精選寫景的作文匯總七篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的寫景的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫景的作文 篇1

冬爺爺用潔白的雪花告別大地，春姑娘用輕盈的腳步如期走向世界。它帶給我們生命和希望。

春風是春姑娘派來的魔術師。它輕輕一吹，吹綠了小草；吹開了中國桃花；吹軟了柳枝；吹醒了學生沉睡的青蛙……大地上我們隨處都呈現(xiàn)出這樣一幅幅美麗又充滿活力生機的圖畫。

春姑娘春季紡線。在花落秋天，像浴花，洗，洗，花更燦爛；雨水落在竹子，竹筍爭先恐后地從鉆地長出來，異口同聲地說：“我想快快長大！”

春光是個演奏家。它照在我們花兒上，蝴蝶、蜜蜂一樣翩翩起舞；照在水面上，魚兒像一個個學生頑皮的孩子自己似的，不知學習疲倦地吐著泡泡；照在樹梢上，小鳥歡快地看到飛來飛去，嘰嘰喳喳叫個不停。它們好像在他們共同進行演奏出了一首關于春天的贊歌。

一年的計劃是春天。農夫叔叔正忙著在田里種種子呢！看到他們充滿希望的表情，我似乎覺得我是一顆種子，老師每天都在培養(yǎng)我們的知識，讓我們成長為對社會的一份貢獻。

我愛春天！愛它如畫！如歌！

寫景的作文 篇2

田間是剛收割好的景象，我踏著金色黃昏的影子，徜徉于田邊，去眺望天空的落日。腳下是松軟的土壤，耳邊也有著些許蟲鳴伴著不遠處馬路上的車鳴聲。

已是清涼的傍晚時，秋風瑟瑟，吹動著交相錯別的葉子，嘩嘩作響，又片片掉落，鋪滿馬路，或被風吹到田間，片片樹葉飄落，風景無限。

天空的西側是一大片被渲染的色彩，張揚無比，就像我畫紙上散開的生命力。帶著寧靜，遠處時而飛過南歸的群雁，整個天空一派和諧。落日欲來欲接近地平線，而我額前那時而飛起的幾縷頭發(fā)閑適的飄舞著。

順著來時的路線，意欲返回家門。落日也漸漸沉入地平線，漸黑的天空邊緣閃爍著幾顆掉落凡間的星星，那是遠處人家的燈光。四周的溫度也逐漸降下去了，我抱了抱自己的手臂，忽然間，像個無來頭的孩子般奔跑起來，耳邊是呼呼風聲，腳下是松軟的土壤。

等到天上的星星真正的出現(xiàn)時，我抬頭仰望，田間只我一人，卻周圍依舊燈光。馬路邊緣站著尋我回家的母親，帶著嗔怒的臉色，愛戀的喚我回家，母女相擁，一股暖流流淌心頭。

翻開日記本，記錄所思所想，田間的片刻猶記心上。自然的和諧，濃濃的親情，包裹了我的一生。

寫景的作文 篇3

伴著瓦藍瓦藍的天空，我來到了美如仙境的森林。

森林里，草綠得可愛，一陣陣風摸著它們的頭兒，它們便高興得笑彎了腰，此起彼伏、蔚為壯觀。樹上的枝和葉挨挨擠擠，擋住了我的視線，森校里彌漫著一股裊裊霧氣，我輕輕地撥開巨大無比的樹葉。出現(xiàn)在我眼前的，是一條生機勃勃而又清澈的小河，在陽光的照耀和風的鼓舞下，變得波光粼粼。

河里一條條小鯉魚穿著比太陽還紅的“盔甲”，像一個個身披紅袍的將軍一樣。它們搖動著又長又威風的尾巴，自由自在地在水里穿梭。看著它們嬉戲的身影我不由得也跳起了歡快的舞來，所我不得不承認小鯉魚們給這條小河增添了一份不一般的生趣。但小河卻好像還是一個沒多大的孩子，它對小鯉魚們給它的特殊的“禮物”愛不釋手，高興的大聲唱起了它最熟悉又最動聽的歌謠“嘩啦！呼啦啦！”，優(yōu)美的旋律讓人心曠神怡。

河面上亭亭玉立的荷花像一個個身穿紅裙的仙女一樣靜靜地臥在碧綠的荷葉床上，這情景實在是令人著迷。有時候偶爾會有一兩只鯉魚從河里躍出來，灑落下來的水珠落在荷葉上，頓時變得晶瑩剔透，像無數(shù)顆珍珠一樣，十分可愛。

