
精選高中風(fēng)景作文集合7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的高中風(fēng)景作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高中風(fēng)景作文 篇1散去了夏的炎熱,迎來了秋的涼爽。看窗外秋景迷人,我拿起相機,去錄下這金黃的秋天吧!
“咔嚓!”一張落葉繽紛的照片,照片上,一位清潔工阿姨正在掃落葉。看見我的動作,阿姨露出了她的笑臉——和藹而又布滿了塵垢。她還在盡力地掃落葉,不顧自己身上有多臟。正是他們的無私奉獻,才使我們的城市變得如此干凈和美麗。他們總是在默默奉獻著。
“咔嚓!”公園里,一群可愛的孩子正在給坐在輪椅上的老人表演節(jié)目。老人的笑臉、孩子們的歌聲留在了相機上。關(guān)愛老人,連孩子都懂了,多么希望某一天,世界上每一個角落都充滿了這樣的笑臉、這樣的歌聲!看著遠(yuǎn)處的老人,我朝他們招招手,融入了歌聲之中;而落葉,仍在飄落。身后,不知何時出現(xiàn)了許多歌聲,歌聲引來了無數(shù)鳥兒嘰嘰喳喳……
“咔嚓!”教室里,孩子們朗朗的讀書聲、老師在講臺上聚精會神的樣子被我拍了下來。只聽孩子們用稚嫩的聲音跟著老師一起念道:“秋高氣爽,景色宜人,果實累累,落葉繽紛……”一個孩子問道:“老師,秋天的時候為什么葉子會落呀?”老師笑著回答:“因為它們長大了啊!冬天就要來了,它們要落下來保護媽媽,還可以在明年作肥料呢!”又一個孩子說道:“老師,我不喜歡秋天,秋天花兒會凋謝的!”老師摸了摸孩子的頭:“每個季節(jié)都有它的美麗,‘自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝’。”
是啊,秋日勝春朝!秋天一樣可以有人們的笑臉,孩子們的歌聲;秋天的風(fēng)景不是悲涼,而是充滿了溫暖。不光是秋天,就算是寒冷的冬天,也照樣充滿溫暖,因為人心何處不溫馨!
這次的秋日之旅,我不光收獲了自然的風(fēng)景,更收獲了心靈的風(fēng)景。這世界上其實充滿了愛,只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已,要學(xué)會發(fā)現(xiàn)愛、感受愛。
窗外的落葉仍在飄落,我哼起了那首歌:“讓這世界充滿愛,離家的人不孤單……”窗外的麻雀停駐在電線上,有的還跳動著,很像五線譜上跳躍的音符。
高中風(fēng)景作文 篇2我曾對你說:“嘆人生,幾番離合,便成遲暮。”你卻說:“縱是暫時相聚,我們也可以是彼此生命里,最美好的風(fēng)景。”
最憶西窗同翦燭。回憶有些模糊,也許是因為濕了眼眶,想起我們初見是那幼稚的模樣。一起在操場上跑著笑著,不知疲倦的樣子;一起看書寫字,你教我題目時那認(rèn)真的樣子;一起聽著憂傷的音樂,相對流淚的樣子。那些每天都會發(fā)生的簡單的場景,都是我們記憶里溫暖的一點一滴,都是彼此生命里最美好的風(fēng)景。
也知道,我們都躲不過歲月的風(fēng)刀霜劍,都要按照自己的軌跡,孤單卻要堅強的走下去。有人說,生命是孤單的冒險。我也明白,生命是必然如此的,我們曾經(jīng)相遇而分離亦是必然。每個人都有自己獨立的人生,沒有人可以一直陪伴,對吧。我看著你走,生命有許多分分和和,難免要承受的痛。你對我說,三百多年前的顧貞觀懷念遠(yuǎn)在西北的好友時寫過一首詞,你最愛里面的那一句:千萬恨,為君剖。你用這一句話來和我話別。我也明白,納蘭性德也曾無奈的感嘆:誰復(fù)留君住。人生的冒險在于,我們不斷地穿過陌生的場景,到達另一個陌生的地方。你是我沿途的風(fēng)景,卻是最美麗的風(fēng)景,縱使不曾永恒,但因曾經(jīng)相遇也足夠相憶一生。春天,人面桃花相映紅;夏天,樹陰照水愛晴柔;秋天,留得殘荷聽雨聲;冬天,暗香浮動月黃昏。這些美好的畫面雖然只是沿途的風(fēng)景,但已足夠支撐我寬容堅強的走在人生的旅途。
黃葉下,秋如許,冷煙寒月。深秋了,夜晚的風(fēng)有些寒呢。身邊的風(fēng)景,一年四季,不停變換,所幸記憶里的風(fēng)景,一直是你。即使時光從不停留,也不曾倒轉(zhuǎn),沿途的風(fēng)景一直在變,我也不能停留,但是記憶定格在最初那美好的時光里,這些年,風(fēng)景在變,內(nèi)心未變。你一直是我的風(fēng)景,是我前進的動力,給予我踏破無那情的時光的勇氣。
滾滾長江蕭蕭木,送遙天,白雁哀鳴去。往事不勝思,但一路走來,一路有你,你一直都在,從未遠(yuǎn)離。沿途的風(fēng)景,其實一直是你的身影,告訴我寬容堅強,告訴我有些沿途的風(fēng)景,縱使美麗,也永遠(yuǎn)不必停。
高中風(fēng)景作文 篇3沒有愛的人生,是一杯淡水;
沒有追求的人生,是一場昏夢;
沒有感恩的人生,是一片荒蕪。
——題記
風(fēng)景一
上課鈴響了。
她大步走進了教室,有意無意地朝黑板瞄了幾眼。但是,黑板上是一如既往的空白。她微微拉下眼皮,蓋過眼底劃過的那一絲失望。
“上課!”
