
老人與海讀書(shū)筆記集錦15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家心中一定有很多感想,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么讀書(shū)筆記到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集的老人與海讀書(shū)筆記,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
老人與海讀書(shū)筆記1《老人與?!分v述了一個(gè)名叫圣地亞哥的老人經(jīng)歷了84天的失敗卻還是倔強(qiáng)地堅(jiān)持捕魚(yú),終于在第85天,他克服了饑渴、恐懼、沒(méi)有武器、左手抽筋等種種困難,耗費(fèi)了兩天兩夜的時(shí)間,成功捕到了一條比他的漁船還要大的馬林魚(yú)。可是戰(zhàn)利品的血腥吸引了成群的鯊魚(yú),筋疲力盡的老人為了保衛(wèi)自己的成果,和鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死的搏斗,最后,他趕走了鯊魚(yú),卻只拖回了一副魚(yú)骨頭!
老人雖然一無(wú)所獲,可他勇敢執(zhí)著的精神深深地感染了我。媽媽常對(duì)我說(shuō),我是朝氣蓬勃的小伙子!可是看了《老人與?!泛?,我覺(jué)得很羞愧!在學(xué)習(xí)和生活中,我經(jīng)常當(dāng)困難的懦夫和逃兵。難做的題不愿意自己思考解決,“不恥下問(wèn)”爸爸媽媽?zhuān)幻鎸?duì)《笠翁對(duì)韻》的背誦,陽(yáng)光燦爛的笑臉迅速布滿(mǎn)了厚重的烏云;閱讀中不認(rèn)識(shí)的字,直接“跨欄”,自欺欺人;跆拳道實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練很辛苦時(shí),我就想著編造各種身體不適,企圖請(qǐng)假逃脫;競(jìng)技失敗后,立刻垂頭喪氣,像癟了的氣球,對(duì)自己失去信心……
《老人與海》讓我慢慢領(lǐng)悟到,結(jié)果固然重要,但為了夢(mèng)想而努力的過(guò)程更可貴!碰到學(xué)習(xí)上的困難,我要像老人捕馬林魚(yú)一樣,充分調(diào)動(dòng)自己的智慧、經(jīng)驗(yàn)和毅力,耐心地去一步一步地攻克他們;在跆拳道的實(shí)戰(zhàn)競(jìng)技中,面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手,我要像老人面對(duì)鯊魚(yú)一般,即使知道勝算不大,也不能輕易說(shuō)放棄,要對(duì)自己有信心,把教練的戰(zhàn)術(shù)用好,不能丟了“禮儀廉恥、忍耐克己、百折不屈”的跆拳道精神!老人說(shuō):“人不是生來(lái)要給打敗的,人盡可被毀滅,但是不會(huì)被打敗?!彪m然我對(duì)老人的這句話(huà)還不是明白得很透徹,但是,我似乎對(duì)“失敗”有了新的理解。有些失敗并不是真正的失敗!老人輸了魚(yú),但沒(méi)有輸了信心和希望;我輸了比賽,但不能輸了堂堂正正,意氣風(fēng)發(fā)!
圣地亞哥老人是我心目中的英雄,我非常崇拜他!
老人與海讀書(shū)筆記2看《老人與?!愤@本書(shū)的時(shí)候,我會(huì)經(jīng)常性的感覺(jué)到老人仿佛是海中一條久經(jīng)沙場(chǎng)的大魚(yú),也許這樣的形容不準(zhǔn)確,或者說(shuō)老人就是海,可確是歷盡滄桑的海。老人的眼睛如文中所提的一樣,時(shí)間在變老,可那雙眼睛卻像是海水一樣籃,是愉快的。
老人與小孩都時(shí)常用謊言去修飾那些窘迫的生活,小孩對(duì)老人的尊重甚至充滿(mǎn)了崇拜,他對(duì)老人的信心有增無(wú)減,并不斷的激勵(lì)著他、照顧他。我有時(shí)在想,老人就像一條大魚(yú),雖然身疲力盡,可是絕不向大海和漁人屈服,老人的身體,力量在逐漸的縮小??衫先四浅D攴e累的經(jīng)驗(yàn)和技巧促使他有信心,能捕捉到大魚(yú)的信心。老人始終做著與別人不同的事,他做的是別人想而不敢做的事。
