水，鼓足了氣喊了一嗓子。當(dāng)然，后面又咳嗽了一陣。“哦，好。”媽媽的聲音從厚厚的羽絨服里傳來(lái)。“嗯……”我感覺(jué)到嗓子里就像著火了似的，只要一張嘴火焰就會(huì)噴出來(lái)。我皺了皺眉，牙緊緊地咬著下嘴唇，在心里對(duì)自己說(shuō)，挺一挺就過(guò)去了。

“走，買(mǎi)水去。”媽媽在小區(qū)對(duì)面的小賣(mài)部停了下來(lái)，一邊放好車(chē)，一邊對(duì)我說(shuō)。我正滿(mǎn)心歡喜的從車(chē)上下來(lái)，準(zhǔn)備去買(mǎi)水，只聽(tīng)媽媽驚訝地說(shuō)了一句：“不好，沒(méi)帶錢(qián)!”“那……要不……別買(mǎi)了……”我忍住咽喉里就要噴出來(lái)的火焰，輕輕地說(shuō)。“沒(méi)事……，今天先買(mǎi)了，明天再還錢(qián)就行了。”媽媽輕松地說(shuō)。可我的心一下子被揪緊了，萬(wàn)一人家不愿意怎么辦?那該多尷尬呀!想到這里，我輕輕地哼了一聲，說(shuō)：“別……去了，回家吧。”可媽媽還是進(jìn)去了，她肯定沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話(huà)。唉……，我搖了搖頭，可是心卻再一次被揪得緊緊地。

寒風(fēng)滑過(guò)我的臉頰，我雙手插在兜里，來(lái)回踱著步子，可心里，卻緊張的'厲害，可以用忐忑不安來(lái)形容。

“回來(lái)了。”幾分鐘后，媽媽帶著笑容走出來(lái)了。當(dāng)然，我注意到了媽媽手里還拿著一瓶可樂(lè)。

“拿著吧。”媽媽把可樂(lè)輕輕地遞給我。

“嗞……”當(dāng)我們到家時(shí)，我打開(kāi)了可樂(lè)，倒在一個(gè)綠色的被子里，一飲而盡。

流入身體里冰冷液體，做了一股暖流，流到心里暖暖的。

小學(xué)生作文 篇3

聽(tīng)，那一陣陣的歡呼聲如此高昂；聽(tīng)，那一陣陣加油聲如此激情；聽(tīng)，那一陣陣槍響引著我們運(yùn)動(dòng)員前進(jìn)。

這天，11月21日和22日是集美中學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，正式開(kāi)始了。有的高興這天能夠充分的展現(xiàn)自我，有的人緊張的臉都紅了。不管是緊張還是高興，報(bào)了名的總是要比賽的。一個(gè)早上過(guò)去了，贏的人也有，輸?shù)娜艘灿小Ｗ鍪裁词虑槎家薪Y(jié)果。其實(shí)做每件事情都是要去嘗試的。嘗試多了，結(jié)果就越好。你這次失敗了，就在下一次繼續(xù)嘗試和努力，你這次成功了，不要太高興，嘗試的機(jī)會(huì)是很多的，你只有在下一次，再下一次，每一次的嘗試都成功的話(huà)，那才是真正的高興。以后的路很長(zhǎng)的，嘗試很多，要慢慢走。

那么多的比賽，都在等待著你去拿第一名。那么多次的嘗試，此時(shí)總有一次你會(huì)成功的。報(bào)長(zhǎng)跑的運(yùn)動(dòng)員們，心里要想：終點(diǎn)就在眼前，再幾步，你就是冠軍；報(bào)跳高的運(yùn)動(dòng)員們，心里要想：那只是個(gè)小障礙，跨過(guò)障礙我就是冠軍；扔鉛球的運(yùn)動(dòng)員們，心里要想：手中的球?qū)ξ襾?lái)說(shuō)是個(gè)負(fù)擔(dān)，只有把負(fù)擔(dān)扔的越遠(yuǎn)越好，迎接我的就不會(huì)是負(fù)擔(dān)，而是簡(jiǎn)單，而是快樂(lè)，因?yàn)槟愠晒Φ臄[脫了負(fù)擔(dān)。還有接力，跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員們，你們就應(yīng)也要鼓勵(lì)自我，相信自我，失敗是家常事，這一次的失敗，就不意味著下一次失敗，此時(shí)盡自我的努力去完成你該完成的事情，不要讓自我失望。

同學(xué)們，比賽永遠(yuǎn)都在進(jìn)行著。此時(shí)每一天的比賽它都存在著，同學(xué)們要提醒自我，此時(shí)做什么事情都要盡自我的努力，不要讓自我失望，此時(shí)盡了自我的努力，還是失敗了，沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槟愕牧庖呀?jīng)用盡了，你已經(jīng)努力了，你要在你自我的眼里永遠(yuǎn)是最棒的。

