
描寫景物的作文【推薦】
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的描寫景物的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
描寫景物的作文1春,明媚的春,溫和的春,又回來了,又來到了我的身邊。你總就是溫柔地飄舞在山間,就是那么親近,親切。總讓人不能忘懷那令人陶醉的夢。我,行走于林蔭樹林間,然而尋找那嫵媚的春景。
我涉足于深山巨谷之中。順著山勢,逆流而上。一絲絲帶著詩情暖意的風,輕輕吹拂過我的臉頰,總讓人懷念。不難讓人想象的綠總環繞在你身旁。綠,讓人耳目一新,百看不厭,它代表了生命的顏色,大自然的顏色。久違的綠,經過一冬,又回復了它的清新與明亮。知了停伏在樹林問,然而跟我捉起迷藏。嘴里唱著《春天的故事》,心里想著夏季的歡愉。不乏的就是鳥兒的和音,讓人百聽不厭。
我,時而穿梭在林中,時而又攀爬,站立于巖石上。心中唯一的信念就是――不斷向上!腳下踏著的就是春土,這些土都蘊釀著春的意味,變得滋潤,有活力。山谷中流淌下一絲清泉。一向往下流,流入我的心田,滋潤我心窩。如喝了窖藏多年的老酒,讓我略帶醉意。我展望遠景,仿佛天地都在我胸前。我仿佛就是那座山,就是掌管著山林青郁的山神。想起總略感自豪。水往下流,山往上長,而我如山,不斷朝上進發。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷;狡猾的老樹未能把我絆倒。盡管膝蓋被撞傷;手被劃破;山越高,就越難呼吸;汗如水一般往下淌。可那都就是為了抗爭的犧牲。然而抗爭自我,抗爭自然。眼睛總盯著山頂,目標就在那兒,山最高的那端!人家說:"仁者樂山,智者樂水"今日我穿行于間,吸收的就是天地的靈氣與日月的精華!
泉水叮咚流入生活,大山廣闊記在心中,此就是春行之樂也!
描寫景物的作文2我是一棵草兒,身上沒有花花綠綠的衣服,頭上也沒有色彩鮮艷的帽子。當春姑娘悄悄來臨的時候,她把碧綠的裙子給了我,讓我在這神話般的環境中享受著春天的溫暖。我是一棵草兒,當太陽公公剛剛從東方露面的時候,我身上掛著一顆顆晶瑩的珍珠。這時候,勤勞的小蜜蜂嗡嗡地唱著歌,飛到我身邊,說:“你好啊,草兒!”停了一會兒,美麗的小蝴蝶翩翩地跳著舞,也飛到我身邊,說:“草兒啊!你好。”
我是一棵草兒,當大雨將要來臨的時候,我閉著眼睛,耐心地等待著大雨給我洗一個痛快的澡。大雨過后,我的身上一塵不染,多么輕松,多么舒服啊!這時候,一群頑皮的小孩兒走來了,他們在我身上亂踩,但是我一點兒也不在意。只聽見有個小孩子說:“走在這草兒上不格腳,多美啊!”聽了這句話,我心里樂滋滋的,高興得直想笑。
一天,一位農民伯伯趕著一群羊,那群羊看見了我,就搶著吃起來。我先是覺得身上很疼,心想,這下可完了。可是又一想,做一棵草兒,就是讓牛羊吃的嘛,為什么還怕疼呢?就這樣我被吃掉了。過了一些天,我突然覺得身子又高了一些,我一看,簡直不敢相信自己的眼睛,我又長起來了,而且比原來還高。這時候,我才知道,只要我的根還在,就還能活下去。忽然,我又看見農民伯伯趕著的羊群,那些羊的身子似乎比原來肥壯了許多。
我是一棵草兒,幾陣秋風,樹葉慢慢地落了,我也漸漸地枯黃了,一位老奶奶把我和我的同伴收集在一起,曬在院子里。過了一些天,老奶奶就把我裝進籮筐,倒在灶房里。我知道我的最后時刻快要到了,我默默地等待著……
