
《九色鹿》讀后感
當仔細品讀一部作品后,你有什么體會呢?需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎?以下是小編整理的《九色鹿》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中國神話大王系列中我最喜歡的一本書是《九色鹿》。
九色鹿是一頭美麗的小鹿,她擁有一顆善良和勇敢的心。她不顧自己的生命安危救了調達,希望調達不要告訴別人自己的行蹤,但是最終一心只想發財的調達把她的行蹤告訴了國王。當九色鹿被國王的軍隊包圍的時候,九色鹿并不害怕,她勇敢地告訴國王她救過調達,國王非常慚愧,決定放了九色鹿。九色鹿最終用機智救了自己。
在這個故事中,我喜歡九色鹿,她擁有舍己救人,不圖回報的高尚品德,同時也十分佩服她的機智聰明和凌威不懼。
在這個故事中,我最不喜歡調達,因為他是一個不講誠信的人。
我們在成長的過程中,當有人遇到困難時,讓我們熱情地伸出雙手去幫助他們,幫助他人也是幫助我們自己!
今天,我看到《九色鹿》這個繪本,立刻被這個美麗神秘的名字吸引住了,迫不及待地走進了這個故事。
故事講述的是在美麗的恒河流域住著神奇的九色鹿,有一天,九色鹿在洶涌的波濤中歷經千辛萬苦救了一個人,那個人為了感謝九色鹿,發誓不會告訴別人它的秘密。但最終那個人在金錢的誘惑下還是出賣了九色鹿。當然,惡人有惡報,結局讓我們皆大歡喜,知道秘密的人都得了相應的懲罰。
我在想,那個人為什么沒有保守秘密,是因為他被自己貪婪的欲望蒙住了心,為了得到金錢、地位、名譽,出賣了自己的靈魂,出賣了九色鹿。
如果是我遇到了那頭九色鹿,我一定會保守好秘密,絕不出賣它。記得,我有一個非常好的朋友,我們形影不離,于是我告訴了她我的一個小秘密,可我沒想到她知道后居然告訴了其他同學,害得我被其他同學笑話。之后,我再也沒有理會她。
我想對大家說的是:我們做人要講誠信,正像人們常說的那樣“人無信不立”,一個人如果不講信用,真不知道他能做成什么事。我希望所有人都要做個誠信的人,這樣我們的社會才能更和諧,更加美好!
讀了《九色鹿》這篇課文后,讓我了解到了誠實守信遠遠超出了金錢的價值!只有誠實守信才會生活得踏實 評語:本文其實在談如何面對人生的問題,作者用霧來比喻生活中的迷惘和挫折,如何來面對生活?是在生活的霧中迷失方向,還是采擷那一縷陽光?這些作者在文中都給予了回答,霧終究是要散去的,沒有什么能在心靈中留下陰影,伸手去捕捉陽光,尋找真正的幸福,只有這樣才能使我們的生命更加精彩。作者哲理般的語言給予我們深思,可算得上一篇美文。生活得愉快!
《九色鹿》這篇課文講的是調達一個快要被淹死的人,他忘恩負義背叛諾言最后收到懲罰的事情。試想,如果社會缺失了誠信,人人都將生活在恐懼、步履小心的懷疑境地:早上起床吃早餐你會問,包子里面的肉是否可靠?去銀行存錢,營業員把你遞的錢從驗鈔機里過了一遍又一遍,看是否有假幣;去超市買東西,對找你的錢看了又看,擔心遭到暗算……
一個人只有忠誠老實、誠懇待人,才會取得別人對你的信任;只有講信用、守信義,才會贏得身前身后的信譽。在漫漫人生的旅途中,誠信猶如人的靈魂,是不可缺少的一部分。
今天,我在家里看到了一本書,書名為【九色鹿】,于是我便吸收起書中的知識了。
從前,有一頭九色鹿和一只白鳥生活著。一天,九色鹿看到了一個人落入水中,九色鹿趕忙跳入水中,把那人救了出來。九色鹿用山上的靈芝草救了那人,九色鹿不讓那人對別人說他在這里生活。然后就走了。
一天,王后得了怪病,需要九色鹿的角和血才能治好。皇上貼出皇榜:誰交出九色鹿能得到數不盡的榮華富貴。落水人看到皇榜很是高興,便說九色鹿在山上。皇上帶著軍隊去抓九色鹿。最后,惡有惡報,那落水人和皇上的軍隊被白鳥帶來的飛禽走獸打跑了。落水人掉到河里被淹死了。
九色鹿這篇文章描寫的落水人就是抗日時候的漢奸。這篇文章真應征了程頤的那句話:一念之欲不能制,而禍流于滔天。不過令我敬佩的就是九色鹿的那份善良,在現代社會里,有這份善良的人是很少的!希望大家都像九色鹿學習,千萬不要學習哪落水人啊!
