【精華】?jī)?yōu)秀寫(xiě)人作文合集10篇

在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的優(yōu)秀寫(xiě)人作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇1

他叫丁白河，是丁家3個(gè)院里唯一的男丁。此前，丁家的另外兩個(gè)媳婦已為丁家生了5胎女兒，每一聲呱呱墜地的啼哭都?xì)獾脿敔攷滋斐圆幌嘛埲ィ钡介L(zhǎng)得肥頭大耳的他的出現(xiàn)，爺爺才如獲至寶般長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

村里人都叫他白河，只有我叫他百合，他的一張嘴每天不停地吃啊吃，一張一合的樣子像極了百合花的喇叭花口兒。

大家都說(shuō)，他的胖根本就是爺爺慣的，從小家里只要有好吃的，他就可以敞開(kāi)口兒地吃。以致只比我大4歲的他，體重卻是我的一倍還拐彎兒。

整個(gè)童年，我一直不遺余力地做著兩件事：嘴饞時(shí)，將有限的馬屁集中火力都拍在他的身上。嘴不饞時(shí)，就將因嫉妒而生的暗鬼轉(zhuǎn)變成陽(yáng)光下的嘲諷與挖苦。

曾經(jīng)，私下里，胖百合一臉憧憬地對(duì)我說(shuō)，他這輩子最大的理想是當(dāng)一名大學(xué)老師。

他的話讓我的嘴撇得幾乎達(dá)到了把臉一分為二的危險(xiǎn)程度，我說(shuō)，胖子，你能想象一頭豬站在講臺(tái)上會(huì)是什么樣子嗎?

說(shuō)完，我撒腿就跑。

那時(shí)村里地少，父親東挪西借，花10多萬(wàn)塊錢(qián)買(mǎi)了輛大貨車(chē)自己跑運(yùn)輸，家里雖不是財(cái)源滾滾，但債務(wù)卻一天天的減少，并且父親還利用跑省城的機(jī)會(huì)給家里添了彩電冰箱，日子在村里也算數(shù)一數(shù)二的。于是，借了胖百合的光，我也過(guò)超了有肉吃有零錢(qián)花的日子。

然而，美好的生活總是那么短暫，就在一天下午，一切幸福戛然而止。

那年冬天，父親去山西拉煤，由于疲勞駕駛，車(chē)翻下了山梁，從此父親再也沒(méi)能站起來(lái)。

父親出車(chē)禍的第二天，院子里突然擠滿(mǎn)了人，一小部分人是來(lái)慰問(wèn)的，更多的則是聽(tīng)到了消息跑來(lái)討債的。一向身高馬大、說(shuō)話洪鐘亮嗓的爺爺忽然就矮了下去，不停地給這個(gè)那個(gè)的倒水遞煙。

那天中午，和父親一起長(zhǎng)大，平時(shí)和父親好得像親兄弟似的曹貴把一張紙塞到母親手里，低低地說(shuō)：“大嫂子啊，三剛買(mǎi)車(chē)時(shí)從我那拿了20xx塊錢(qián)，這錢(qián)呢，我也不要了，我家喜鳳兒很早就想買(mǎi)臺(tái)電視機(jī)來(lái)著，我看你家這電視也不怎么看……”

曹貴開(kāi)了個(gè)頭兒，人們便如夢(mèng)初醒般紛紛掂量著手里的欠條管母親要這要那，任爺爺好話說(shuō)盡亦無(wú)濟(jì)于事。

爺爺氣得只嚷了兩嗓子便暈倒在地上，母親嚇得不知所措，我坐在爺爺身邊更是嚇得哇哇大哭，只剩下了會(huì)喊爸。

突然，有人一陣風(fēng)兒似的沖進(jìn)了廚房，等我看清是胖百合時(shí)。他已經(jīng)抄了一把菜刀攔在了太門(mén)口兒，胖百合瞪著猩紅的雙眼，一字一句地說(shuō)：“叔叔大爺們，父?jìng)觾敗：屠隙〖矣悬c(diǎn)情分的，把東西給我撂下，我爸欠你們的，我還。3年還不完5年，5年還不完我還一輩子……”

那是我第一次知道了。原來(lái)長(zhǎng)得像彌勒佛似的胖百合兇起來(lái)竟然如此的嚇人。

有史以來(lái)的第一次，我把胖百合當(dāng)成了英雄。

家是保住了，生活卻從此一落千丈。那時(shí)，胖百合讀高三，在學(xué)校里住校。我讀初二，已經(jīng)值得不再亂花錢(qián)，并且一放學(xué)便知道照顧父親或是幫爺爺和母親下地干活兒。