河傍有些“公認的歌唱家——青蛙們正得意洋洋地對著小鯉魚展示它的歌喉“呱~呱~呱！”，小河也不甘示弱，它也唱起了它最擅長的歌。

河比較深，但我依舊能清清楚楚地看見河底下五顏六色、奇形怪狀的石頭，而且個個都長的不一樣。這時，一只梅花鹿來了，梅花鹿披著彩衣，彎下脖子，開始喝起水來了，還發(fā)出了一聲聲長鳴：“哽~哽～哽~！”

視線轉到小河旁邊，這兒是些參天大樹，樹上有許多鳥，個個都憨態(tài)可掬，披著不同的衣服。它們的聲音并非一般，它們的聲音不像小河那樣洶涌，不像青蛙那樣粗糙，不像鹿那樣拖長音，不像蟬那樣響亮，而是溫柔而又清脆、聲小而又尖細。

最后，伴著小河的歌謠、動物們的歌曲，我回到了家里，心想：我們一定要珍惜這美好的環(huán)境。

寫景的作文 篇4

一直喜歡一個人靜靜地趴在窗臺上，感受開啟的黎明，讓那沖破黑暗的魅力縈繞在周身，欣賞那多變的晨光。此刻，陽光正穿越露水和濃霧，一叢花兒綻放在籬墻邊，把葉脈下的陰影擴大到了墻上。它是親切的，又是平靜的，還是靈動的……它沒有華麗的禮服，可在我眼里它是最迷人的；它沒有天使的容顏，卻最能打動人的心弦，它就是那多變的晨。

莊嚴的晨，它是個時間的衛(wèi)士，負責驅趕世間的黑暗，把它那溫柔的晨光灑遍城市的每一個角落。它還負責把我們這些年幼無知的小孩逐個叫醒，讓我們可以迎來嶄新的一天。

炫彩的晨，它那發(fā)自內心的光束是多么炫麗而又多變。看起來晨光是白的，可覺得它“不對勁”，換個角度審視它，晨好像會川劇變臉一般，突然又變成紅的了。紅中又透著點點黃色，而黃中又透著點橙色……真是變幻莫測啊！

溫柔的晨，它又如一位母親，總會把它溫暖的光向黑暗驅逐，留下那呵護人們心靈的晨光。

嚴厲的晨，它不會放過任何黑暗，那嚴厲的光每天滲透黑暗，知道早晨是不能留有黑暗的。

活力的晨，它總是最具有生機的。它用它那生機勃勃的光照亮了我們心中的希望，晨光象征黎明，預示人們向著朝陽前進，迎著晨光實干，使我們個個變得生機而有活力。

晨光中，人們來來往往，陽光，綠葉，希望，夢想……因為有了它的陪伴，每一個清晨暮色都散發(fā)出誘人的馨香。

我愛你，晨……

寫景的作文 篇5

馬努干島座落于馬來西亞，它是一個既美麗又富饒的小島。在今年這個炎熱的夏天里，爸爸媽媽帶我去了馬努干島。

我們經過六個小時的顛簸旅程，到了美麗的馬來西亞，我們又坐著快艇來到了馬努干島。

那里的海水很清，是碧藍碧藍的，時時有幾只海鷗在天空中飛來飛去，還有一艘艘快艇在清澈的海面上快速地行駛著。海底有一條條千奇百怪的小魚兒：有的是橢圓形的；有的是圓形的，像一個個可愛的小球；還有的是綠色的，身體稀奇古怪的。海灘上的啥子快被太陽烤熟了，那里還有一些小貝殼，有的像一個開瓶器，有的像一把扇子，還有的像五角星。有一些小朋友在沙灘上玩飛盤，有一些大人穿上泳衣，又套上救生衣，就跑到大海里去又游泳了。

那里的房子恨奇特，和我們的房子不一樣。那邊的房頂是尖尖的，紅色的，像一個個準備發(fā)射的火箭。可是我們的房子的房頂是平平的，一般是白色的。

島上還有一棵棵高大的椰子樹，它的樹干細細的，葉子大得不得了，像一個個大大的扇子，在樹下乘涼時，可涼爽了。樹上有許多椰子，里面全是椰子汁。椰子汁的味道有一點又甜又淡，喝下去時有一種涼涼的感覺，味道好極了。

馬努干島真美麗呀！

寫景的作文 篇6

1、細致的內心活動描寫，巧妙的前后照應，證明你已經掌握了一定的寫作技巧。

2、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個堅強的孩子，是個懂事的孩子，因為你寫出了這樣一篇令人感動的佳作。我為有你這樣的學生而高興，只要把握住今天，你的未來一定會是美好

