寫物優(yōu)秀作文錦集九篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的寫物優(yōu)秀作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫物優(yōu)秀作文 篇1

我養(yǎng)了兩只可愛的小烏龜。它們的殼上有平行四邊形的圖案，腹部有些奇形怪狀的花紋。對面爺爺告訴我怎樣從腹部的花紋來分辨它們的性別，所以我一眼就能看出它們哪知是公的，哪知是母的。

平時我的小烏龜呆在魚缸里一動不動的，可每當我喂食時，它們立即有了活力。它們聞著食物的氣味向前游，當鎖定了目標時，它們就會立即采取行動：頭一伸，馬上咬住食物，再嚼一嚼。食物便成了它們的腹中之物了。有時候食物太大了，它們就會用尖尖的前爪子來扒開。有一次，我給它們喂了食，其他的已經(jīng)搭掃”完了，就剩最后一顆了，它們倆同時咬住了食物，都不松口，只聽到“撲通”一聲，烏龜們撞到了魚缸上。食物呢？食物已經(jīng)碎了……

我的烏龜可是爬行高手。有一次，我把烏龜放在一塊大大的海綿上，我把海綿豎起來，奇跡發(fā)生了：烏龜不僅沒掉下來，反而穩(wěn)穩(wěn)地往上爬。我仔細看了看，原來是烏龜那爪子牢牢地扎在了海綿里，才會發(fā)生這樣的奇跡。

別看小烏龜呆在水里挺和睦的，可有時它們也會鬧矛盾。有一次，小烏龜們在水里嬉戲，母的那只游到公烏龜?shù)呐赃叄膮s用爪子扒開了它，好象再說：“哥忙著呢！一邊玩去，別來煩我！”

我愛我的小烏龜，它們的可愛恰在那生活中的點點滴滴……

寫物優(yōu)秀作文 篇2

夢幻的橡皮泥啊，收藏著我如跳躍的音符般精彩的童年回憶，它多像一個收藏家啊。

奇妙的橡皮泥啊，引導著我如蓬勃的生命般向上的高遠志向，他多像一個哲學家啊。

小時候，每天捧著這橡皮泥在窗沿，在桌上，在床邊留下痕跡。或開心，或悲傷的時候我都會用這洋溢著幸福與快樂的橡皮泥給大地留下親吻。把一團團橡皮泥置于手掌中，感受到橡皮泥的冰冷，心卻一下子熱騰起來，把那悲傷的感情拋到九霄云外。隨后，那一個個可愛的形狀便印入我的眼簾之中，我便露出那兩顆門牙哈哈的笑了起來。我不相信當你生活中的樂趣，你生活中的調(diào)味劑，你的物質(zhì)上的朋友就在你眼前，或在你伸手便可以觸摸到的地方，難道你心中不會蕩漾起那股激動與歡樂并存的漣漪嗎?我不相信你的心還能平靜得如春晨的西湖一樣。

長大后，不知道是不是成熟了的原因，還是已經(jīng)不需要那份只有橡皮泥能帶來的快樂了，那盒裝著橡皮泥的精致的盒子被我遺忘在角落，覆蓋著很厚很厚的灰，和那昔日干凈得有些刺眼的盒子有了天壤之別。

沒有了玩耍橡皮泥的日子，陪伴我的只有一疊一疊的試卷壓在我的肩上，我的生活便像一塊白布，沒有任何的點綴，只有那空洞而又忙碌的生活。

我開始懷戀橡皮泥，懷戀它帶給我的快樂，懷戀它帶我的微笑，懷戀它的一切，懷戀懷戀!

所以我又打開了那個盒子，在那最不起眼的角落中，找到了那個盒子。當盒蓋旋轉(zhuǎn)著打開時，我的心猛然抽搐了一下。瞬間那種復雜的心情一下子涌上心頭。那么多種顏色仿佛有一束束刺眼的光，灼傷著我的眼睛。這時候，我對橡皮泥有了新的認識，它既不是我刻出的各種花紋及圖案，也不是我捏出的小貓小狗，而是我對生活的渴望與追求。我渴望有一個如橡皮泥般五彩的人生，追求橡皮泥豐富。