小學(xué)生作文 篇4

周末，我和爸爸。媽媽一起去動(dòng)物園看動(dòng)物。

我們看見(jiàn)了可愛(ài)的猴子，笨重的大黑熊，兇惡的棕熊，漂亮的大熊貓等動(dòng)物之后忽然我看見(jiàn)前面有一個(gè)用細(xì)木板做的柵欄圍成的小小動(dòng)物園。我想：動(dòng)物園里還有一個(gè)小小動(dòng)物園，進(jìn)去看看吧！只見(jiàn)門(mén)上寫(xiě)著：“世界上最溫順的動(dòng)物。”我便好奇的走了進(jìn)去。噢！最溫馴的動(dòng)物原來(lái)是兔子和小羊。我看到其他小朋友都在喂小兔子，我也讓媽媽給我買(mǎi)了一杯飼料，高興地喂起了小兔子。我一轉(zhuǎn)身，忽然發(fā)現(xiàn)一只可憐的小白兔，它的嘴上，鼻子上都破了，真可憐。我喂了它幾片菜葉，它小心翼翼地吃著。我想小兔子嘴上的傷一定是搶食時(shí)不

小心被其它小兔子弄傷的，或是被小朋友抓破的。我又喂了它幾片葉子，它邊吃邊環(huán)顧四周，生怕被別的動(dòng)物搶走了。

我又用樹(shù)葉逗引它，它的前爪站了起來(lái)，用爪子一抓，樹(shù)葉掉了下來(lái)，它高興地吃了起來(lái)，它吃完就把臉貼在我的腳邊，我用手撫摸著它的絨毛，軟軟的，它高興極了，不停地用頭蹭我的腿，我又喂了它幾片葉子，它狼吞虎咽地吃著。我突然聽(tīng)到媽媽叫我，我看天色不早了，就向外走去，小白兔一蹦一跳地跟著我。我揮了揮手，跟它告別。我心里真高興，我終于讓它知道了，我是多么喜愛(ài)它！

小學(xué)生作文 篇5

金秋時(shí)節(jié)，當(dāng)滿(mǎn)大街都彌漫著桂花的香氣時(shí)，我們小區(qū)里的桂花樹(shù)還 在靜靜地“沉睡”之中。這些桂花樹(shù)，一定與眾不同。

小區(qū)里的桂花終于開(kāi)了，那種香味，方圓十里都能聞到。她們并不是羞答答的小姑娘，而是那種熱情奔放的“農(nóng)家女”，個(gè)個(gè)圓一潤(rùn)飽滿(mǎn)，占滿(mǎn)了整棵桂花樹(shù)，“葉密千層綠，花開(kāi)萬(wàn)點(diǎn)黃。”一眼望去，只看得見(jiàn)滿(mǎn)眼的金色，綠葉躲藏在桂花的后面，默默地為她們襯底。

桂花的花小小的，一朵猶如米粒一般大小，花一瓣微微向里，外面鼓鼓的。金色或是橙色的花一瓣內(nèi)，包著嫩一嫩的花一蕊她們喜歡湊在一起，講悄悄話(huà)。她們?cè)谥v什么呢？也許，她們?cè)诒日l(shuí)更美麗，誰(shuí)的香氣更迷人。陽(yáng)光照射在桂花樹(shù)上,閃爍著迷一離的光點(diǎn)。

站在桂花樹(shù)下，聞著桂花的香味，讓人身心愉悅。就像桂花仙子把你帶到了一個(gè)神秘的桂花世界。那兒漫山遍野都是桂花，喝桂花茶，吃桂花糕，那是多么美妙的事情啊！吹落許許多多桂花，落在你的頭上，肩上，落在地上，鋪成一層桂花地毯。如果坐在桂花地毯上，那又會(huì)是什么樣的感覺(jué)呢？拾一把桂花，放到鼻子前聞一聞，那種迷人的香味簡(jiǎn)直不可比喻。

桂花有金桂銀桂兩種，我更喜歡金桂，金桂的花是橙色的，香味比銀桂要香，學(xué)校大門(mén)口有一棵很大的金桂樹(shù)，它的花開(kāi)了，那才是香飄十里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞見(jiàn)它的香味。桂花是我們杭州的市花，我對(duì)桂花又增添了一份喜愛(ài)。

桂花雖然已經(jīng)謝了，但桂花的香氣，在空氣中遲遲不散去。

小學(xué)生作文 篇6

　　每個(gè)老師都是辛勤的園丁，也是勤勞的蜜蜂。

我的好老師，教育了我5年，因?yàn)槲沂嵌昙?jí)才轉(zhuǎn)來(lái)的，我的老師叫趙麗賢，她是一位好老師，每年都被評(píng)為優(yōu)秀班主任。

趙老師早上一般連上幾節(jié)課，累得都喘不過(guò)氣了，但她還是無(wú)私的奉獻(xiàn)自己的青春，這就是我的好老師，我愛(ài)我的好老師

中午大家正在做美夢(mèng)，而趙老師卻在努力批改著作業(yè)。