
《活著》讀書筆記
當閱讀了一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家收集的《活著》讀書筆記,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《活著》讀書筆記1要讀懂一本書,首先要了解作者以及他的生活時代背景,余華通過他獨特的寫作方式創作了《活著》這篇小說,它主要講述了富貴一生悲歡,詳細體現了富貴一生的起落剩衰。年少的富貴是富家公子,有著村里人所不能及的生活,享受著他人所不能享的尊寵。就是因為這樣滿足與幸福的生活,富貴開始變得焦躁不安了。
這篇小說富貴把自己的一生生活縮成了一個故事,年少的他在自身生活習慣的影響下,煙花柳巷像無形的磁場,一步步的陷進其中。當他讓青樓女子背著穿梭在大街上時,他不顧一切,包括他妻子的父親。但他從未想過此刻的逍遙只是曇花一現。人總是在自由中忘乎所以,放浪形骸,當一切浮華都成為過去時,繁華也就悄然無息了,富貴不知道自己正在給自己挖陷阱,而這一陷再也沒出來過。
俗話說,可憐之人必有可恨之處,他這一生雖然很可憐,但都是他自己一手釀成的。賭城上的輸贏就像夢一般若真若幻,他不知道自己正在輸掉自己的一生。嘆息之余我感嘆人生換位的易,富貴不再是富少了。其實人表面的平靜是虛偽的,人內心的驚濤駭浪才是真實的,富貴父親的死恰恰給了我們這樣的啟示。
人一旦霉運當頭時屋漏偏逢連陰雨,父親的死悲氣氛還未退卻,又增加了一份妻離之痛,緊接著家珍的父親鑼鼓張聲奪走了自己的女兒,同時帶走了未出生的孩子。這充分體現了男人一旦傾家蕩產后就少了擁有時的霸氣,他親眼看著妻子的離去,整個世界都奔潰了,只好自己一人默默種著人家給的五畝地養活著一家人。人往往在活的自在的時候不安分的活,而在難以活下去的時候又要竭力的活下去,所以他得靠自己生存,學會了耕地,學會了自己做飯等,從他母親的過世,女兒的離開,妻子過世以及最后兒子的過世,妻離子散正是真實的寫照。
《活著》像一支古老的歌謠,在向我們講述著一個生命中脆弱與堅強、歡喜與哀傷的真相,讓我們懂得人性的溫情能夠一步步把無邊的苦難變成繼續前進的力量。每個人的生活都不一樣,自己的生活別人不會懂,別人的生活自己也不用刻意去懂,但我們一定要把握好自己的人生,切不能犯下不可回轉的大錯,但不管遇到什么事情都要勇敢堅強的活下去,不要懼怕死亡,上帝給我們關上一個窗戶的同時就會打開另一個窗戶。
《活著》讀書筆記2衣服的拉鏈又壞了。沒辦法,只有下午上學順便帶去修了。
抱著棉衣走到學校門口,我又看到那位叔叔的攤前擺了很多要修的鞋子和雨傘。我想,他一定很忙吧。于是,我禮貌地問了句:“叔叔,換個拉鏈,晚上放學來拿行嗎?”他抬起頭,看了看我手上的衣服,說:“不用!一會兒就好。”他說著,放下手頭的活兒,挽起袖子,接過我的衣服。他換拉鏈的動作非常熟練,不一會兒就換好了。他還叮囑我,平時拉的時候要慢點,說話間,拿起剪刀就把我衣服上多余的線頭剪掉了。他剪得很熟練,卻很細心。如此周到的服務,像一縷陽光溫暖了我的心田!
他的腿腳不太方便,這是我后來才知道的。一頂大傘遮風避雨,每天重復著同樣的工作,從早到晚。他總是笑著,即使是遇到刁鉆的客人,他還是會友善地笑著。襄安物資交流大會那幾天,街上喧鬧、擁擠。連學校門口都站滿了乞討的人,他們中有老人,也有青年。不是我沒有同情心,只是我在想,一個手腳健全的人為什么不去自力更生?