橡皮泥，就是捏出那自由的人生追求。

寫物優(yōu)秀作文 篇3

我家有只母鴨，油亮油亮的羽毛，大大的腳丫。走起路來搖搖擺擺，有趣極了。你可別小看這母鴨，它每天能生一個又大又白的大鴨蛋呢。每次看它生了鴨蛋，我心里美滋滋的，總會情不自禁的拿飼料喂它吃。

一天，知道怎么的，我心血來潮，蹲在鴨棚前看鴨子生蛋，但鴨子不吃飼料也不下蛋。兩只眼珠子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，瞪著我。咦，真怪了，它不下蛋，瞪著我看干嗎?我滿腦子的疑問。難道它的蛋下完了，沒了，不會吧。媽媽剛摸過的有啊。該不會是生病了，我心一急，連忙跑出去問媽媽。可是媽剛出去，沒在家，怎么辦呢?沒辦法，只好坐在門口等媽媽了。

大約過了五六分鐘，媽媽從外面回來了，我連忙把剛才的事告訴媽媽，媽媽連忙帶我去看。一到我愣住了，飼料已經(jīng)吃完了，蛋也下了，但是這個又大又白的蛋是什么時候下的呢?我心里又是一個疑問。

媽媽問：“剛才到底是什么回事?”

“我，我在看鴨子下蛋哩。”

媽媽聽了，又好氣又好笑，最后對我說：“你看著它，它怎么吃?怎么生蛋?你看著它，它也難為情，生怕它一吃，你就把它抓住了，等你一走，它就很快把它吃掉了。等吃飽了，蛋也馬上生出來了。”

哦，原來是那么回事啊，沒想到鴨子吃飯下蛋也會難為情。

指導老師：金小峰

寫物優(yōu)秀作文 篇4

這次去海上田園令我最感興趣的地方是——水上競技場。里面不僅使我們養(yǎng)成了勇于奮斗、努力向上的精神還使我們懂得了要團結(jié)。

水上競技場的游戲可多了，又刺激又好玩，令人回味無窮。這里最驚險的游戲是這些浮起來的木塊，它是要挑戰(zhàn)你的速度和平衡力，如果沒有這些能力一不小心就會隨時沉下去，但是水很淺只有你的膝蓋那么高，如果你停留在某一塊木板上不迅速跳到另一塊上就會立即沉下去，令你恐驚萬分。

接著就是滾動鑼。這個鑼很大，里面可以站四個人，左右面是開著的，成為個橢圓形。走了進去，就要大家一起齊心協(xié)力，手往前推，腳往前跨，如果不夠齊心，就出不來了，只好進退兩難，不小心也有可能會在鑼中滾來滾去，暈得晃頭晃腦。

瞧!這里還有一條鐵連階梯呢!它每隔30厘米左右就有一塊小木塊，因為它是在高空中所以特別搖晃，走一步，身子就扭一下，沖得過去的可真不簡單!

瞧，經(jīng)過我的介紹，不錯吧!如果你能把這里每一個項目都順利過關(guān)，那你便是天下小勇者了!快點來吧，等著你的挑戰(zhàn)!

寫物優(yōu)秀作文 篇5

我們班根據(jù)學校安排，進行了一次每個同學上網(wǎng)玩電腦游戲時間的口頭統(tǒng)計，統(tǒng)計結(jié)果如下：

不玩電腦游戲的有3人，占全班總?cè)藬?shù)的7.5%，他們不玩電腦游戲是由于他們沒有接觸電腦游戲的條件，因此，對于電腦游戲也不是很感興趣;偶爾玩游戲的有16人，占全班總?cè)藬?shù)的40%，他們偶爾玩游戲是為了放松一下自己，因為玩游戲能讓他們從繁忙的學習生活中解脫出來;經(jīng)常玩游戲的.有15人，占全班總?cè)藬?shù)的37.5%，他們是因為能從游戲里找到在現(xiàn)實生活中所沒有的刺激，也能夠在受到挫折的時候借游戲來發(fā)泄，從游戲的虛幻世界中使自己得到解脫;每天都玩游戲的有6人，占全班人數(shù)的15%，這一部分同學基本上都是學習成績比較差的，這些同學有點像魯迅先生《阿Q正傳》里的主人公阿Q，希望自己能夠從游戲的虛擬世界中，得到在現(xiàn)實生活中得不到的成就感，通過在游戲中取得的“勝利”，體會到組隊的樂趣，滿足自己心理失落，并顯示自己在現(xiàn)實中得不到別人認可的能力。你看，我可以超過任何一個比我強勢的人，我才是最優(yōu)秀、最厲害的。