大家齊刷刷地站了起來,挺直腰板。過了一會兒,正在黑板上板書的她遲遲沒有聽到那參差不齊的“老師好”,納悶地轉(zhuǎn)過身,眼前一愣,大家眼圈都紅了。
“老師,祝您教師節(jié)快樂!”課代表手里捧著一個厚厚的信封,走到她跟前,大聲地喊出了這聲祝福。
“老師,祝您教師節(jié)快樂!”全班同學(xué)異口同聲喊出了祝福。
她拿粉筆的手一松,粉筆掉在地上,碎成了幾節(jié)。她抬起頭扶了扶眼鏡,眼眶里積滿了淚水。她伸過手,接過了信封。輕輕地打開電腦包,將信放入了包里。
“都坐吧!同學(xué)們都坐下來吧……”
這一節(jié)課,她上得很歡快,她想象著信封里會是什么?會是一封封的信嗎?會是一句句的祝福嗎?會是一個個的笑臉嗎?她想著想著,微笑爬上她的嘴角,不經(jīng)意間,幸福開始暖暖地洋溢。
一下課,她迫不及待地結(jié)束了課程,提著包飛快地跑回辦公室,打開包,拿出信封,里面一下子變得通透,那是一幅幅的畫,有她給孩子們講課,有她給孩子們默寫單詞,有她找孩子們談心……
突然間,心里那場洪水泛濫,眼淚猛地決堤。
風(fēng)景二
星期日那天是母親節(jié),我們上午都是自習(xí)課。
我找出了剪刀,固體膠和白紙,靜靜地制造著美好。上午的陽光暖暖地灑下來,落在白紙上,渡上了一層金色的光芒。
信封剪好了,我開始拿出畫筆,在白紙上幸福地勾畫。腦海里浮現(xiàn)了媽媽那為我準(zhǔn)備早餐而忙碌的身影。想著我拿著梳子輕輕為媽媽柔順發(fā)絲,送走疲勞……一縷縷甜蜜透過我的畫筆滲入畫中,平凡的畫里飄逸著愛意。
畫好了信封,我放下了畫筆,舉過信封,透著陽光,貯存溫暖與美好。我輕輕地笑著,拿著鋼筆,開始用陽光書寫一個女兒對母親暖暖的感恩。
“親愛的媽媽,當(dāng)您看到這封信時,不要哭哦!因為呀,在女兒眼里,您有一點兒脆弱呢!媽媽,女兒在這個神圣的日子里承諾您,我,您的女兒,一定會讓您開心,讓您快樂!您的女兒已經(jīng)長大了,已經(jīng)可以幫您了,請您相信您的女兒,我一定會讓您成為世界上最最幸福的母親!”
我用固體膠封好口,將感恩與愛裝在信封里,當(dāng)您拆開的時候,您就 ……此處隱藏1588個字……風(fēng)景呢?
如今的世界,更加繁榮昌盛,“條條大道通羅馬”,公路將世界各國連結(jié)成了一個不可分割的整體,各種企業(yè)、工廠服務(wù)著人們、造福人類。可在這繁景背后,又有多少人看到了那條條公路上飛馳的汽車后跟著的“一溜煙兒”和企業(yè)、工廠向藍天中所排放的“黑色染料”與向河流中所排放的“添加劑”呢?人們的生活是富裕安康,可其代價卻是犧牲環(huán)境,摧毀我們賴以生存的家園。
依我所見,如果要發(fā)展就要破壞環(huán)境,還不如過著曾經(jīng)平淡簡樸的生活,至少這不會讓我們的家園受到傷害。現(xiàn)在,人們已通過高科儀器檢測到地球受到的威脅。溫室氣體的排放,使全球因溫室效應(yīng)而受到嚴(yán)重影響,冰川融化,海平面上升,這時時刻刻都威脅著人類,地勢低洼而臨海的國家,就像身邊有著一顆隨時都可能爆炸的定時**。為發(fā)展,人們無節(jié)制地砍伐樹木,哪里還能聽到鳥叫蟬鳴?嚴(yán)重的污染,哪里還有紅花綠草和金黃的作物?冰川溶化,哪里還能看見憨態(tài)可掬的企鵝和北極熊?