書籍是人類進步的階梯。我來和大家講講《九色鹿》這篇文章吧!
這篇課文主要講述了一個人掉進了水里,是一只鹿救了他。一天,那個人聽說皇后要用九色鹿的皮毛做一件漂亮的大衣,于是,落水人便動了心。落水人帶著官兵們去捉九色鹿。黃鸝鳥知道了這個消息,趕快飛去告訴了九色鹿。正當九色鹿準備跑的時候,官兵們卻追來了。落水人讓他們放箭,可是,九色鹿的身上卻突然金光四射,吧射出去的箭都燒毀了。嚇得落水人趕緊向森林中逃去。從那以后,在也沒有人見過九色鹿。
我想對那個落水人說:九色鹿好心救了你,你不知恩圖報也就罷了,為什么要那樣做呢?你真是太壞了!太卑鄙了。
這個故事讓我明白了:人不能忘恩負義,一定要懂得知恩圖報。
今天,我看了語文書上的《九色鹿》。在一片景色秀麗的山林里,住這一頭美麗的九色鹿。
有一天,九色鹿救了一個落水的人——調達。調達表面上很感謝九色鹿,并鄭重起誓,決不說出九色鹿的住處。
后來,王后很想抓九色鹿,調達想:這是多好的發財機會呀。于是調達帶領國王去抓九色鹿。九色鹿認出了調達,很生氣,就向國王講出了救調達的經過,國王聽了很感動就放了九色鹿。而調達,那個忘恩負義的家伙。受不了大家的指指點點躲到了大山里去了。
看完這個故事后,我很喜歡九色鹿,因為它樂于助人;我不喜歡調達,因為他恩將仇報。
在如今的世界上你可知道世界上萬能的東西是誠實,通往取得別人的'信任的道路上最重要的東西是誠實,我們今天要說的是一個誠實與撒謊的故事,你也知道這個故事是一個講述的是誠實 不求回報 的九色鹿和一個不守信用 見利棄義 背信棄義 靈魂骯臟 卑鄙無恥 的小人凋達的故事……
本課告訴我們1。不能不守信用如果不守信用的話最后就沒有人會相信你2。不能說道了做不到,就像這首詩:人無信不立。言必信,行必果。君子一言,駟馬難追。火心要空,人心要實。黃金失去可再得,名譽失去難挽回。
所以我們要做一個守信用的人。
這個學期里我們學了九色鹿這一篇課文我深有感受。我明白了調達是一個背信棄義,靈魂骯臟的卑鄙小人。而九色鹿則是一個見義勇為,不圖回報,沉著冷靜的鹿。
課文中從調達看了皇榜,心想發財的機會來啦,就進宮告密。國王聽了,立即調集軍隊,由調達帶路,浩浩蕩蕩地向著九色鹿的住地進發了。這一段中我們可以看出調達是一個背信棄義的小人。
九色鹿打斷了調達的話,說:“我救你并不是要你作我的奴仆。快回家吧。只要你不向任何人泄露我的住處,就算是知恩圖報了。”又可以看出九色鹿是一個不圖回報、善良的鹿。就從這兩段比起,九色鹿和調達就有著重大的差別。
最后我希望大家都向九色鹿一樣,不圖回報,善良。而不要像調達一樣,背信棄義。
今天,我讀了一篇文章,文章的題目叫《九色鹿》。這篇文章教會我:做人,一定要勇敢!
《九色鹿》這篇文章記述了:從前,山里有一只長著九種鮮艷毛色的鹿,人稱九色鹿。有一天,九色鹿從水里就上了一個名叫調達的人,那個調達還發誓不把九色鹿的秘密告訴其他人。可是昏庸的國王為了王妃,就懸賞九色鹿,調達告了密,國王馬上包圍了九色鹿,九色鹿勇敢地把調達的丑惡嘴臉公布于眾,調達得到了應有的報應,國王也下令不準傷害九色鹿。
讀完《九色鹿》這篇文章之后,我特別地敬佩九色鹿和她勇敢的精神,同時,我也深深地痛恨調達,因為他靈魂骯臟、背信棄義、恩將仇報!如果,他還活著并且又掉進了河水里,我是九色鹿,我才不救他哩!他那么壞,我要是救了他,他反過來害我,那我圖什么呀?我要是調達,我一定會為九色鹿赴湯蹈火、在所不辭、誓死效忠。
同樣,九色鹿的勇敢,也是值得我們學習的,如果九色鹿當時沒有勇敢地站出來把調達的丑惡嘴臉公布于眾,那國王就會濫殺更多的無辜,說不定,這個背信棄義的調達還有可能當大臣呢!