夏末的一天，我和胖百合與母親一起，在田里給玉米施肥，突然，二娘風(fēng)風(fēng)火火地跑了來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，直著嗓子喊：“白河他娘，快回去，家里出事了。”是父親。

那天，胖百合的班主任氣呼呼地到家里來(lái)找他，父親問(wèn)是怎么回事，老師說(shuō)，高考的分?jǐn)?shù)下來(lái)了，一向?qū)W習(xí)很好的胖百合最后考的那科竟然沒(méi)及格，老師不相 信，專(zhuān)門(mén)跑去教育局找人查了他的試卷，發(fā)現(xiàn)胖百合的卷子上所有的選擇題竟然沒(méi)有一道是對(duì)的，而且讓人奇怪的是，如果把答案依次向上提一下，所有的答案又都 是對(duì)的。

班主任疾風(fēng)暴雨般的盛怒之后，見(jiàn)父親一言不發(fā)，忽然就明白了什么。班主任走過(guò)來(lái)，拍了拍父親的肩膀，低低地說(shuō)了一句：老丁，你生了個(gè)好兒子啊。

班主任老師走后不久，二伯過(guò)來(lái)借鋤，意外地發(fā)現(xiàn)父親用他僅剩的一只手，推翻了輪椅，把自己吊在了院子里的那棵棗樹(shù)上。二伯嚇得一邊抱住父親，一邊大喊著“來(lái)人哪，救命啊”。

被救過(guò)來(lái)的父親像受了刺激般只喃喃地重復(fù)著一句話：“我是個(gè)廢人，別讓我再拖累孩子們了。”

胖百合跪在床邊，哭著對(duì)父親說(shuō)：“爸，我知道我錯(cuò)了，可你不能拋下我和妹妹不管啊……”

優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇2

我的弟弟，他今年4歲。你別看他小，他可淘氣的很呢！因此，我也叫他“搗蛋鬼”。

我一聽(tīng)到敲門(mén)聲，我以風(fēng)一般的速度將我的玩具柜門(mén)給鎖好，再把房間門(mén)給關(guān)好。`(*∩_∩*)′確保萬(wàn)無(wú)一失！這才去給弟弟開(kāi)門(mén)。要不讓他一瞧見(jiàn)，可就糟蹋了。

弟弟一進(jìn)門(mén)，馬上直奔食品柜，然后用熟練的動(dòng)作，把我的巧克力餅干拿出來(lái)，左手拿著盒子，右手拿著巧克力餅干大口大口地吃起來(lái)。只要你靠近他，他準(zhǔn)會(huì)把巧克力餅干和巧克力抱緊。轉(zhuǎn)過(guò)身子，說(shuō)：“這是我的，不給你吃。還不停地朝你翻白眼。

看著他嘴巴一張一合，吃的津津有味，我呢？口水飛流直下三千尺。要知道我那心愛(ài)的巧克力餅干，連我自己都不舍得吃的餅干，眼看著這樣被這個(gè)“搗蛋鬼”吃得一干二凈，我只好不理他，就打開(kāi)電視，看起動(dòng)畫(huà)片來(lái)。

這回，弟弟喝足吃飽了走過(guò)來(lái)懇求我說(shuō)：“哥哥，我想看《奧特曼》的碟子。”唉！大人不計(jì)小人過(guò)，誰(shuí)讓我是他哥哥呢！于是，我只好給他放碟子。看到精彩的部分他就跳起來(lái)說(shuō)：“奧特曼加油，快把怪獸給趕跑！”要是奧特曼輸了，就喊道：“你這個(gè)奧特曼真沒(méi)用，氣死我了。”他看得全神貫注，眼睛眨都不眨一下。看完了就小聲的嘀咕著剛才看的內(nèi)容。

吃好了，看完了，該玩了，他趁我不在時(shí)就跑到我房間把我的玩具柜的門(mén)打開(kāi)，只聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲響，我馬上跑到房間里，一看，原來(lái)是“搗蛋鬼”把我的變形金剛擎天柱的頭給扭斷了，這下我可忍無(wú)可忍了，沖過(guò)去大罵起來(lái)：“你這個(gè)‘搗蛋鬼’，討厭的家伙，竟把我變形金剛擎天柱的頭給弄斷了。”弟弟大哭起來(lái)。爺爺走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“怎么了，怎么了。”弟弟喊道：“哥哥罵我。”爺爺一聽(tīng)就說(shuō)：“你是哥哥，應(yīng)該讓著弟弟一點(diǎn)。”