而幸福的。

3、自然界有許多小精靈，只要你仔細觀察它，它就會給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無私的奉獻精神；有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格；而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強。看，這些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現(xiàn)的道理，大人也得佩服。

4、字是人的臉，這次作文書寫有明顯進步，你的臉上也光彩多了。

5、家本應該是溫馨的、歡樂的，然而你現(xiàn)在的處境有些‘惡劣’。對此老師很同情，但你要正視現(xiàn)實：一方面，惡劣的環(huán)境能磨練自己的意志，相信你會成功的；另一方面，要想辦法改變一下環(huán)境，可以大膽地去做姨夫的思想工作，勸他們少玩或不玩，這雖然有些不太好，但‘凡事在于一試’，讓我們一起努力吧！

6、XX同學，你敢于在作文中坦露自己真實的思想，對此，老師很是敬佩，但作文中的觀點是錯誤的、片面的。盡管××同學有著這樣那樣的缺點，但這絕不是他的全部。我們要學會全面地、正確地認識周圍事物（包括人）。其實××同學也有不少閃光點，比如他跑步很快，勞動很賣力等等。我們應該看到這些，并且盡自己的全力幫助他。‘人之初，性本善’，只要我們真誠幫助他，他定會轉變，成為一名好學生的，你說是嗎？”

7、××同學，你知道嗎？老師為你的進步感到好高興啊！希望你再接再厲，并把著名作家奧斯托洛夫斯基的一句名言推薦給你，‘人

應該支配習慣，而決不能讓習慣支配人，一個人要不能去掉他的壞習慣，那簡直一文不值’。

8、如果沒有異想天開，童年也就不會色彩斑斕了。換一個角度體會一下指揮別人的威風，換一種活法體驗一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂事，還是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的語言和動作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫的活潑”。

9、第一次獨自做飯，免不了要手忙腳亂。按照做飯的先后順序，作者依次寫了淘米、煲飯、炒菜的全過程。因為經驗不足，就要格外細心；越細心，就越慌神兒。好在小作者挺機靈，關鍵時刻能急中生智，轉危為安。作者抓住了‘第一次’做飯的特點，文字不多；卻寫得小有波瀾。別看小作者做飯時手忙腳亂，文章可寫得步驟清楚。”

10、她太喜愛這個娃娃了，所以對它觀察得很細致。她是按這樣的順序來觀察并描寫的：藍天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可愛的小花貓。寫一個靜物比較容易，要把靜物寫得生動而又具體就不那么容易了。周智瑩小朋友恰恰做到了這一點：她不僅寫了這個靜物各部分的顏色、大孝樣子，還寫出了小男孩和小女孩的服飾和姿態(tài)，最后還寫出了自己的聯(lián)想，字里行間流露出對爸爸送給自己的這份禮物的喜愛之情。

11． 無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。

構思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

12．文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！

13． 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。體現(xiàn)了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？

14． 全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。

15． 你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！

16． 作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！

17．作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！

18． 你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

19．這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世

事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的.思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

20．如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？

寫景的作文 篇7

有關寫景的作文（一）

晨風習習，瓊枝帶露，啊，又是一個大霧天。家鄉(xiāng)的霧沒有峨眉山的霧那樣厚、那樣秀，也沒有黃山的霧那般奇麗渺遠、變幻莫測，但我最欣賞的還是家鄉(xiāng)的霧。

我的家鄉(xiāng)位于崇山峻嶺之中的會稽山麓，這里層巒疊嶂，千巖競秀，萬壑爭流，這里的霧有它獨特的魅力。

家鄉(xiāng)的霧白得美，白得樸素。像瑞雪一樣的白嗎？它沒有。它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了。可不是，濃霧沉睡在青山秀水之間，汲取了山間草木的靈氣，不要打扮得更秀美了嗎？這樣的白霧只配鄉(xiāng)村才擁有，任何丹青高手，也很難調得出來吧？家鄉(xiāng)的霧白得自然，白得真誠，我真想抓一把在手中，甚至擁它入懷，把它點染在畫紙上，不時地欣賞它。

家鄉(xiāng)的霧濃得深，濃得純，絲毫沒有城市中的霧那般含有油煙味。它很可愛，盡管行人相隔幾步時，只能聞聲，而不能見人，吸入一絲霧氣，清涼清涼的。我們背著書包上學堂，濃霧飄上了我的前額，和我親吻，我沒法回避，這個多情的女子啊，你是在渲染你的熱情和好客嗎？望望四周，霧茫茫的一片。或許有人會感到憋悶，看不到連綿逶迤的群峰，看不到蒼翠茂盛的竹木，可我不在乎。