九色鹿和調達就形成了一個鮮明的對比,一個善良、勇敢;一個背信棄義、恩將仇報。我們一定要做一個像九色鹿那樣的人!
今年我就要上四年級了,張老師和我的媽媽一直在教育我要怎樣懂得感恩。我時時在想,等我長大了,有本事了,一定要好好謝謝我身邊那些幫助過我的老師,朋友和親人。今天,在我讀了《九色鹿》這篇故事后,我更加堅定了信心。
故事講的是有一只九種顏色的羽毛,角像雪一樣的鹿。有一天,一個人掉進了河里,九色鹿不顧生命危險把那個人救上了岸。后來,這個國家的王后想要九色鹿的皮做一個九色墊,就派人到處捉拿九色鹿,說是誰要提供九色鹿的消息,就會有很大的懸賞。這天,被九色鹿救過的那個人,帶著官兵找到了九色鹿,他們一起進了皇宮。而就在王后要懸賞那個人時,九色鹿哭泣著向王后訴說曾經怎樣救過那個人。王后知道后,她就殺了那個人,也把九色鹿給放了。
從九色鹿身上我學會了見義勇為的精神,從那個人身上我知道了什么是忘恩負義。我們應該懂得感恩,這樣才是真正的成長。
漂亮的九色鹿是鹿中之王,它為了從河里救起一個溺水人面遍體粼傷。剛開始溺水者還一個勁感謝九色鹿,要給九色鹿當牛作馬。可溺水者經不起金銀珠定的誘惑,引領國五來逮捕九色鹿。悲憤的九色鹿把真相告訴了國王,國王怒斥溺水者,并下令不得傷害九色鹿。
看完后,我不禁感慨到:一個國家能有這么一個明智的國王,國家肯定會風調雨順,百姓安居樂業。
在那一種色鹿圣潔的光芒下,溺水者的行為讓我們慚愧。在這個世界上,總會遇到困難,這時候別人能及時拉你一把,這是多么溫暖的事啊。
人要懂得感恩,要明白有一些東西,比如良心,良心比金心還要珍貴。而見利記義的人,沒有人會想去幫助他。只有你能常懷一顆感恩的心,才能做一個有良心,受人尊重的人。
《九色鹿》這篇文章,我相信大家讀過吧。讀完《九色鹿》這篇文章后,我感受很深。
《九色鹿》這篇文章主要講述了從前,森林里住著一只大鹿,它的兩肋是金黃色的,其余地方的毛色也非常美麗,常泛出九色光彩,所以大家都叫它“九色鹿”,它心地十分善良。有一年夏天,山中連日下著暴雨,水流成災,鹿王帶領著群鹿走到河邊,鹿王忽然發現有一個人順流而下,出沒于浪頭之間,用微小的聲音在求救:“山神、樹神啊!天神、龍神啊!可憐可憐我,救救我吧!鹿王便跳下水去,把他救了上來。溺水人不知如何感謝鹿王的救命之恩,鹿王只求他不要向任何人提起它。這個國家的王后夢見林中有一只大鹿,她想得到它,便向國王要,國王重賜捉鹿者,溺水人便向國王說出了九色鹿,九色鹿便去見了國王,最后國王下令保護了他們。
我在生活中也有這樣的事:我通常在路上見到螞蟻就殺,所以我家浴池里有一個螞蟻窩。
《九色鹿》這篇文章告許了我們善有善報,惡有惡報。我們所有人都要做好事善事。從今以后,我在學校里一定不欺負同學,一定和同學和睦相處,爭做一個好學向上的好孩子。
已經下課很久了,我仍然沉浸在歡快的課堂氛圍之中,因為今天外校的老師給我們上了一節精彩的語文課,題目叫《九色鹿》。
《九色鹿》講了這樣一個故事:一天,善良的九色鹿救了一個名叫調達的落水人,調達為了表現自己對九色鹿的感謝,發誓決不暴露九色鹿的住處。但他見利忘義,最終出賣了自己的救命恩人,國王知道這件事,便重重懲罰了他。
課堂上最有意思的環節是老師提出一個非常富有想象力的問題:“調達會怎么向九色鹿發誓呢?”同學們爭先恐后舉手發言,我也不甘示弱高高舉起了小手,老師叫了我,我站起來信誓旦旦地說:“蒼天啊!大地啊!任憑海枯石爛,我也絕不會出賣你的!”老師夸獎我說得好,同學們也給我鼓起了熱烈的掌聲,我心里美滋滋的。
