
小學二年級家長會發言稿
在現在社會,發言稿與我們的生活息息相關,發言稿可以按照用途、性質等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。寫發言稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的小學二年級家長會發言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學二年級家長會發言稿1各位家長:
您好!
五一的假期剛剛過去,大家剛從繁重的期中考試中解放出來,相信大家一定度過了十分有意義的假期,充分享受到了假期帶來的快樂。首先,對各位家長的到來表示忠心的感謝!
轉眼間,我們和孩子共同走過了一年半的時間,孩子們好像一下子就長大了。他們的快樂我們一同分享,他們的苦惱我們一同承擔。再有兩個月的校園學習生活,他們就將步入三年級了,看到他們的成長,作為老師,我感到由衷地高興。這次家長會主要從一下幾方面和各位家長交流、匯報。
一、反饋上學期幾次整理與檢測的情況:
1、基礎知識掌握得較扎實,字詞掌握得較好;
2、句子補充完整或照樣子寫句子等題型,部分孩子會寫不完整、不通順或會有標點符號問題;
3、拉開差距的地方主要體現在閱讀和寫話。
二、透過情況看問題
1、上課質量。上課學習是否有動力,注意力是否集中。
2、作業質量。作業類型:熟讀、背誦、抄寫、聽寫、閱讀、寫話。
3、我們的關注度。孩子的進步或退步,做好成績記錄。
三、正確看待學生的分數
1、學生的考試成績只是學習情況的一個方面的反映。
2、學習是一場中長跑的比賽,今天的成績只是賽跑途中的一個鏡頭,并不是最后的結果。
3、正視差距,總結經驗教訓,縮小差距,甚至超過別人,成為最后的贏家。
四、如何培養孩子的注意力
1、要求孩子在規定的時間內完成作業;
2、要求孩子在一定的時間內做好一件事;
3、對孩子講話不要總是“
小學二年級家長會發言稿2各位:
您們好!
很高興各位家長在百忙之中來開家長會,感謝你們對我們班的關心和愛護,感謝你們對我們班工作的大力支持。
首先,我先自我介紹。我姓李,是二X班的數學老師。在過去的一年里我們學校很輝煌,網絡教研、教學成績、教學評比等各項工作都名列全市前茅。我任教六年級和一年級 成績也非常好,特別是六年級數學居全市前三名,如果不是個別學生的影響我們會是全市的第一名還有可能拉開差距。就目前的班級來講,我也有信心帶出好的成績,但前提條件是要得到家長的大力支持。我們是二合一的班級,我們起點的成績不高,不容樂觀,但是可貴的是大部分學生都有積極向上的精神,尤其是我們的班委會的同學。今天約家長朋友來,和我們一起,召開這次特殊的會議,主要目的就是研究一下這一學期同學們面臨的任務,制定好措施,通過我們雙方的共同努力,搞好學生的工作,使每位學生在本學期都能取得或多或少的進步,為使每一位同學都健康、活潑的成長而共同努力。可以說,今天這次家長會意義重大,我希望大家集思廣益,真正把這次家長會開成是有意義的家長會。
其次,談這次家長會的主要內容:
一,學習方面:
知識學習廣泛了,我就拿數學課為例來講,二年級的時候呢,我們主要是一些非常基礎的知識,簡單的認數、寫數、加減法及表內乘除法。
但是,現在可就有點不同了,因為現在除了以上的基礎知識以外,有更多比較“活”的題,也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標準的答案如租船、安排寫字、有幾種想法,可以是一題多解,不像學生字、拼音該怎么讀就怎么讀,所以這就對學生提出了更高的要求,基礎還必須扎扎實實的掌握、同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題,學習方面的改變還表現在內容增加了,難易加強了,應用題出現了兩步甚至于三步以上的應用題,如24時計時法的應用,如果基礎方面不扎實,解決問題也就困難了,因為解決問題必須要有扎實的計算功底和理解功底,計算過關也就顯得尤為重要,這就要辛苦我們各位家長,要輔導孩子進入中年級,順利過渡再到高年級。
一些學生因為學習基礎沒打好,學習困難,與其他學生拉開差距,學習不主動,為了逃避業在家長面前說:今天沒布置作業,或者說:“在校已經做好了,這就要我們家長檢查一下是否已經完成,為什么有的孩子越來越想學,成績越來越好(如楊瑩、賀新宇、尹濤等把學習當做是一件愉快的事)),而有的孩子越來越差(如李濤、馬新月、孫曉雪、朱家興等),除了孩子的主觀原因以外,相應還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業,輔導一下他們的學習,讓他們把成績搞上去。
二,家長的配合。
