
實用的未來科幻作文6篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的未來科幻作文6篇,希望對大家有所幫助。
今天是3068年9月30號,早上第三代機器人卡比早早把我叫起了床。我們坐著太陽能汽車,來到了我工作的液晶研究所,開始了今天的工作。
我們打開了電腦,開始打進字符,可沒打多久,電腦上面的紅色指示燈突然亮了。我想:肯定是那里打錯了。可就是找不到,這時卡比走過來說:“這里本來應該打“k”你卻打成“j”了。”我馬上意識到自己的錯誤,改了回去。我在研究一種高級機器人,需要一些美國的材料,可美國那麼遠,我如何去拿呀。還是卡比有辦法,它打開它的翅膀向美國飛去,兩分鐘就回來了,把資料遞給了我,這讓我很滿意。
晚上,我們回到了家,想輕松輕松,我就叫卡比陪我下棋,沒想到它卻勝我兩局。
我非常喜歡卡比機器人,因為它給我的生活帶來了快樂,我也希望我能研究出更好的機器人。
“哦,武瀚博士,該起床了,我們要參觀新發明的飄行車啦!”什么飄行車呀,我十分生氣,他不明不白的打擾了我睡覺,不容我再想下去,我就被人拉下了床。我自己穿好衣服,憤怒的看了看眼前這家伙,嘿,他可是一個機器人。他一臉內疚地對我說:“武瀚博士,真對不起,打擾您睡覺了。不過飄行車的展示會快開始了,我想您一定很期待吧!”說完,機器人就領我進了實驗室。
實驗室中停著一輛車,我聚精會神的觀察著它。這小汽車可真漂亮,我從來沒見過。它的整個外殼,是由一整塊無色透明的塑料做成的,車頭上的一塊紅色標牌上,寫著這樣幾個金光閃閃的字:未來牌汽車,中國第八十八汽車廠制造。這小車車頭小屁股大,車底圓溜溜的,遠遠望去,挺像一顆透明的水滴哩!更奇怪的是,這小汽車據然沒有車輪。“這車子怎么沒輪子?”我不由的問機器人。機器人笑著說:“這是無輪汽車,它行動的原理與氣墊船差不多,它有一個噴氣發動機,能夠噴出兩股氣流----一股氣流朝下,使汽車“飛”來,另一股氣流朝后噴,推動汽車向前跑。這種汽車跑起來非常快,像駕了筋斗云似的。另外,它還節省材料,燃油,以后一定會賣的非常火。”我不解的問:“那么不會撞車嗎?”機器人搖了搖頭說:“博士,你只管放心的坐,飄行車十分安全,它自帶自動避撞裝置,遇到對面有車來,它會自動避開。如果對方開得太快了,它還可以從車頂上飛過去呢。”聽了機器人的講解,我不得不贊嘆科技的高速發展。現在不是提倡低碳出行嗎?如果家家都用飄行車,那么就解決了環保的大問題了。
“叮鈴鈴”,鬧鐘響了,這原來是一場夢呀,不過我想只要我們今天努力學習,不久的以后一定會造出飄行車的。
未來地球上的一切都會有變化,變化的要數學校的教室了。
這種教室老師來講課時,多了一個助手,這個助手就是機器人,它能繪聲繪色的給學生講課,它還有隨機應變的能力,比如說:一個學生提出了一個問題,它就會把最正確的答案講給學生聽。
這種教室的黑板和粉筆也都不一般。其實,黑板就是電子屏幕,而粉筆,就是電子筆。老師寫完字,要擦掉,只要按一下邊上的按鈕,“黑板”上的字就會自動消失。
這種教室還有防地震的功能,只要是地震了,它就會自動飛上天去,在里面的人都感覺不到一點震動。地震停止之后,它就會慢慢的降落下來。它還能防落石,一但發現有落石,它的保護罩就會自動開 啟,落石掉到保護罩上就會被馬上彈開。這種教室還能防臺風,它的氣象雷達發現有臺風向這邊移來,它就鉆到地下。等臺風結束了,它才會鉆上來。它還可以防火山爆發,泥石流等自然災害。
這種教室還可以防止小偷進入,每一個在這個教室里的學生的指紋都存在電腦里,要想進去,必須要輸入指紋,要是你的指紋沒有存在電腦里,那你就別想進去了。
要是我們能在這樣的教室里上課就好了,但是,現在的科學技術做不出這樣的教室,隨著科學技術的不斷發展,以后肯定能變成現實的。