濃霧變幻著，一會兒化做了涼風，一會兒變成了小露珠，沾在我的發(fā)梢上，沾到我的睫毛上。我輕輕合上眼，清涼的感覺使人心曠神怡，經霧水的洗禮，我似乎明眸含“淚”了。

家鄉(xiāng)的霧柔得真美。它韌如白云，剪不斷扯不斷。它輕輕敷在小草上，草也真愛霧姐姐，盡情地吮吸著甘汁。

太陽漸漸升起，霧漸漸地變淡了。一輪紅紅的圓日高懸在半空中，高山、峰巒、樹木漸漸露出了輪廓，經霧水洗滌的山川大地，充滿著勃勃的生機。那奄奄一息的枯木似乎也滋潤了，有了灑脫的生命。

家鄉(xiāng)的霧親切、熱情，我愛家鄉(xiāng)的霧，它真讓人思念。

有關寫景的作文（二）

風吹了，云淡了，柳芽也已爆青了，大雁已陸陸續(xù)續(xù)地回到了北方，應是欣喜。可為何洋溢著一種悲傷？是想家嗎？

我的心此時也不甚喜悅，時值立春，我的心卻時值寒冬，仿佛有萬千無法擺脫的愁苦，窗外，楊柳青青，他們早已經過嚴冬的肅殺，立春的時候，他們可曾欣賞喜悅？他們整日吸食云雨天露。奮力的向上生長、可最終不是終究逃不過秋至葉枯的悲嗎？既然如此，為何還要如此勤勞，如此奮斗？

就在這時，一縷清風拂過送來楊柳枝葉純正的芳香，心神一陣清醒，我忽然想到，這楊柳的不懈輪回，不就是為了這天地氤氳的清香嗎？

經歷了一冬的寒冷，也許它們的心早就在期盼那溫暖的立春，明知會有枯葉滿天。明知會有雪凍寒枝。但畢竟只是個開始，也是個結束。立春過后，它們的清香終能溢滿天地，綿綿長存。

不知何時，心中竟覺暖意融融，心中了然，過程為主，立春過后，花兒終會開放，自己種下的辛苦之種終會生根發(fā)芽，他日何愁不能香遠益清，清濯天地？

立春，既是一個轉折，又是一個新舊交替的標志。是的，既是轉折，為何不讓這個過程充實到無所遺憾？

有關寫景的作文（三）

花木燦爛的春天；枝葉茂密的夏天；白雪皚皚的冬天，都無法使我心動。可那”落葉的季節(jié)“卻毫無保留地征服了我的心——秋。

我愛秋，愛她的一切。我最喜歡漫步在那秋葉飛舞的小路上，那秋天最迷人的地方。我沿著幽雅的小路一直向前走去，遠遠望去，幾片孤零零的金黃色的梧桐葉依舊依依不舍地停留在光光禿禿的枝干上，編織著秋天的美夢，仿佛一碰，夢便即刻就消失在這一瞬間。地上已經被落葉完全覆蓋，一片片，金燦燦的，使人看了心生愛憐。我小心翼翼地走過去，生怕打破了這一刻的安逸，風也不知何時悄悄的吹來，落葉一片片像金蝴蝶似的完美的親吻大地。我彎起腰拾起一片落葉，放在手上，仔細的端詳著。哦！這片落葉真特別，它還沒來得及完全褪去綠色，仍舊散發(fā)著一股濃濃的香氣。

繼續(xù)往前走，一步一停頓，欣賞著秋帶給我們的美，我不禁陶醉于這美麗的景色中，閉上了眼，張開雙臂，旋轉起來。腳下的落葉也隨著我的轉動發(fā)出”沙沙“的響聲。仿佛走出了一首優(yōu)美的曲子，在我看來這是人世間最美的樂曲。而這首樂曲像空氣一樣，隨著我的腳步，我的呼吸，在天地之間蕩漾開來。打破了這里的寧靜·安逸，也撥動了我的心湖，如果說秋天是一首樂曲，那么秋天的落葉便是一個個小音符。

小路的盡頭是一片樹林，走進林中，林子里的鳥被我的腳步聲嚇到，飛向藍天，抬頭望去，夕陽西下，秋葉經過秋陽的熏染，經過秋風的吹拂，微微動起來，隨風落下，仿佛到處都是落葉留下的影子。

我愛秋，更愛秋天里那美麗的落葉。