家長的善導是家庭的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐步入正道,教育孩子是我們教師的責任,也是家長們的責任。學生來到學校接受教育,提高和進步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望,在剩下的這半學期里,我希望家長朋友們多費點心思,配合我們做好以下幾個方面的工作:
1、多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾,由于孩子的個體差異,免不了學生的成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們是該適當的批評,但是有的孩子學習已經很用力了,成績卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味地給他潑冷水,這樣反而使孩子對學習產生反感情緒,面對成績差的孩子家長不應該放棄,應該想辦法讓孩子把學習搞上去。
2、教育孩子遵守紀律,家有家法、校有校規,班級也有班級的紀律,常言道,沒規矩就不成方圓,這些規定和紀律是同學們提高成績的保證,學生們只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念,做到文明守紀,就顯得格外必要,要教育孩子明白,一個懂得規矩,并且自覺遵守規矩的人,才能夠時刻按照規矩辦事,才能夠使自己進步,假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好,不僅僅對自己是一種傷害,對于那些刻苦學習,一心求學的孩子來說是一種傷害,對于我們班級是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。
針對學生的情況,及時和老師聯系,及時溝通,我們的級學生比較多,我們老師和家長的聯系不是很頻繁,我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解學生,要做到真正的效果,家長朋友們應多和老師聯系,了解孩子的在校情況,以做到及時教育,有個別的孩子家長老師兩頭瞞,自己落得消遙自在,結果可想而知,假如我們提前做好了這部分學生的工作,我想至少使他們更進步一些,這就需要我們進一步交流。
請家長注意培養孩子各方面的能力及良好品德,為了使每個孩子都可以成人,都可以成才,使每一個孩子都在班里生動、活潑、健康的發展,我們會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關系,在課堂上,老師帶領孩子們一起學習、探究質疑問題,讓每個孩子的智慧 ……此處隱藏32471個字……點要引起大家的注意。我們看別人的孩子,一般看到的優點多,看自己的孩子,看到的缺點多。因為我們對自己的孩子非常了解,對孩子的期望也比較高,可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以,作為父母,應該理性地對待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對待孩子的成長。賞識鼓勵才會幫助孩子樹立自信,激發上進心。平時除了正常的學習用品以外,不要亂給孩子買東西或給零花錢。給孩子制定一個奮斗目標,達到了再給買。比如說,學生的成績語文考了50分,給他個目標,期末考60分,就給買一個新書包或者漂亮的鉛筆盒等等……
四、最后我想給每位家長再提幾個小要求:
1、每天要求孩子戴好紅領巾,小黃帽,而且要求孩子必須穿校服。及時完成安全平臺的作業。
2、讓孩子養成每天檢查書包里的學習用品是否帶齊全了。上次傳統課有部分學生未帶書,還有盡量讓孩子晚上削好鉛筆,盡量不要給孩子買太花哨的學習用品,尤其是前一陣班里風靡小橡皮,使得有些孩子上課光玩這些東西了,連課都不好好聽。
3、不要給孩子零花錢。
4、有事情要先請假,盡量避免孩子缺課。
5、經常檢查孩子記作業情況。我希望你們能經常的悄悄地問問其他的孩子作業是什么,來抽查孩子記作業的情況,讓孩子有個正確的態度。
6、關于聽寫,聽寫的目的是查缺補漏,希望家長們聽寫時全面,聽寫后批閱。
7、配合老師加強安全教育。不要到居民區擾民。培養孩子節約水電的意識。積極參與學校下周五的親子運動會活動。
8、希望家長能夠按時接送孩子。
最后,非常感謝家長朋友們對我工作的支持。以上就是給大家的一些建議,希望可以幫到那些對待孩子學習有困擾的家長。如果我們在教學中有什么不合理之處,也歡迎家長朋友們能經常與我們交流。今天的家長會就到此結束,再次感謝各位家長的光臨,謝謝大家!
小學二年級家長會發言稿15各位家長:
下午好!
感謝你們在百忙之中抽時間來參加家長會。我們召開這次家長會,主要目的是希望家長配合學校、老師,共同教育孩子。讓孩子們學得更好,取得更好的成績!