他雖然有許多人不理解他,可他照樣做。老人在海中經(jīng)歷了太多的事,當(dāng)他捕到一條大青花魚(yú)的時(shí)候,也興奮的嚷起來(lái),經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月以來(lái),他沒(méi)有捕到一條魚(yú)的事實(shí),他開(kāi)始自言自語(yǔ),在海上交談是一樣不好的事,這仿佛成了所有出海漁人的一種品德。
可老人卻由于孤單,或者其他的外在因素。而后老人嚷出了自己的心中話(huà),老人渴望遇見(jiàn)走失的人群們。因?yàn)榇篝~(yú)肯定在其中。老人在八十五天的時(shí)候用大青花魚(yú)做誘餌,太陽(yáng)在他的腦后,海岸遠(yuǎn)離了他,在他的眼睛里只有一片一望無(wú)際的海與青青的大山。
經(jīng)過(guò)老人的努力,一條馬林魚(yú)吃下老人的誘餌,老人靈活的握著鈎絲,用他那經(jīng)驗(yàn)與技巧同時(shí)在海下六百英尺的大魚(yú)相較量,老人可以感覺(jué)到大魚(yú)的重量,慢慢將手中的線放下去,經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)一段時(shí)間,老人決定收網(wǎng),可魚(yú)也是很精神的,在那平靜無(wú)波的海上,老人與大魚(yú)做著無(wú)聲的較量。
老人的汗干了,全身冷冰冰的,雙方都拿對(duì)方?jīng)]辦法。讀到這的時(shí)候,我感覺(jué)在我們?nèi)松?,耐性其?shí)是非常重要的,誰(shuí)的耐性好,誰(shuí)就能在最后一個(gè)笑。當(dāng)然信心也是基礎(chǔ),我從老人的身上看到,不達(dá)目的決不罷休的氣勢(shì),那條大魚(yú)身上我也看到絕不服輸?shù)木瘛6诤鮾烧咧獾?,不是別的東西,是人情。
說(shuō)得準(zhǔn)確一點(diǎn),應(yīng)是同情,魚(yú)并沒(méi)有果斷地將船撞翻或?qū)⒗先死潞6桥c老人耗著,它仿佛通人性,也許是殘酷的現(xiàn)實(shí),讓它不得不學(xué)會(huì)一種與人較量的好辦法,也許是它根本就沒(méi)有辦法。在魚(yú)的身上我看到人類(lèi)身上難以看到的忠誠(chéng),當(dāng)兩條公與母的魚(yú)其中一條被捉住后,而另一條卻在旁邊靜靜守候。
直至最后看了一眼對(duì)方而沖進(jìn)深海,這在我們的現(xiàn)實(shí)生活中很難看到。就像那句老話(huà)“夫妻本是同林鳥(niǎo),大難臨頭各自飛”,也許這就是所謂的代表。老人在船上無(wú)數(shù)次的希望自己的孩子在那里,老人將帶有血的手放進(jìn)海里,看它與海水慢慢融合,仿佛要將它自己與海化為一體一樣。
老人與海進(jìn)行了自言自語(yǔ)的談話(huà),過(guò)了很久,魚(yú)進(jìn)行了反抗,我看到一股無(wú)形的力量在沖破水面,向老人船攻擊,死魚(yú)被鯊魚(yú)攻擊,變得尸骨無(wú)存。最后,大魚(yú)被全吃了,老人也到達(dá)了彼岸……
老人在最后的夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)了獅子,回想整篇內(nèi)容,老人是老了,可他卻充滿(mǎn)信心一定要捕到大魚(yú),結(jié)果給了他一個(gè)證明,一個(gè)在海中是強(qiáng)者的證明。作者:陳夢(mèng)瑤
老人與海讀書(shū)筆記3《老人與?!纷鳛楹C魍膸p峰之作,也是他的最后一部小說(shuō)。
小說(shuō)篇幅不長(zhǎng),文中的人物結(jié)構(gòu)也不復(fù)雜,主人公就是老人,圣地亞哥。
當(dāng)老人連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú)的時(shí)候,仿佛全世界都放棄他了。但是他的助手馬諾林依然相信他。雖然孩子的父母讓他不要再跟著老人去捕魚(yú)了。