我在語文書中學過這樣一課<>,它的大概內容是:在21XX年,科技發達,人們都用機器人來當老師.機器人知識很淵博,他們可以從中學到很多,與此同時,他們也失去了很多.例如他們享受不到同學在一起,互相交流;互相幫助的樂趣,還有很多很多。所以當他們看到一本幾個世紀前人們上學是怎樣的時候,非常希望現在還是幾個世紀的教學方式。那么電腦前的你可能覺得奇怪,機器人當老師,想讓他教就教,能叫一節課嗎?或許不能,不過還是請你往下看,相信你會有收獲的。
乘坐時空穿梭機來到了21XX年,因為我想起了<>中,他們渴望是有血有肉的人來教他們,所以我想辦一所學校,并要將它取名為“快樂之校”。雖然學校是我開的,但我還是請來我校以前的校長來當一校之長。因為這學校外面富麗堂皇,里面有頂尖科技,所以吸引來了許多學生,老師們的'工資達到二萬元一月,至于我還是安心學習,當好我的學生。21XX年,航天科技發達得不能再發達了。在學校里科技課,采訪課……豐富了我們的課外生活,拓寬了我們的視野。
在21XX年,7月30日那天上的采訪課讓我永生難忘。在那天采訪課,我和我最好的朋友袁妍一組,老師讓我們去訪問從外星來的兩位vip,也就是貴賓。
20xx年,由于汽車摩托等機動車輛排出的碳嚴重地污染了地球的環境,同時大大的減少了地球的石油資源。人類醒悟了,他們意識到再這樣下去會有很嚴重的后果。經過一番論證,馬又回到了我們的身邊。
馬的外形和原來都差不多,不過各方面的能力都因為基因改造,發生了很大的變化。首先,馬的奔跑速度提升了。專門負責運輸的馬跑起來能攆上一輛汽車,而且運輸的又穩當、又安全,大大的提高了運輸的效率。
經過基因重組,馬的負重能力也發生了天翻地覆的變化,原來的馬最多只能馱兩個人。現在的馬,能輕輕松松馱起一整個卡車的貨物,雖說跑的不快,但是對馬來說已經相當厲害了。專門用來載人的馬,性情溫順,不論在什么樣的路段上,走的都很平穩,一點都不顛簸,這就是它的特殊之處了。
警察專用的馬,天生具備千里眼、順風耳的超能力,可以聽到、看到方圓一千里的任何聲音和事物。每每發現歹徒就會報告警察,將他們抓捕歸案。另外,還有一種被植入鳥基因的飛天馬,速度堪比飛機。可以輕松的在天空中馱運貨物或載人,
而且非常安全、非常穩當。瞧,連圣誕老人也采用這種馬給孩子們送禮物呢!
對了,20xx年的馬還是草食動物。因為我們已經不再使用機動車輛了,所以就不再有公路和街道了。取而代之的是綠茵茵的草地,這些草地不僅為我們綠化了生活,同時也為馬提供了上好的食物。當然,這些草馬可不能亂吃,我們有專門負責收集草料的人,草料會運送到指定的地方——小馬餐廳,經過消毒后做成草餅、青草湯供馬食用。
總之,未來的馬使我們的生活發生了巨大的變化:當我們需要運輸時,就有運輸馬;當我們缺少生活用品和食物時,運食、運物馬幫我們運來奶和肉以及生活用品;當我們要去上學、上班時,就像打的似的,揮一下手,方便的召來載人馬等等……未來的馬是不是挺神奇?如果想讓未來有那樣的馬,現在我們就要努力學習科學知識,這樣才能夢想成真!
20xx年的學校和以前的學校大不相同,是什么樣的呢?讓我帶你們去看看吧。
剛進校園,學校裝飾的太漂亮了,先不欣賞了,先進教學樓吧。要進教學樓的時候,一個機器人擋住了我的去路,對我說:請出示學生卡或老師證。我正納悶的時候,一個老師走了過來,說:這是我們校長的發明,跟我來吧,我一邊嗯著,一邊不由自主地進了這神秘的教學樓。校長聽說我來了,熱情地招待了我。校長給我安排了個教室,一看,咦?怎么是一間空房間呢,但我還是在房間的后面坐了下來。上課鈴響了,突然不知怎么了,空蕩蕩的房間里出現了幾張桌子、幾個椅子、一臺電腦和一個電話。后來我才知道,上課的時候班長就把老師昨天錄的視頻發到電腦上,如果有不會的地方就打電話問老師,老師馬上為他解答。
突然,一切都模糊了,我重重的從床上摔下來,原來一切都是個夢。
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