我是一棵草兒,可是,我多么幸福啊!犧牲了自己,卻給別人帶來了好處。能力大眾服務,為人們做出貢獻,我感到自豪,感到驕傲。
描寫景物的作文3我的家鄉在德慶縣農村,那里山清水秀,依山傍水,景色秀麗,是人們居住的好地方。踏上了我的家鄉,你就像走進了美麗的水彩畫里一樣。
我的家鄉過去人們住的地方是方方正正的古老大屋,是用石頭打基礎,坭磚砌墻,木頭、瓦片蓋頂。古老大屋是我家鄉的傳統建筑物。我的家鄉地處亞熱帶,氣溫高,據說古老大屋有冬暖夏涼的特點。因此,我的家鄉至今依然保存著許多古老大屋,上了年紀的人現在都喜歡住在那里。
家鄉的村寨多則二三百戶,少則一二十家,都是由一座座別致的大屋“井”字形的排列而成。每大屋的大小、高低、材料、座向都相同,從外面看根本分不清貧富。屋內橫梁穿柱,有的橫梁上雕刻著花紋。屋頂上還有飛鳥、野獸、人物等的雕塑,雖然時間長了,但看起來還是栩栩如生的。古老大屋只有一個大門口,一個窗戶也沒有,更沒有后門了。一進入大門口,就是一個長方行的天井,是人們洗東西的地方,下雨時四周屋頂上的水都流到天井,然后排出屋外。天井兩邊各有一個廚房,美味可口的飯菜就從那里端出。穿過天井便是大廳,那是一家人吃飯、娛樂、會客的地方。大廳左右兩邊分別有一個睡房,外人是不能隨便進去的。睡房上面還有一個用木版搭建的樓閣,是放糧食、雜物等用的。古人的建筑技術真高呀!
過去建造古老大屋,是家鄉人生活中的一件大事。按照傳統習俗,先要選好地方,打好地基,再砌磚架梁。新屋落成時,親戚、朋友都來慶賀,熱熱鬧鬧的非常開心。
兩三百人同居一村,秩序井然,毫不混亂。古老大屋所保留的民俗文化,讓人感受到大中華傳統文化的深厚久遠。我愛美麗的家鄉,更愛家鄉的古老大屋。
描寫景物的作文4夏天到了,似一個頑皮的孩子,叫走了東風,又換來了夏的涼意。
夏,似一位畫家,把世間萬物都畫得美不勝收,讓人心情舒悅。
夏,與往常的春、秋、冬有著截然不同的一面。夏天往往是繁華樹葉茂盛的時候,夏日的中午,蔚藍的天空漂浮著幾朵白云,像碧波中的幾朵浪花。太陽像個大火球,燃燒著熊熊烈火,毫不留情地炙烤著大地。天地間像罩上了一個大蒸籠,一絲風也沒有,讓人透不過氣來。每個人身上都散發著夏的韻味——汗。太陽也許太累了,試圖悄悄躲到白云姑姑的后面,但又立刻被趕出來了,繼續把光和熱灑向大地。
雷是最尋常的,隆隆的雷聲便滾動在整個天空里,悠閑的白云躲在高山的懷抱中,一朵朵如約而至,一道閃電劃破寧靜的天空,“嘩啦嘩啦”——千千萬萬豆大般的雨點,從空中一瀉而下,打在寬闊的馬路上,“啪啦啪啦”——放眼望去,只見得人家屋頂上全籠罩著一層白煙,“淅淅瀝瀝”——雨漸漸地小了下來,沖淡了夏日的炎熱,一切都變得清新宜人,天上便如一塊剛剛沖洗的藍寶石,明亮剔透。
轉眼間,天邊架起了一座彩橋,太陽撥開厚厚的烏云,露出燦爛的笑容。
只聞一陣陣香味從遠處十幾公里處撲面而來,“哇,好香!”一股沁人心脾的芳香鉆進我的鼻子。走過去一看,“哇哦!”便禁不住叫了起來,滿池的亭亭玉立荷拖著一個個小水珠與它融為一體,似剛剛洗過澡的娃娃向著太陽生長。讓人忍不住去摘去一朵放在鼻子邊上聞一聞,讓人聞之則嘆。
小河邊的水靜靜的做著五顏六色的夢。人們劃著小船,在水中嬉戲。“一朵,兩朵,三朵……”看那一個個工 ……此處隱藏4146個字……··
春姑娘給人們帶來了永無止境的快樂。春風是柔和的,總是讓人喜來讓人憂。這也許是春天的吸引人之處吧!