墻角處的他對身邊的一切毫不關注,他正在縫補一雙鞋,鞋的材質應該很硬吧,他顯得有些吃力。最后,他縫補好了,拿在手里仔細端詳,應該是檢查看看有沒有需要修補的地方吧。等到檢查完了,他的臉上露出了孩子般的笑容。一旁的乞討者面容憔悴不堪,表情愈加痛苦,大概是今天收獲甚微吧。我心里想,到底怎樣活著才有價值?是健全著茍延乞討,還是殘疾人身殘志堅?
現在,他每天仍然坐在那個角落里忙碌著,那笑容依舊燦爛,那服務依舊周全。我每次路過校門口,看到他都不免心生感觸,如果命運不由我們掌控,如果磨難接踵而來,我們應該以何種姿態活著?我想,我會選擇面對與挑戰!
感謝你讓我懂得,即使身處逆境也應該有尊嚴的活著。因為,生命須有價值;活著,不該卑微!
《活著》讀書筆記3在忙碌的工作之余,終于把《活著》這本書讀完了。這本書帶給我很大的震撼,我甚至可以從書中找到自己的影子,讓我久久不能忘懷。
作者余華在此書中講述了這樣一個故事:地主少爺——福貴嗜賭成性,終于賭光家業,變成了一貧如洗的人。父親一氣之下去世了。妻離子散,整個家都衰敗了。為了生活,福貴開始了艱難的起步,為生活而努力。
兩年后,妻子帶著年幼的兒子回來了。我為文中的福貴高興,我以為,他的命運會好轉了。沒想到,命運如此艱難,歲月不饒人,母親由于年老,一病不起。為了生病的母親,福貴前去城里求醫,沒想到半路上被國民黨部隊抓了壯丁,等他好不容易終于回到了家,女兒已經因為生病而成了一個永遠也無法再開口講話的人,母親也因病在兩年前去世了。
然而,這些災難還只是開頭,我為文中的主角們抓了一把汗。心情也隨著書的情節動蕩起伏。福貴,命運真是不福也不貴啊。一次又一次戰亂和動蕩,這個家庭在生死線上苦苦掙扎。新中國成立,在大躍進運動中,福貴的妻子家珍得了軟骨病,生活舉步為艱。當饑餓來臨時,鄰居們為爭搶剩余的發了霉的紅薯大打出手,福貴的兒子有慶,為救縣長產后大出血的老婆,踴躍獻血,忙亂中被抽多了血,獻出了年幼純真的生命。
然而,真正的悲劇從此才開始漸次上演,每看幾頁,我眼睛都是濕潤的,壞運氣總是降臨到福貴的頭上。在小說的最后,悲劇和失敗越來越多,眼淚和痛哭幾乎成了家常便飯。
隨著女兒鳳霞的出嫁,我以為他們從此可以結束悲慘的命運了。但接下來,我不禁有點責怪余華,為什么要把人家寫得這么悲慘。
女兒因生產而死,妻子也跟著病死了。女婿二喜做工時被板車壓死了,外孫子吃豆子吃多了也死了。死亡一個個接踵而來,最后,只留下了福貴。福貴老了,故事也就結束了。但年老的福貴依然樂觀豁達地面對人生。到風燭殘年之時,依然牽著一頭老牛做伴過日子。
書的最后似乎沒有忘記留下講述者自己,在慢慢降臨下來的夜幕中說的一句令人回味的話“我知道黃昏正在轉瞬即逝,黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露著結實的胸膛,那是召喚的姿態,就像女人召喚著她們的兒女,土地召喚著黑夜來臨。”
《活著》無疑是一部經典,美國短篇小說家艾米麗·卡特稱之為一部“永恒作品”,并不是謬贊。作為一名教師,我認為我們年輕人也都該去認真讀一讀這部作品,讓它來教會這些“少年不識愁滋味”的年輕人懂得生命的厚重與沉痛,帶給我們深刻的反思,去思索活著的價值,去擔當生命的責任。
《活著》讀書筆記4《活著》講述的是地主少爺富貴 ……此處隱藏16864個字……不是為活著之外的任何事物而活著。”我認為人活著并不完全為了自己本身,還為了我們所愛的人,愛我們的人,也正因為他們,我們更應該勇敢、堅強地活著。
堅持活著,再苦再難也要活著,因為只要活著就有希望.在淚水中我們也有慶幸,誰的一生真的可以無風無浪呢?不活下來有怎么知道前路沒有希望呢?