老人在第85天出海,他遇到了大馬林魚(yú)。但是這條魚(yú)實(shí)在太大了,在海上拖著老人的小船游逃了三天。最終魚(yú)兒筋疲力竭,才被老人殺死并綁在了漁船的一頭。小說(shuō)用大部分的篇幅描寫(xiě)老人是如何征服這條大魚(yú)的,老人和魚(yú)之間的對(duì)話(huà),和自己的對(duì)話(huà),和他多次想起那個(gè)男孩。這里描寫(xiě)的大海就是真實(shí)的大海的樣子。
最后他終于能帶著這條大魚(yú)準(zhǔn)備回家的時(shí)候,卻因?yàn)檠任墩衼?lái)了鯊魚(yú)群的襲擊,老人和鯊魚(yú)之間又展開(kāi)了一場(chǎng)殊死搏斗。
最終,老人盡管戰(zhàn)勝了鯊魚(yú),但是他捕到的大馬林魚(yú)都被鯊魚(yú)吃光了,只剩下一條魚(yú)頭,魚(yú)尾和一條白花花的脊骨。老人在第87天的凌晨,精疲力竭的回到他的小木屋里。而他帶回來(lái)的大馬林魚(yú)的魚(yú)骨卻被人誤以為是鯊魚(yú)的骨頭。
“人不能被打敗,只能被毀滅”,這是這部小說(shuō)留給世人最振聾發(fā)聵的獨(dú)白,老人一個(gè)人面對(duì)大海,面對(duì)大魚(yú),面對(duì)鯊魚(yú),從未服輸。
讀完老人與海,一個(gè)感觸是這個(gè)可憐的老人,在奮力的努力拼搏之后,最終還是一無(wú)所獲。這好像也有一種隱喻,就是人盡管充滿(mǎn)了斗志和毅力,但是運(yùn)氣也很重要。
從另一個(gè)角度,小說(shuō)里在強(qiáng)調(diào)老人的一種內(nèi)在的強(qiáng)大的意志和精神,外在的肉體可以接受折磨,但是內(nèi)在的意志是神圣不可侵犯的。
其實(shí),《老人與海》中的“老人”,或許就是作者海明威本人,或者是海明威想要成為的人。
海明威 ……此處隱藏8640個(gè)字……是一個(gè)雖敗猶榮的英雄?!边@道題要求學(xué)生談?wù)剬?duì)老人雖敗猶榮的看法。沒(méi)有讀過(guò)原著的人在答這道題時(shí)可能得到的只是個(gè)概念化得印象,但是真正認(rèn)真讀過(guò)的人會(huì)在心中掀起一股股情感的狂潮。84天一無(wú)所獲,對(duì)于一位年老貧困的漁民意味著什么,我們可以走進(jìn)去看看他窩棚的擺設(shè),探尋一下他食物的來(lái)源,聽(tīng)聽(tīng)旁邊年輕力壯的漁民對(duì)他衰老無(wú)用的嘲笑之語(yǔ)。也許海明威的筆淡化了這些煽情的渲染,但是別忘了,我們所看見(jiàn)的只是他生活中小小的一些環(huán)節(jié)。所以當(dāng)我們回過(guò)頭來(lái)再去看桑地亞哥所處的境遇,聽(tīng)他的內(nèi)心獨(dú)白時(shí),感覺(jué)會(huì)大不相同。
難以忍受的孤獨(dú)、饑餓、傷痛,到底是怎樣的一個(gè)難以忍受法呢?
孤獨(dú),他一個(gè)人劃著一條小船緩緩的駛向遠(yuǎn)海,被大魚(yú)拖著在漫無(wú)方向、復(fù)雜的洋流中四處飄蕩,那種令人恐慌的迷失感,就像一個(gè)人在黑夜森林中尋找出路一樣,老人只能和自己說(shuō)話(huà),和魚(yú)說(shuō)話(huà),和大海說(shuō)話(huà)。
饑餓,在這次出海前的84天老人基本沒(méi)吃過(guò)飽飯,到了海上以后,淡水從何而來(lái)?食物從何而來(lái)?當(dāng)然是老人自己想辦法解決,吃其他釣索釣上來(lái)的魚(yú),沒(méi)法加工只能生吃,老人只好想著“下次一定要帶點(diǎn)鹽”,一條魚(yú)還不能一次吃個(gè)夠飽,因?yàn)槟愕脼橄骂D做些安排,所以把魚(yú)肉切成幾塊,分著來(lái)吃,餓得不行了多吃一塊都覺(jué)得于心不忍。魚(yú)肉放在船板上暴曬自然不是那么新鮮,但是還是得咽下去,運(yùn)氣不好沒(méi)有釣到小魚(yú),就只好勾起海藻,抖落上面寄生的磷蝦來(lái)嚼,聽(tīng)起來(lái)似乎很愜意,但是實(shí)際上老人就以這幾只小蝦來(lái)度過(guò)長(zhǎng)日了。