從以上的統(tǒng)計中，我們發(fā)現(xiàn)全班大多數(shù)人都玩了網(wǎng)絡游戲，而且，成績越差的同學，玩網(wǎng)絡游戲的時間越長。這就說明一個問題，上網(wǎng)玩游戲，不僅對于我們的學習、成長毫無幫助，還會浪費我們寶貴的學習時間，由于我們少年兒童的自控能力很差，一旦染上網(wǎng)癮，就會無法自拔，這將會毀了自己的一生。

“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”。在此，我強烈呼吁大家：快回到現(xiàn)實中來，努力學習，相信自己只要努力，在學習上也一定行。好好珍惜自己的少年時光，把寶貴的時間多用以自己吸取知識，這可是我們健康生長過程中所必需的養(yǎng)料，千萬不能沉迷于網(wǎng)絡游戲啊!“少年不知老將至”，到那時可就悔之晚矣。

寫物優(yōu)秀作文 篇6

過大年了，我們匆匆地吃完晚飯，早早地來到體育場去觀看大型的焰火晚會。

一進體育場，就發(fā)現(xiàn)地上放著好多好多的煙火。八點鐘，焰火晚會正式開始了。

“轟”隨著一聲巨響，一顆煙花升上了天空，霎時漆黑的夜空變得一片透亮，大大的紅色球形狀的煙花把天空染得十分紅艷，慢慢地紅點四面散開了。人們的歡叫聲還未完，另一顆煙花帶著嘯叫沖入夜空，把紅色的夜空變成了明亮的綠色、眩目的紫色、耀眼的藍色和醒目的黃色。一朵朵美麗的煙花在天空中綻放，好像繁花似錦，百花爭艷，令人目不暇接，眼花繚亂。 第一組煙花還未展示完它的色彩，第二組煙花就迫不急待地沖向夜空，夜空里出現(xiàn)了五光十色的星星，明亮地眨著眼睛，調(diào)皮地沖向大地，好像要掉到我們頭上似的，引得大伙一陣尖叫。“快看!快看!”夜空中的星星又變成了一條條銀色的小色，歡快地游來游去，追逐著，嬉戲著，有趣極了。

夜空慢慢變回了原樣，“就這么完了?”我們正疑問著，突然“吱吱……”的聲音響起，人們眼前為之一亮，只見體育場的正中出現(xiàn)了一道長長的“瀑布”，珍珠般的“水”從“山”上飛濺而下，地上則是無數(shù)根水柱向上噴著，如一幅“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，真是好看極了。

“還要放孔明燈?”只見孔明燈慢慢離開大地媽媽的懷抱，飛向夜空，帶著人們深深的祝福和對新春的喜悅，越飛越高，越飛越遠…… 絢麗多彩的焰火晚會持續(xù)40分鐘結(jié)束了，能看到這么美麗的煙花，我真感到高興。

寫物優(yōu)秀作文 篇7

在陳老師家樓下有兩只外國品種的狗，一只叫 嘟嘟，另一只叫波波。

她們的耳朵和嘴巴都是尖尖的，背脊上的毛是深黃色的，尾巴上的毛是土黃色的。

聽說，她們的媽媽和主人出去散步時，被火車撞了。不過兩只小狗雖然沒媽了，過得還很幸福，因為不管大人還是小孩都非常愛他們，主人還常常也給她們買牛奶喝呢。

今天，丁沁寧特地拿了一個骨頭來逗她們。丁沁寧把骨頭扔到了草叢里，機靈的波波一下子就把骨頭搶走了。我估計她一定非常餓了。

嘟嘟可能也餓了，看到波波有好吃的，也饞壞了，沖我們“汪汪”直叫，好像在說：“你們真偏心!先給妹妹好吃的，不理我!我要抗議了!”曉君好像知道了他的心思，就從口袋里掏出一塊餅干，這可把嘟嘟樂壞了，她沖了過去，撲到了鐵絲網(wǎng)上，不住地搖尾巴。嘴里不住地說著什么。好像在說：“噢!謝謝了!姐姐你真好!快!快給我!”曉君想逗逗我，就給餅干拿得高高的。“汪汪，你不要逗我。”嘟嘟急壞了! 曉君開心地說：“你別生氣，把嘴巴張大。”嘟嘟好像聽懂了曉君的話，她張大嘴巴，曉君手一松，餅干掉下去了。“ao”的一聲，餅干不偏不倚地落到了嘟嘟的嘴巴。