春天像魔術師,可以把萬物喚醒,可以把煩惱吹之遠去,換來漫天的喜悅。
描寫景物的作文12在五一長假期間,我和爸爸媽媽一同來成都青城山游玩。
來到青城山,它給我的第一印象就是綠,到處都是綠。走進去就像置身與綠色海洋中一樣,浪花翠綠翠綠的,綠得發光,綠得鮮亮,它歡笑著,翻滾著,一層趕著一層涌向遠方。剛開始上山時,我覺得可新鮮了,一點兒都沒感到累,的確,在道路兩旁,是茂密的樹林,隨便指一棵,都是比我腰還粗的參天杉樹,那重重疊疊的枝椏,完全擋住了強烈的陽光。
穿行林中,只聽見腳踏在漫流在青石板上流水濺起的水聲,這聲音,使密林更加幽靜,在這么幽雅的環境中登山,誰也不會厭煩的。不一會兒,我們走到了五龍溝,溝里的水很清亮,浪花向上拋,拍打著我們的臉龐。那潺潺的流水聲,就像管弦樂,忽高忽低,時斷時續,仿佛在歡迎我們這些遠來的旅客。我陶醉了,就是最杰出的畫家也畫不出這么幽靜、美麗的畫面吧?
可是,我愉快的心情只持續了一會,越往上爬,道路就越陡峭。到后來,路旁根本就沒有綠樹了,一邊是石壁,一邊是懸崖,令人望而生畏,我磕磕絆絆地走著,似乎覺得山路都搖晃起來。爬著爬著,我腳突然被突起的巖石一絆,連忙抓住鐵索,不僅覺得頭皮發麻,連腳也踩不踏實,剛才的高興勁兒煙消云散。爸爸對我說:別放棄,累了是吧?不覺得你自己是一座山,你正在攀登自己嗎?走吧!
我聽了爸爸的話,咬咬牙繼續往前走,最后終于爬到了山頂,爸爸笑瞇瞇地說:好樣的,你贏了!我自豪地笑了,因為,我贏得了最后的勝利! 我愛青城山,她那秀麗的容貌使我難忘,她險峻的山嶺更讓我留戀。
描寫景物的作文13盼呀盼,終于盼來了今冬的第一場雪。雪是那樣美麗圣潔,是那樣勇于自我犧牲,還給人們和動物帶來了無窮的快樂。我愛家鄉的雪。
雪是美麗圣潔的。雪像鉆石,是那樣晶瑩剔透。雪花從天而降,飄落在地上,不一會兒,家鄉變成了銀裝素裹的世界。從遠處眺望,雪像是給大地鋪上了一層白白的地毯。人們踩在上面會發出“咯吱咯吱”的聲音,好比那天籟之音還要醉人,難怪有詩這樣寫道“此曲只應天上有,人間哪得幾回聞。”山上的雪厚厚的,看見山路那么寂靜,真是“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”呀!
雪是勇于自我犧牲的。早晨,太陽露出了紅撲撲的臉蛋。孩子們在盡情地玩耍。而雪卻漸漸地融化了。它去滋潤土地,一直等到消失在人間。
雪給人們帶來了歡樂。農民們最喜歡雪了,因為雪下得越大,就可以凍死一部分越冬的害蟲。這使我不禁想到了一句諺語“今冬麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡”。雪給畫家帶來了歡樂,畫家在盡情地畫雪。雪給攝影師帶來了快樂,攝影師在雪地里拍照。雪還給小朋友帶來了快樂,小朋友們在堆雪人,打雪仗……老爺爺摸著胡子,笑呵呵地說:“瑞雪兆豐年!”
雪不但給人們帶來了歡樂,而且給動物帶來的快樂。小雞跨著大步走著,不一會兒,一片片竹葉便印出來了。小狗搖頭擺尾地走著,不一會兒,一朵朵梅花便陸陸續續地出現在草地上了。車夫在運黃沙,還不時地叫著“駕——駕——吁——”馬兒便奔跑起來。車輪留下一條長長的車痕,馬兒踩在地上,出現了一彎彎小月牙兒……
我愛家鄉的雪。因為它是那樣美麗圣潔,它是那樣勇于自我犧牲,還給人們和動物帶來了無限的歡樂。我怎能不喜歡家鄉的雪呢?