光這些還算,老人還要時(shí)刻打起精神與一千五百多磅的大魚(yú)斗智斗勇。釣過(guò)魚(yú)的人都知道。對(duì)釣索的控制很講究技巧,緊了魚(yú)會(huì)覺(jué)察到危險(xiǎn)。狗急跳墻。掙斷釣索,松了又有可能使釣索脫落,所以要時(shí)刻調(diào)整松緊程度。老人晚上困倦時(shí)都不敢睡覺(jué),白天太陽(yáng)毒辣辣地曬著也不能躲,堅(jiān)持不住瞇一下眼都得先用繩子勒住自己手掌上的創(chuàng)口,連續(xù)三天沒(méi)有休息好,疲勞可想而知。
還有老人在與大馬林魚(yú),鯊魚(yú)搏斗過(guò)程中留下了累累傷痕,再加上老人的年紀(jì),這時(shí)我們?cè)倩剡^(guò)頭去看這道題,絕對(duì)不再是幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯。經(jīng)過(guò)如此漫長(zhǎng)艱辛的博弈終于釣到了這條大魚(yú),老人的欣喜可想而知。可是在戰(zhàn)利品被鯊魚(yú)掠奪之后,老人心中的失落更是無(wú)可附加??墒抢先瞬](méi)有頹喪,他在做夢(mèng)時(shí)依舊夢(mèng)見(jiàn)了獅子。
在講課中,有些學(xué)生說(shuō)這幾句簡(jiǎn)單的說(shuō)理并不能充分的表現(xiàn)出老人的英雄形象。那么我們不妨回歸到原文中去尋找一些更有說(shuō)服力的情節(jié),使他們心服口服。我覺(jué)得在這部小說(shuō)中最壯觀、也最有說(shuō)服力的要屬老人與鯊魚(yú)搏斗的幾個(gè)場(chǎng)面了。
看這幾個(gè)場(chǎng)面:
①第一條鯊魚(yú)飛速逼近船艄,襲擊大馬林魚(yú)。老人使出全身力氣,用魚(yú)叉猛扎鯊魚(yú)的腦袋,鯊魚(yú)翻了幾個(gè)身,自己纏上了老人準(zhǔn)備好的繩子,老人知道鯊魚(yú)快不行了,它越掙扎繩子繃得越緊直到斷裂。鯊魚(yú)在水面上靜靜躺了片刻,老人盯著它,然后它慢慢沉人海底。
②兩條鯊魚(yú)一道來(lái)到跟前,他看見(jiàn)離得近的一條張開(kāi)大嘴插進(jìn)死魚(yú)的肚皮時(shí),他把短棍高高舉起,朝鯊魚(yú)的寬大的頭頂狠狠地劈去。短棍落下的當(dāng)兒,他覺(jué)得好像碰到了一塊堅(jiān)韌的橡皮。鯊魚(yú)從死魚(yú)身上滑下的時(shí)候,他又朝它鼻尖上狠狠地揍了一棍。
③那條鯊魚(yú)正在帆船下用嘴拉扯死魚(yú)。老人放松帆腳索,船橫過(guò)來(lái)時(shí)鯊魚(yú)從船底暴露出來(lái),他一看見(jiàn)鯊魚(yú)就一槳戳進(jìn)去。但只刺到肉,老人手受傷了,鯊魚(yú)迅速浮上來(lái),露出腦袋,老人對(duì)準(zhǔn)腦袋正中扎了兩次,又戳進(jìn)左眼,鯊魚(yú)還是吊著,老人又扎了一刀在脊髓和腦子中間,鯊魚(yú)的肋骨斷了,老人把槳片插進(jìn)鯊魚(yú)兩顎間,鯊魚(yú)松了嘴溜開(kāi)了。
④午夜時(shí),鯊魚(yú)成群襲來(lái)。老人又要搏斗了。他不顧死活亂棍打去,棍子被鯊魚(yú)咬走。他用舵把又打又砍,可是鯊魚(yú)一條一條躥上來(lái),他又迎面劈去,一次又一次,舵把斷了,他就用斷下的把手朝鯊魚(yú)戳去。鯊魚(yú)一松嘴,一翻身游走了。這是最后一條鯊魚(yú),它們?cè)僖矝](méi)什么東西可吃了。
這每一個(gè)場(chǎng)面都是令人驚心動(dòng)魄的。在我看來(lái)如果是一個(gè)普通人,面對(duì)一波又一波鯊魚(yú)的進(jìn)攻早都嚇傻了,更別說(shuō)和鯊魚(yú)搏斗了。
再看老人說(shuō)的那句話(huà):“一個(gè)人并不是生來(lái)就給打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不敗他” 。這是一種不認(rèn)輸?shù)木?。一個(gè)真正的英雄,是在逆境中飚起的硬漢。
通過(guò)我這一系列的陳述,學(xué)生們心服口服,都為老人的處境多打動(dòng),為老人的精神所折服。