唉!這個(gè)“搗蛋鬼”，真淘氣，我真當(dāng)他沒(méi)轍了。

優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇3

我們家有一只不折不扣的“貓”，他就是我的爸爸。

爸爸的個(gè)子很高，頭發(fā)又粗又硬，摸起來(lái)又刺又癢，他有一雙烏黑的眼睛，因?yàn)榘职制舛嘧儯运难劬孟褚哺兇笞冃　?/p>

我的爸爸是一只老愛(ài)和我搶美食的“貪吃貓”。記得有一次，媽媽做了我最?lèi)?ài)吃的糖醋排骨，我剛準(zhǔn)備夾一塊來(lái)嘗一嘗時(shí)，“貪吃貓”爸爸已經(jīng)把排骨一塊塊地消滅了。看著桌上的空盤(pán)子，媽媽只好重新再做一份。

我的爸爸也是一只愛(ài)睡懶覺(jué)的“大懶貓”。一次周末我和爸爸約定好一起去晨跑。可是當(dāng)我一切準(zhǔn)備就緒時(shí)，爸爸卻像一只大懶貓一樣的賴(lài)在 ……此處隱藏756個(gè)字……點(diǎn)人物，無(wú)疑是一種災(zāi)難，他要背棄文學(xué)安靜的特質(zhì)，在熱鬧和喧嘩中逐漸喪失自我。寫(xiě)作應(yīng)該是世界上最孤寂的'職業(yè)，如同一個(gè)遇險(xiǎn)者在荒漠上掙扎，沒(méi)有人能夠幫上他，沒(méi)有人能夠?qū)懗鏊麅?nèi)心要寫(xiě)的文字。遇險(xiǎn)者要全神貫注地尋找到水源和方向，他必須一個(gè)人對(duì)抗，只有這樣做，他才會(huì)從腹地走出來(lái)，完成他的思考和生命的作品。我也在反省，究竟有多少熱鬧非凡的活動(dòng)給予自己心靈的啟示呢?不敢說(shuō)沒(méi)有過(guò)任何受益，但實(shí)在是相當(dāng)有限，所以我不斷提醒自己：享受孤獨(dú)，遠(yuǎn)離喧囂。

有些事情，是需要一個(gè)人去做才有收獲。我可以花一天的時(shí)間去認(rèn)識(shí)一個(gè)城市。來(lái)到一個(gè)公交車(chē)站，隨便上一輛車(chē)，欣賞路邊的風(fēng)景，然后隨意在以某個(gè)站下車(chē)，到處走走，看見(jiàn)車(chē)站，又上車(chē)、下車(chē)……我可以在周末跑去圖書(shū)館待上一整天，也可以在車(chē)水馬龍的街上、婉轉(zhuǎn)的叫賣(mài)聲中買(mǎi)到自己想要的東西。其實(shí)，這也是生活的一部分，看似無(wú)聊，卻怎么也忽視不得。我亦見(jiàn)過(guò)一個(gè)退休老人，樂(lè)天派，每天早晨起來(lái)跑步鍛煉，早飯后就拿起水壺澆花淋草，然后坐在書(shū)桌前把當(dāng)天的報(bào)紙看了一遍，中午去老人俱樂(lè)部跟別人下棋，或者在家練些書(shū)法，研究一些興趣愛(ài)好，晚上吃飽后就看看電視或是散散步。在別人看來(lái)是孤單的，但在他看來(lái)卻充滿(mǎn)意義。自?shī)首詷?lè)，是一種樂(lè)觀的生活態(tài)度。

優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇7

郭金晴，這是個(gè)讓我最佩服的一個(gè)人。她雖然是一個(gè)普通的小女孩但在我的心里她永遠(yuǎn)是最善良的、純潔的······

記得那時(shí)候，我和她一起在玩比賽跑步。但是她炯炯有神的大眼睛看見(jiàn)一位老婆婆下樓梯很不方便。于是放棄比賽，毫不猶豫的去幫助了老婆婆。她是一個(gè)平凡的小姑娘，但她為什么去幫助別人，因?yàn)樗幸活w善良正直的心！