一、首先介紹一下班級情況
我班有49個學生,31個男孩,18個女孩。在班級管理工作中,我嚴格按照班級管理制度進行。孩子讀二年級了,整體看來,學生各方面進步都很大,特別是學校開展班級評比,大家集體榮譽感都增強了,衛生、紀律、學習方面都有明顯的進步,我班連續四個星期得了流動紅旗。這是全班同學努力的結果。孩子每次在星期一升旗儀式上聽到二(3)班爭得了流動紅旗時,孩子們就會向喜鵲一樣高興地跳起來。可見孩子們都有一顆積極向上的心。有時候因哪個孩子遲到、忘記帶校牌、忘記戴紅領巾被扣了分,其他孩子就會著急地告訴我是誰被扣了分。因此請家長每天督促孩子帶齊文具、書,本子及家庭作業,佩戴好校牌和紅領巾按時上學。
二、接下來我談談孩子的語文學習情況
這次期中考試情況。90分以上31人,其中100分3人,80分—89分12人,60分—70分5人。
從本次期中考試看,同學們整體上都在進步,大多數學生書寫認真規范,對課文知識掌握牢固,寫話方面內容也豐富,有條理。孩子的進步我們看在眼里,喜在心上。但我覺得還有許多不足之處應該引起我們共同關注。比如,有少數孩子做作業速度慢,不能按時完成作業,有一部分孩子做作業時,許多簡單的字也寫錯了。有的孩子經常不做作業,想方設法躲避檢查,甚至撒謊說沒帶來。有的雖然做了,但書寫非常潦草,寫的字辨認不出,而且寫錯了字,做錯了題。這些孩子需要老師家長花大力氣。如果家長不引起重視,長此下去,孩子就不自信了,學習成績會越來越差,甚至厭惡學習。
我想各位家長都有一個愿望,那就是希望孩子有一個美好的未來。然而愿望的實現,單靠學校一方面的努力是遠遠不夠的,作為孩子的家長,必須重視孩子的學習。孩子的成功離不開老師和家長的共同努力。為了孩子的將來,我想給家長提5點要求。
1、督促孩子默寫生字
二年級的識字量比較大,要求學生會認的字有450個, 會寫的字有350個字。并能夠組詞。要學的內容多,每天上新課,復習的時間少,學生學了后面的知識就忘記前面知識,有的家長問我為什么孩子在做作業時,好多看拼音寫字字不會寫, 那是孩子已經忘記了。因此在孩子學完每課生字后, 請家長及時幫孩子聽寫生字,幫助孩子經常復習,讓孩子對這個學期所學的知識加深記憶。
2、督促孩子背誦課文
家長一定要跟孩子背誦課文,只有把課文背出來,才會做題目。學生背誦課文的同時,也積累了好詞好句。寫作文的時候才有話可寫;家長跟孩子背誦課文后,請一定如實簽字,我才能掌握孩子真實的學習情況.
3、督促孩子完成家庭作業
請家長每天檢查孩子的家庭作業并及時簽字。 孩子的家庭作業書寫工整,做對了就簽名,孩子的家庭作業書寫潦草,做錯了就不要簽名,簽了字也沒有意思。我還想強調一下孩子的寫字, 規范的書寫對低年級的學生很重要。孩子語文學習得怎樣,只要看一下他的寫得字就知道了。我發現,我們班語文學得好的孩子,他們的字都寫得非常工整。孩子的字寫得工整,表明他能靜下心來學習。孩子在認真寫字的同時,也記住了這個字的樣子。如果現在不抓孩子的寫字,以后就很難改過來了。孩子做作業時,我經常手里拿著一塊橡皮擦,看到孩子字寫得不好時,我就把字擦掉。要她重寫。因此,我希望家長可以經常看看孩子的作業本,假如發現孩子近階段的字比較潦草,就有必要和孩子交流一下,教育孩子認真寫好每個字,學好語文。
有時我跟家長開玩笑說,孩子是你的崽,你不管她,誰管。
光靠老師教育是不夠的。總之,家長對孩子付出多少,孩子就回報多少。這是成正比例的。
4、幫助孩子提高寫話水平。
二年級在學習生字組詞的的基礎上又加了一項寫作文,我發現課文背得好的、喜歡看課外書的孩子的語言表達能力明顯比其他孩子好,寫作文時也會比其他同學寫得有創意。二年級寫話為三年級作文打好基礎,課堂上我也十分注意孩子說話能力的培養,我每周指導孩子寫一篇作文,我要求學生觀察生活,記錄自己的各種發現,記錄的過程就是寫作文。想要一下子提高孩子作文水平是很難的。 因此我每周雙休日布置孩子寫一篇作文,很多孩子在家長的指導下寫的很好。我在班上念他們的作文時,他們特高興,我把他們寫得好的作文交到學校紅領巾廣播站,通過小主持人播出來,孩子們更加喜歡寫作文了。但也有一部分孩子亂寫一通。孩子不會寫作文,作為孩子的家長,你要教她寫,她才會進步。否則他討厭寫作文。
5、經常提醒孩子上課認真聽講
課堂四十分鐘是最重要的,一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習,手腦并用。我留心觀察過,那些成績不太好的孩子往往是上課不認真聽講,老是要老師來提醒,那他的成績怎么會好呢?家長應經常提醒孩子在上課時,一定要認真聽課, ,不要做小動作,更不要講話。
總之,我作為二(3)班的班主任及語文老師,我會盡心盡責,和家長一起 教育好孩子。
謝謝大家!
文檔為doc格式