作者海明威就是這樣企圖借助主人公桑地亞哥的一言一行,一舉一動(dòng),表達(dá)他自己認(rèn)為人們應(yīng)當(dāng)具有的生存信念就是面對(duì)困難,要有一種不認(rèn)輸?shù)木瘛?/p>
誠(chéng)然我們每個(gè)人的一生當(dāng)中或多或少的都會(huì)遇到一些大風(fēng)大浪。我們要有老漁夫那種不畏艱險(xiǎn),努力奮斗的精神。我們也應(yīng)該像他那樣,不能滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,應(yīng)該積極向上,做任何事都要堅(jiān)持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利。
人生有如一次長(zhǎng)旅,不可能總是一帆風(fēng)順,因?yàn)閻?ài)情、家庭、仕途的挫折,每個(gè)人都可能有困惑、迷惘、失意而不自拔的時(shí)候,一種頹喪、空虛、落寞的情緒有如陰雨連綿,久下不停,而海明威的《老人與海》,猶如一輪艷陽(yáng)照亮了讀者的心靈,照亮了前行的人生之路。
《老人與?!菲^短,情節(jié)簡(jiǎn)單,故事的梗概是這樣的:老漁夫桑提亞哥在哈瓦那近海以捕魚(yú)為生,而且日子過(guò)的很是艱難,接連84天沒(méi)有打過(guò)到魚(yú),受到其他漁民的嘲笑,他的助手,一個(gè)叫馬諾林的孩子也在父母的逼迫下離開(kāi)了他,在別人的眼里老魚(yú)夫已不適合出海,而他決心沖破這一連串的壞運(yùn)氣,馬諾林依然每天去港口等候他歸來(lái),等候他心目中的英雄捕一條大魚(yú)凱旋而回。
這天,老漁夫一開(kāi)始捕了點(diǎn)小魚(yú),到最后終于發(fā)覺(jué)釣竿又動(dòng)了起來(lái),憑經(jīng)驗(yàn)他斷定是一條大魚(yú),它把魚(yú)鉤吞進(jìn)了肚里,拖著船游開(kāi)了,老人在等待時(shí)機(jī),等待魚(yú)精疲力竭的時(shí)候,再拖它上船,卻不料大魚(yú)直拉鉤絲,因怕斷,老人用雙手抓得鮮血淋漓,只能吃些生魚(yú)充饑,第二天大魚(yú)終于不動(dòng)了,血溢出海面,卻讓鯊魚(yú)聞到了腥味,群擁而上瓜分了老人的獵物,老人用船漿和鯊魚(yú)搏擊,等回到港口的時(shí)候,大魚(yú)只剩下一具巨大的骨架,老人極度疲乏,進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,他看見(jiàn)了獅子。
整編小說(shuō)著力刻畫(huà),主人公桑提亞哥這個(gè)鐵錚錚硬漢子的形象,它正直、不弄虛作假,不損人利己,是一個(gè)有血有肉,實(shí)實(shí)在在,一個(gè)有著頑強(qiáng)意志和拼搏精神的人,獨(dú)戰(zhàn)鯊魚(yú)于厄運(yùn)面前而不屈服,最后獲得了成功,這種精神讓讀者讀完有一股如電細(xì)流從心底直入頭頂,一身震撼!
小說(shuō)中的另一個(gè)人物馬諾林,經(jīng)常去看望老人,給他以安慰,作者塑造這樣的人物很有象征意義,他永遠(yuǎn)是老人的希望和精神支柱。
《老人與?!返乃囆g(shù)成就,我認(rèn)為在于簡(jiǎn)明凝煉的言語(yǔ),作者在寫(xiě)作過(guò)程中,對(duì)原稿進(jìn)行了200多次的校閱,刪繁就減,含而不露,引讀者不盡聯(lián)想,從中體悟深邃的生活哲理。
《老人與海》文體優(yōu)美,選用了具體的感情表達(dá)方式,把眼之所見(jiàn)凝于筆端,如有這樣一段“——海岸上只剩下一條綠色的線,背后是一絲淡青色的小山,現(xiàn)在水是藍(lán)色的,深邃得幾乎變成了紫色——”畫(huà)面簡(jiǎn)潔清晰、凝練,使讀者心曠神怡,美不勝收。
《老人與海》給讀者如沐春風(fēng)的文體感受,同時(shí)還可獲得精神的啟示,老漁夫的拼搏精神始終激勵(lì)著每一位讀者,是一個(gè)不朽的形象。
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