她在班里是班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、班級(jí)管理員······因?yàn)槔蠋熜湃嗡越o她了那么多的機(jī)會(huì)。幾乎學(xué)校的各種比賽她的老師都會(huì)讓她參加。我覺(jué)得她并不是在競(jìng)爭(zhēng)，而是想努力做一個(gè)善良的、讓人喜歡的小女孩。她是一個(gè)普通的人，但是她的善良讓她變得更加美麗！

她的善良讓我感動(dòng)，她做的每一件都讓我們看到她的美麗。她是我的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)！

優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇8

我是一個(gè)比較調(diào)皮的男生，我有點(diǎn)瘦弱，戴著一副黑色的眼鏡，顯得斯斯文文。在斯斯文文的外表下，是一個(gè)好動(dòng)的我。

我非常好動(dòng)，讓我坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)，簡(jiǎn)直比登天還難。我的性格活潑開(kāi)朗。我的愛(ài)好很廣泛，看書(shū)、游泳、跑步、乒乓球、羽毛球等可都是我的強(qiáng)項(xiàng)呢！我最喜歡的，可就要數(shù)看書(shū)了。我看書(shū)的時(shí)候，似乎耳聾了一樣。無(wú)論是誰(shuí)，跟我說(shuō)什么，我都聽(tīng)不見(jiàn)，就好像我已經(jīng)和書(shū)融為一體，已經(jīng)在這本書(shū)里盡情遨游了。由于我看的書(shū)多，我的理解能力分析能力越來(lái)越強(qiáng)，各科成績(jī)也非常優(yōu)秀。因?yàn)閳D書(shū)館借書(shū)日期有限，所以練就了我快速閱讀的好本領(lǐng)。我看書(shū)的時(shí)候一目十行，但卻不是走馬觀花。有一次，我用一個(gè)半小時(shí)看完了《環(huán)游地球八十天》。媽媽擔(dān)心我囫圇吞棗，便用書(shū)本里的知識(shí)考我，我都能流利準(zhǔn)確地回答，把媽媽驚得目瞪口呆。現(xiàn)在的我已經(jīng)是作文高手了。我決心要在這方面超過(guò)媽媽?zhuān)瑡寢屧谛W(xué)六年級(jí)發(fā)表一篇作文，我給自己打氣，一定要在她之前發(fā)表文章！我對(duì)自己說(shuō)：好好努力吧！

怎么樣，這就是我！你喜歡這樣的我嗎？

優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇9

蠟燭對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)有些許的陌生，現(xiàn)代生活最常見(jiàn)的是香薰?fàn)T，時(shí)尚、芬芳，充滿(mǎn)現(xiàn)代氣息，還有人記得陪我們度過(guò)漫長(zhǎng)日夜，給我們光明的她嗎?雖然沒(méi)有香薰?fàn)T的芳香，但有更明亮的光，沒(méi)有時(shí)尚的色彩，但有樸素的情懷。這讓我想起伴我們成長(zhǎng)的教師。

在踏進(jìn)初中學(xué)校的大門(mén)時(shí)，我一直在想新教師是怎么樣的?走進(jìn)初一一班的教室，一個(gè)陌生的面孔映入我的眼簾，一頭濃密的黑發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，這位老師當(dāng)時(shí)給我的第一感覺(jué)是慈祥的，和藹可親的，嚴(yán)格的，負(fù)責(zé)任的。老師當(dāng)時(shí)說(shuō)的第一句話是“歡迎大家來(lái)到這個(gè)新集體，大家能在這個(gè)集體就是我們大家的緣分，我姓穆，叫我穆老師就可以了”，當(dāng)時(shí)我就堅(jiān)信這個(gè)老師是個(gè)好老師，很多人會(huì)問(wèn)，第一次見(jiàn)面怎么會(huì)知道是個(gè)好老師呢?理由很簡(jiǎn)單，那就是能看透學(xué)生心靈的眼神。當(dāng)時(shí)我就下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，給老師留下個(gè)好印象。