描寫景物的作文14送走姹紫嫣紅、五彩繽紛的春天,告別烈日炎炎、驕陽似火的夏天,校園迎來了丹桂飄香、果實累累的秋天。
秋天的校園美在“井”字形花園里。你瞧,那兒盛開了好多菊花啊!有的白如雪,有的黃似金,有的紅似火,五彩繽紛,絢爛奪目;有的像正在睡覺的小精靈;有的像害羞的小女孩;有的像一只翩翩起舞的蝴蝶:形態萬千,目不暇接。
自古以來,有多少詩人、作家與菊結下了不解之緣。大詩人陶淵明吟出了“采菊東籬下,悠然見南山。”的名句;偉大革命家陳毅更寫下了“秋菊能傲霜,風霜重重惡。本性能耐寒,風霜奈其何”的光輝詩篇。
花園中,楓樹紅得讓人誤以為那是一團烈火,好像隨時都會把樹燒起來。正如詩人杜牧所說的:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”
銀杏樹黃得像一堆金燦燦的金子,落下的葉子多得像一張金黃的地毯撲在草地上。
秋天的校園更美在同學們的讀書聲和笑臉中。在走廊上,在樓梯上,在教室里,都能聽見同學們朗朗的讀書聲,那讀書聲像是一首人人皆唱的歌,讓人感覺樸實無華;又像一杯清淡的茶,予人一種清新的味道……同學們的笑臉更是隨時、隨處可見。不信?你看!操場上同學們玩游戲、打籃球,好不快活!瞧,那邊的籃球隊贏了,正擊掌慶祝呢。
教室里同學們正在津津有味地看書,從書本里汲取營養,填補自己的知識,臉上樂陶陶的表情讓人喜滋滋的。看著那一張張笑臉,我相信你的心情一定會變得愉悅。
多么絢麗繽紛灑脫的景色呀!這秋在我們的校園里在我們的操場上多么使人心醉!
這就是我的校園:多彩,蓬勃,粗獷。
秋天的校園,成熟的校園。秋天真像一個偉大的魔術師,把我們的校園“變”得分外美麗;秋天又像一枝神筆,把我們的校園“畫”的如此燦爛、美好
我愛校園,我更愛秋天的校園。
描寫景物的作文15前不久,我們去杭州游玩,在西湖邊看到了我夢寐以“看”的音樂噴泉。
我們沿著西湖慢慢地散步,突然,遠方一股水柱直沖云霄,而水柱上竟有綠色的圖案在變幻著:時而變成飛翔的飛機,時而變成動漫的直升飛機;時而變成美麗妖嬈的花朵,時而變成一株株參天大樹;時而變成地球慢慢旋轉,時而變成一張中國地圖;時而……它的變化讓人目不暇接,無窮無盡,而姐姐告訴我,這,只不過是前奏而已,這更勾起了我的好奇心,我更加期待接下來的表演了。
突然,圖案消失了,隨之而來的是一首《西班牙斗牛曲》,而噴泉也隨著音樂翩翩起舞,隨著節奏舞動。噴泉一會從兩邊斜射,一會從中間跳起,一會又輕輕擺動,我們看的如癡如醉,恨不得自己變成西湖水,與之共舞……
噴泉猶如一個個少女,在湖面上舞蹈,時而輕柔,時而激動;時而熱情,時而冷淡;時而婀娜,時而妖艷。那輕輕搖擺時,好似少女輕紗曼舞;不停跳動時,又恰似少女們在跳快節奏的踢踏舞;那水浪翻騰時,就好似少女的裙擺翻飛。水下的燈光也仿佛會聽音樂似的,熱情時紅艷似火,輕柔時藍光瑩瑩,激動時五彩繽紛。當歌曲高潮時,更是“百泉齊放”,“百燈齊開”了。一曲又一曲,我們耳聽歌曲,眼看噴泉,連心也隨著噴泉舞動起來,這簡直就是一次視覺盛宴。我們都靜靜地聽,靜靜地看,連呼吸都不敢大喘一下,眼睛都不想眨一下,生怕漏了哪個細節。
“本場音樂噴泉結束,感謝您的觀看。”一個聲音猶如天外之音傳來,我們這才回過神來。大家意猶未盡,戀戀不舍,暢談著心中的感想,回味著奇妙的景象。這次的音樂噴泉,我永遠不會忘記,以后有機會,我一定要坐下來,好好地再次看個夠。
如果你到杭州來玩,一定要去看看音樂噴泉,“不看不知道,看了絕對讓你流連忘返!”
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