人們啊!醒悟吧!撥開眼前利益的迷霧,看看這個哺育我們收到的回報卻是破壞的母親吧!不要再執(zhí)迷不悟了,不要再在以后才發(fā)現(xiàn)眼前的風(fēng)景變?yōu)榱嗽?jīng)錯過的風(fēng)景。珍惜眼前的世界,好好地保護它,挽救它,將曾經(jīng)錯過的風(fēng)景拾回,用心地保護、愛護我們的地球母親!
高中風(fēng)景作文 篇6一桿桅,剛降下暮春的殘霧輕煙,又升起了霜秋的白荻勁風(fēng)。
一把箏,剛滴淌著盛唐的雁落平沙,又濃墨重彩地彈奏起晚清的紫廖漁歌。
一段情,似乎演繹著人生路漫漫,又仿佛點綴著生命的畫卷,綿長悱惻,清雅婉約,靚麗多姿。
我抬頭――仰望廣袤的天空,看云卷云舒,去留無意;俯瞰百舸爭流,千帆競發(fā),風(fēng)景依舊迷人。誰在燈火闌珊處,尋覓著她,不管眾里千百度。
浩浩湘流,驚濤駭浪。依舊相約黃昏,他披發(fā)行吟,佇立在江邊,高呼“舉世皆醉吾獨清,眾人皆醉吾獨醒,是以見放……”他懷石自沉,流下了千古不朽的《離騷》,又留下了什么?是那顆竭忠侍君的肝膽忠心么?季節(jié)平移,風(fēng)景依舊。湘流不盡,日暮秋風(fēng),蕭蕭楓林。
一把蒲扇,搖了千年,過眼云煙,痕跡處,是萬年的忠貞不渝。當(dāng)年,是誰親訪臥龍崗,三顧茅廬?當(dāng)年,是誰白帝托孤?而你卻撐起了劉氏的半壁江山。當(dāng)年……出師名世,誰堪伯仲?祠堂里,香煙彌漫依舊。沉浸其中,不堪回首,東流往事,就像是升騰的霧氣,在時間的繚繞迂回中,剎時銷融。當(dāng)人們秉燭焚煙,磕頭叩拜時,試問,他們祭奠的是什么?知否知否,季節(jié)平移,永恒多久遠(yuǎn)?
風(fēng)景,承載了多少腥風(fēng)血雨,承載了多少興盛更替,承載了多少滄桑歲月?樹的年輪在20xx年來臨之際,又深深地刻上了一道。永恒的風(fēng)景,又能持續(xù)多久?永恒的永恒,瞬息的瞬息。很喜歡秋天。她,冷卻了一段熾熱的焦灼,黯淡了昔日夏的迷離繽紛。她,用習(xí)習(xí)涼風(fēng),給萬物染上一分未知的淡雅。恬靜秋色,平淡若水,她鉤起了夏的裙角,掀起翩翩思緒。秋,一心一意,追趕夏的步伐,她要延續(xù)夏的節(jié)奏。當(dāng)相信的人們興奮的追隨,秋,偏要營造“無邊落幕蕭蕭下“的意象,讓冬日的陰霾突然降至,讓夏日的歡笑沉淀。秋的到來,我們才發(fā)現(xiàn),夏總是在激情喧囂的狂舞中,悄無聲息的奔向遠(yuǎn)方,然后冷卻,然后珍藏。我才發(fā)現(xiàn),一切情緒上的激蕩終會過去,一切色彩的喧嘩終會消隱。時間永遠(yuǎn)是一根緊繃的弦,堅韌而有力的筆直。偶爾一聲驚弦,震天動地,也終究將湮沒于宇宙永不止息的浪潮中,和那遙遠(yuǎn)的回音一起,是生命的蘊藉。
風(fēng)景,經(jīng)受歷史的考驗,接受時間的洗煉,經(jīng)受宇宙的檢閱。永恒,是時間的定格,在萬物寅生的宇宙中,恐怕只是浮游塵埃。
春生,夏長,秋收,冬藏。生命的過程本來就是風(fēng)景,她似乎注定是由激越到安詳,有絢爛到平淡。無數(shù)永恒的畫卷糾結(jié)這我們的心靈,執(zhí)著的找尋著靈魂的歸屬。無數(shù)的變化牽引著我們流浪的足跡,是浪游,還是皈依?在一片紅楓下,我采摘紅葉,叩問人生:是去尋覓那片代表生命無限的向往,還是暫時放棄遠(yuǎn)處模糊的風(fēng)景,而去選一高高的枝頭站在那里,觀覽生命的宏圖,孕育人生之歌?