“同學們，上課了。”陳老師喊。我們都戀戀不舍地走了。都走出老遠了，還聽見嘟嘟、波波在我們身后又跳又叫的，我知道她們是在囑咐我們：“別忘了，下回還給我們帶好吃的……”

寫物優(yōu)秀作文 篇8

我家有個小院，是對外開放的。來玩的游客紛至沓來，置身于清亮的小溪旁，打開心靈的窗戶，感受著這世外桃源的清新空氣。

媽媽說，小院景色秀麗、優(yōu)美。在籬笆旁的箭竹林里，有一條小溪，每當箭竹們爭先恐后地向上拔節(jié)，年邁高大的松樹婆為它們鼓掌，把自己墨綠的針般的枝葉伸出舞動著;竹腳下的小花兒為它們喊：“加油”，粉紅的花瓣輕微地動;小溪“叮咚、叮咚”為它們伴奏。籬笆底下，有一株牽牛花，花朵含苞欲放。每當早晨，花苞上有跳動著的晶瑩的露珠，接著花蕊打開明亮的“窗戶”。這時，整株牽牛樹上，點滿了無數(shù)的花朵，粉紅的，紫的，藍的，一朵朵宛如一支支小喇叭，不停地吹奏。這時，已經(jīng)6點了，我也就起床上班。到了上午，那細細的藤蔓一會兒鉆著這個縫隙，一會兒又摸摸籬笆，竄到了箭竹的枝葉旁，它就會調(diào)皮地拍拍箭竹那翡翠般的小葉。一看到這景象，我就感到無此愜意。

我說，小院是學習的園地。以前，我吹豎笛不好聽，每次爸爸媽媽聽了總會不住地捂耳朵。有一天，我夜間在小院散步。巖壁那細細的水流慢慢地流下小溪，溪水潺潺，伴著聲聲鳥語，明月倒映在水中，在水中搖晃，拱石橋的橋洞與水面相接，像一個圓月，使我真正感到“明月松間照，清泉石上流”的意境。

我坐在拱橋上，在小花的鼓勵下，在流水的伴奏下，不覺拿起豎笛輕輕地吹起來，吹著，吹著，悠揚激越，我已陶醉了，我終于發(fā)現(xiàn)豎笛并不難吹。在期末考試中，我豎笛還得了滿分呢! 爸爸說，小院就是為大眾服務。前幾天，一個病人搖著輪椅到小院來，呼吸著清新的空氣，傾聽著鳥兒的歌唱，與小溪一起歡笑。這幾天，病已好了。還有一個大學生沒考上大學，愁眉不展，慕名來到小院散心，看箭竹不顧風攔雨阻，跟小溪訴苦，又回去勤奮學習，準備著再考大學。是小院給他們的力量與鼓舞。

我家的小院樸實美麗，它就像那千千萬萬無私奉獻的人們，不斷地獻出自己微薄的力量。

寫物優(yōu)秀作文 篇9

“嗡、嗡、嗡……”雖說現(xiàn)在已經(jīng)快要到冬天了，可是討厭的蚊子仍在我身邊飛來飛去，使我睡不好覺。

“嗡、嗡、嗡……”我剛剛睡了，蚊子又在我頭上盤旋了，真是吵死人了!我在頭上亂打亂拍了幾下，可沒用，蚊子還是飛來飛去。我只好無奈地把頭縮進被窩里。沒過多久，蚊子的聲音沒了，我就又伸出頭來。可是該死的蚊子又來了，我只好把頭又縮進被窩里。

到了半夜，我被尿憋醒了，但我不肯走出這溫暖的被窩，還是憋著。直到真的憋不住了，我才起來，很快我又進被窩。

到了五點時，我的肚子“咕咕”地叫了起來。我按著肚子又睡著了……

六點多了，舅媽來叫我起床，我沒理睬依舊睡著。

七點正了，舅媽又來叫我起床，我懶洋洋地說：“沒事，再睡會兒。”

當我揭開被子一看，啊，天都大亮了。我連忙穿好衣服跑下樓去……