我們要去軍訓(xùn)了，坐了兩個(gè)小時(shí)的車(chē)后，我們來(lái)到了藍(lán)田基地進(jìn)行軍訓(xùn)，軍訓(xùn)的七天中，就算是烈日炎炎的夏天，我們依然在操場(chǎng)練軍體拳、正步、坐姿，太陽(yáng)烤著我們的皮膚，說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)的皮膚火辣辣的疼，我真的好想哭，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻始終沒(méi)有流下來(lái)，當(dāng)我用水汪汪的眼睛環(huán)顧四周時(shí)，我看見(jiàn)了穆老師在那個(gè)角落注視著我們，老師本可以在房間吹著空調(diào)的，但是穆老師沒(méi)有，她陪著我們度過(guò)了一天的艱苦訓(xùn)練。中途休息的時(shí)候，掀開(kāi)袖子，看見(jiàn)黑白相間的胳膊，但是心里好溫暖。

軍訓(xùn)的第二天，老師把我叫過(guò)去，讓我檢查我們宿舍的軍訓(xùn)日記的時(shí)候，一件小小的事情，卻讓我的心中洋溢著歡喜和幸福，每當(dāng)我的老師夸獎(jiǎng)我的時(shí)候，我心里的激動(dòng)難以言狀，不管在生活中遇到了多么頭痛的事，只要感覺(jué)到老師對(duì)我的認(rèn)可，心中就變得很舒服。

我們班同學(xué)每當(dāng)犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，她不會(huì)當(dāng)著我們的面前去批評(píng)，總是保衛(wèi)著我們的尊嚴(yán)。老師每次都會(huì)先看著我們不說(shuō)話，我們望著教師深邃的眼神，總是會(huì)主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，總會(huì)讓我們不禁令自己錯(cuò)誤的行為而懺悔。

一晃一年就過(guò)去了，我們快放暑假了，但是我卻一點(diǎn)都開(kāi)心不起來(lái)，因?yàn)槲移谀┏煽?jī)考砸了，我整個(gè)暑假感覺(jué)心里都不舒服，實(shí)在難受的話我會(huì)找穆老師聊天，老師對(duì)我說(shuō)：“別灰心，抓住暑期迎頭趕上，初二才是競(jìng)爭(zhēng)的開(kāi)始。”我還對(duì)老師說(shuō)我害怕?tīng)€考場(chǎng)的尷尬，教師鼓勵(lì)我說(shuō)：“爛考場(chǎng)只是客觀因素，你內(nèi)在的動(dòng)力才是重要的，教師相信你是創(chuàng)造奇跡的人。”老師對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話：“沒(méi)有人一出生就如此完美，無(wú)需自責(zé)，慢慢學(xué)會(huì)克服不足即可。”這句話烙在了我的心上，使我更努力的完善自己。

如果讓我用一句詩(shī)來(lái)贊美老師的話，那就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”

有句話說(shuō)的好：“教師是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。”

這位像蠟燭一樣的老師我一生都不會(huì)忘記，在我傷心的時(shí)候給了我極大精神鼓勵(lì)的穆老師。

優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇10

有這么一個(gè)人，他的頭發(fā)很短，圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛。微笑時(shí)，臉上露出兩個(gè)酒窩，別人一看就覺(jué)得很可愛(ài)。

他非常愛(ài)說(shuō)話，說(shuō)出的話有時(shí)讓人大發(fā)雷霆，有時(shí)讓人抽泣不止，有時(shí)讓人笑得前俯后仰，有時(shí)讓人啞口無(wú)言。他的小嘴里還藏著豐富的表情：高興時(shí)，嘴角向上翹著，像彎彎的月牙。

生氣時(shí)，可以掛個(gè)小油瓶。

他很好動(dòng)，上課一有空，就拿著手表晃來(lái)蕩去，同學(xué)在發(fā)言，他把尺子擺弄來(lái)，擺弄去。總之，上課時(shí)任何東西都有可能成為他的玩具。

他是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，天天捧著書(shū)在讀，教育書(shū)、軍事書(shū)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)書(shū)、報(bào)紙、漫畫(huà)等都可能成為他的閱讀對(duì)象。

有一次，他一個(gè)人去圖書(shū)館看書(shū)，正巧遇見(jiàn)他的姐姐，可他沒(méi)有受到干擾，仍然在專(zhuān)心地看書(shū)，不知不覺(jué)，圖書(shū)館的門(mén)都關(guān)了他還不知道，幸虧服務(wù)員來(lái)檢察，發(fā)現(xiàn)了他，他才得以回家。瞧，他多愛(ài)看書(shū)！

你們想知道他是誰(shuí)嗎？如果你肯幫我保密的話，我就告訴你，那個(gè)人就是我。