季節(jié)平移,那些風(fēng)景淡淡地流失在那些逝去的季節(jié)中。那份未知的淡雅,仿佛依然要在一片綠蔭的紛揚中,待風(fēng)將她埋藏。
樹高千丈,葉落歸根。風(fēng)景的永恒與瞬息,演繹了結(jié)束,又醞釀了開始。在由始而終的途中,她用厚厚的積蓄,孕育了一曲生命之歌,訴說著古老的永恒和幻變。
……
于是有了回憶的歌,歲月的痕……
高中風(fēng)景作文 篇7走過這么長的路,看過了這么多的風(fēng)景。只是這沿途的風(fēng)景,你還記得嗎?
日復(fù)一日,年復(fù)一年,時間像一條被拉長的線,漫長而又脆弱。在這線中,我們只顧著背著行囊,游走在這路途里,從不曾回首,那走過的路;從不曾駐足凝望,四季更替中,這沿途的風(fēng)景。
看這春天,綠芽爬上枝頭,花兒在幸福的微笑。是否有“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”的欣喜。你未曾蹲下身來,看著那晶瑩剔透的水珠順著葉脈滑落,留著絲絲眷戀;你未曾閉上眼睛,去嗅那林間的花香,肆意彌漫著;你未曾停下腳步,看著那即將綻放的花苞,內(nèi)心泛起一陣微波;你未曾豎起兩只耳朵,聽鳥兒清脆的叫聲,縈繞在耳畔。所以,你只會在失意時流淚,不曾看這沿途的風(fēng)景,這盛開的花朵,冒芽兒的小草,鳥兒的歌聲,教會你勇敢邁出前進的步伐。
看這夏天,悶熱的空氣讓人喘不過氣來,心情便也如同這天氣,煩躁與不安交雜著。可你不曾趴在窗邊,在那靜靜的夜晚,聽那群知了的和鳴,聽它們奏響它們的生命樂章。即使它們知道自己生命的短暫,卻也不曾放棄這生命的美好。你不曾尋找過他們的身影,你不曾知道它們在哪個樹梢。老師的話語,父母的叮嚀,充斥著你的雙耳,讓你將它們美好的聲音視為噪音,只會關(guān)上窗,沉浸在自己的世界里,聽著自己世界里的聲音。你不曾關(guān)注過這沿途的風(fēng)景,所以你不知道,其實,知了在教你唱歌,教你生命的美好。
看這秋天,“自古逢秋悲寂寥”,你看到的秋,也許永遠(yuǎn)如枯死的老樹,沒有生機,沒有色彩。你不曾看見,那一片片緩緩飄落的樹葉,停在枝頭,讓人那般留戀,看著它如蝴蝶般起舞,無論將落入哪方塵土,哪個角落。生命的盡頭,它仍然用最美的姿態(tài),來回報這個秋。你不曾仔細(xì)看過這金黃的落葉,它陷入塵埃,用自己最后的力量,奉獻著自己,給這大樹多一點養(yǎng)分,給這花兒多一些滋潤,去換來明年春天的美麗,去喚醒更多嫩綠的伙伴。你不曾關(guān)注這沿途的風(fēng)景,不知道落葉告訴你:奉獻也是一種美。
看這冬天,雪白的世界呈現(xiàn)眼前,你不曾撫摸過那冰涼的水柱,透明的掛在房檐上、樹梢上,透過它,仿佛看到一個更大的世界,一個簡單模糊的世界。你不曾觸碰雪花,感受它的軟和它的白,這白茫茫的地毯,終究會變成一灘潔凈的水,不含雜質(zhì)地流過每一個角落,融入每一方土地。你不曾體驗過,那徹骨的冰涼。你不曾關(guān)注這沿途的風(fēng)景:你不知道,一顆簡單的心,就像這冰這雪一樣,如此的簡單。
走過的路還會更長更長,沿途的風(fēng)景還會更多更多,這風(fēng)景能帶給你的,還會更深更深……
在背著行囊努力向前奔跑的你,累了時,苦了時,快樂時,亦或是悲傷時,別忘了偶爾駐足,來欣賞這沿途的風(fēng)景,領(lǐng)悟這深刻的美。
好讓走在路上的你,不會感到孤獨……
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