《活著》讀書筆記14讀完這本書,我哭了好幾次,淚水打濕了一大片枕巾。第一個讓我流淚的地方是有慶給他老師輸血時被活活抽死的地方。多么懂事、可愛的小孩,每天上學前、放學后都去割草放羊,羊就是他的另一半,而且還那么孝順好學!這不僅讓我想起了我的童年生活。我的童年也是和羊一塊長大的。那么是什么原因造成有慶被活活愁死的悲劇呢?我想可能是這個社會現實造成的吧!作為當時的醫生,能救活縣長夫人是能得到好多好處的,而救不活卻可能招來禍患!而一個平常農家孩子的命能值幾個錢?臭死了大不了賠幾個錢!在他們看來有慶的命就像一只羊、一頭豬,用得上已經很好了!這不僅有讓我想起了幾年前看的一篇報道。同坐一輛車的農民和工程師一塊出車禍死亡,工程時被補償了幾十萬,而農民卻只有5000!難道工程師的命是命,農民的命就不是命了嗎?為什么會有如此大的差距?為什么要分等級?為什么法律上寫著平等公平,而一邊又做出違背自己諾言的事?我并不是崇洋媚外的人,可在許多方面我們的確應該向西方國家學習!
《活著》這本書,以一家人的生活為主線,講述了一家人,也可以說是一個人跌宕起伏的人生。作者余華其實是運用了藝術手段,把本該發生于千千萬萬家庭中的特例,集中在了一家人身上。把劇情濃縮在時代的大環境中,歷經特殊背景,讓一切矛盾發生在情理之中。
文中有一段特別戲劇,且感同身受。徐家兩代人因賭而傾家蕩產。看后有一種特別的感受,也尋思著大部分國人,大抵在自己無法實現愿望或夢想的時候,是否都愿意把未來的希望寄托給自己的下一代?這一點我沒有什么發言權,大概只是看得多而引發了一些思考想向大家求證的心情。
為什么會選擇讀這本書,原因是最近產生了對生活的無限質疑。深刻認識到雖然還沒找到自己喜歡的樣子,但非常明確的是現在的樣子和生活自己都很不喜歡。又仔細想了想大概對我而言,立馬找到喜歡的生活并不是目的,在尋找的過程中體會與參悟才是更有意義的事吧。
最后想再就書的本身說一說,覺得主人公雖然身活,但心已隨逝去的親人而死,他永遠活在了過去。而我們這代人的活著是向生而死,還是向死而生呢?
綜觀全文,當富貴的父母、兒子、女兒、妻子、女婿和外孫相繼一個個去世時,他還活著!但它的活著比死更難,活著在那時需要膽量和勇氣!因為只要你活著就要承擔責任履行義務,忍受貧困生活與精神的折磨!面對貧困的生活與親人去世的事實,我敢說有活著讀后感800字的人會失去活下去的勇氣,會像縣長春生一樣選擇死亡。其實她那點打擊相比富貴又算得了什么?而現實生活中,受到打擊挫折如工作不順利、高考落榜、愛人趨勢等而選擇死亡的有多少人!他們不知道或者才是勇氣、才是勝利!他們的命不只屬于他們自己,還有父母等等!他們在這個世上還有未盡完的責任與義務!福貴親手埋葬了六個至親至愛的人。不知是命運對他的特別眷顧或是另一種懲罰,他活了下來。在歷經了那么多另人難以想象的苦難之后,他學會了忍受,忍受生活的重壓。他只是很單純地為了活著而活著。
記得有那樣一句話:
生活就是人生的田地,每一個被播種的苦難都會長成為一個希望,他們就是我們的雙手。不管身上承受著什么,不管脖子上套著什么,不管肩上負載著什么!