這節課讓我明白了一個道理:做人一定要誠實守信,懂得知恩圖報,不能見利忘義。子曰:“巧言令色,鮮矣,仁。”莎士比亞也曾說過:“不是所有發光的東西都是金子,不是所有動聽的話都是好話。”在我們身邊,也不乏有調達這樣的小人,我們一定得擦亮雙眼,以防被花言巧語所蒙蔽。
在這一段時間里,我最喜歡的課文便是《九色鹿》了,這一則故事的內容豐富多綵,非常有趣。
我在這一則故事中感受到作者是如何寫優美的故事的,靠平時積纍。他們的語句極為豐富,在則故事中作者的每一個詞都用得恰到好處,每一種脩辭都用了上去,爾給人的感覺不是生拉硬扯上去的,爾是用得剛剛好。作者把故事中的角色表現的淋漓盡致。
這則故事講了九色鹿不顧自己救了一名落水者,落水者問九色鹿需要怎樣的報答,九色鹿說隻要不讓別人知道我在這里就行了。當落水者囬到他的國家時聽說國王髮暸宣告:隻要雖能找到九色鹿九賞銀萬兩。那落水者在金錢再三引誘下變成了一個見利忘義的人,帶國王找到了九色鹿,九色鹿確以仁慈的心看待落水者,但是百獸不能忍耐這種忘恩負義的人,把這個衣冠禽嘼的落水者給吃了。落水者終究得到了他應得的報應。
從這一則故事中感受到了:人一定要做講義氣、知恩圖報的人,決不能像這則故事中的落水者那樣,不但不知恩圖報,反而為了貪圖金錢要傷害救命恩人。這種被金錢從昏了圖腦的人不會有好的結果。金錢雖然是非常好的東西,但“義”這個字面前它顯得一文不值。
時間就像是一匹奔騰的駿馬,一去不回,很快一學期就過去了。在暑假里,我讀了不少課外書,讓我的心靈進行了一次旅行。其中讓我印象最深的故事是《九色鹿》。
故事講述了山林中有一只美麗的九色鹿,一天,在河邊散步時救下了落水的調達,調達發誓絕對不說出九色鹿的住處。但有一天,這個國家的王妃夢見了九色鹿,她一定要用九色鹿的皮毛做衣服。國王就在全國發出重金懸賞通告,面對重金懸賞調達背信棄義,進宮告密,帶著國王和軍隊去追捕九色鹿。九色鹿看到調達站在國王身邊非常氣憤,就告訴國王實情,國王十分慚愧,懲罰了調達,還下令誰都不許傷害九色鹿。這個故事告訴我們要說到做到,要講信用,不能見利忘義,否則會遭人唾棄。做人更不能像調達那么貪婪,面對金銀財寶的誘惑,忘記了九色鹿的救命之恩以及當初對九色鹿的誓言。調達忘恩負義,不守信用,其實他的內心也是害怕恐懼的,知道自己的所作所為是讓人不恥的。可他又讓金錢沖昏了頭腦,鋌而走險,最終自己也沒落得好下場。
一個人如果能誠懇待人,講信用,才會得到別人的信任,在漫漫的人生旅途中,誠信猶如人的靈魂,是不可缺少的一部分,更是人立足的根本,這也是這個故事要告訴我們的道理。
讀了《九色鹿》這篇課文后,讓我了解到了誠實守信遠遠超出了金錢的價值!只有誠實守信才會生活得踏實,生活得愉快!
《 九色鹿》這篇課文講的是調達一個快要被淹死的人,他忘恩負義背叛諾言最后收到懲罰的事情。試想,如果社會缺失了誠信,人人都將生活在恐懼、步履小心的懷疑境地:早上起床吃早餐你會問,包子里面的肉是否可靠?去銀行存錢,營業員把你遞的錢從驗鈔機里過了一遍又一遍,看是否有假幣;去超市買東西,對找你的錢看了又看,擔心遭到暗算……
一個人只有忠誠老實、誠懇待人,才會取得別人對你的信任;只有講信用、守信義,才會贏得身前身后的信譽。在漫漫人生的旅途中,誠信猶如人的靈魂,是不可缺少的一部分。
讀了這這篇課文之后,我對“誠信”又有了更深的理解,腦海中又多了一份記憶——一諾千金。
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