所以或者是一種幸福也是一種煎熬!但不管怎樣,生命只有一次,生命是寶貴的!我們要像富貴一樣,不管發生什么,都要堅強的---------活著!
《活著》讀書筆記15我是懷著沉重的心情寫下的這篇讀后感,《活著》是我所拜讀的第一部余華的作品,20xx年時候第一次讀,如今共讀了三遍...
說實話,看這本書完全是因為無聊,沒想過會有如此大的感觸,已至于這本書影響了我整個人的人生觀...
甚至幾次推薦給身邊的人看...因為讀完后方才明白活著不易,不能輕易言棄。
有位同事的兒子剛讀完這本書,挺想問問他的感想如何...不知能否讀懂福貴的一生...
小馬同學,說你呢:請你務必好好讀書!思考每段文字!
不要擔心看完后忘記,我讀了三次,你要問我哪一段寫的什么,抱歉我也記不清...
就像吃飯,你4.5歲時,你吃過很多食物,現在是不是已經記不起來那會吃過什么?
但可以肯定的是,它們中的一部分已經長成你的骨頭和肉。就像你讀過的書其實早已融進你的骨血,只要一個觸動點,就會噴薄而出。
記得腳步不能丈量的地方,文字可以;眼睛到不了的地方,文字可以。
愿你明白!
作為新時代的人,很是慶幸自己沒有生在那個年代,至少我認為我如果生在那個年代是無法生存下去的,還會成為和福貴一家一樣的成為階級斗爭的犧牲品。
縱觀福貴的一生,從他身邊的人來看,他是幸福的,那個一生都愛著他,陪著他從富貴到貧窮的妻子家珍,到死都沒有一句怨言。原文中家珍快死時對福貴說:“這輩子也快過完了,你對我這么好,我也心滿意足,我為你生了一雙兒女,也算是報答你了,下輩子我們還要一起過。”所以說福貴他是幸福的,至少家珍一輩子都這么愛著他。
然而他更多的是悲劇,從一開始到最后都是悲劇。他的兒子有慶,因為醫院醫護人員的無知加之對生命的不尊重不重視,為了討好當時的縣長劉解放(春生),被抽干血去救縣長夫人嚴莉莉,有慶死得冤枉,死得讓人氣憤。我一共讀了三遍這本書,每次讀到這里我都難以控制自己的眼淚,心里對那個醫生和抽血的護士恨得是咬牙切齒。
福貴的家人一個個從他身邊離開了,盡管后來他努力地去維持這個家庭的生活,不求福貴,只求溫飽,可是還是什么都改變不了,改變不了這個家徒四壁的境況,改變不了身邊的人一個個離開,看著比自己老的,比自己小的都走了,但是福貴還是繼續活著,他總能看到生活的一點點希望,書中也并沒有太多描述那些親人離世,在世的人的悲傷。特別是最后唯一的希望,孫子也死了。
我覺得福貴的生活可能已經崩潰瓦解了,白發人送黑發人。富貴說:“我是有時候想想傷心,有時候想想又很踏實”,他還是繼續活著,并且買了頭牛,給牛取了名字,在田間耕作,和作者講述著這些故事……
《活著》帶給我的還有很多,自身學識的淺陋讓我沒有更多的感懷罷了,細細觀察當前的社會,我們的生存狀態又豈能樂觀呢?
我們只有從自身做起,不斷地提升自己、充實自己,并極富熱情地關注著這個社會,盡自己所能去幫助或者關愛別人,我想,這已經是很不錯了。《活著》讓我意識到了當前生活的艱難與不易,讓我明白人生的艱難才剛剛開始。
《活著》確實被賦予太多的內涵,能讀著它,無疑是一種享受,更重要的是,它讓我變得更加成熟,讓我能更清晰地了解這個社會,了解人生的意義。
新時代的人們,生活壓力大,時代變換速度快,導致不少糊涂人做出無法挽救的事。總之——生在當下,何必言棄!
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